幼儿园安全管理的常见问题及解决方案探讨

柯日培

摘要：在社会经济快速发展的背景下，幼儿园中的安全管理已经成为大众广泛关注的重点。多数幼儿都是独生子女，是家庭和国家的希望，安全问题的出现会对幼儿身体和心理造成较大影响，因此幼儿园需给予安全管理充分重视，根据管理中常见的问题，实施相应的解决方案，有效解决问题。

关键词：幼儿园安全管理;常见问题;解决方案

幼儿安全管理的实施，能够为幼儿构建比较舒适的学习和生活环境，对幼儿的成长产生直接的影响，同时在促进社会稳定以及家庭幸福方面发挥着十分重要的作用。在现代新闻媒体中，经常会出现幼儿发生安全事故的问题，这在一定程度提醒了学前教育中安全管理的重要性，对于幼儿园来讲，需针对安全管理中存在的问题，实施相应解决方案。

一、幼儿园安全管理中存在的问题

（一）设施安全存在问题

部分幼儿园在建立时没有按照相关规定进行严格统一的规范，交通条件比较复杂、消防设施不够健全，甚至部分幼儿园在居民住宅中，消防通道十分窄小，缺乏通畅性，一旦事故发生，难以保证幼儿能够迅速离开现场。同时，部分幼儿园在游戏设施上比较简陋，没有相应安全设施，为了降低管理成本，会购买一些不合格的娱乐设施，这在一定程度上造成了学前教育中的安全隐患的存在。

（二）管理制度比较松散

就幼儿园中的卫生设备、设施管理、教育制度来讲，管理者在管理时为了节约开支，即使出现问题，也没有及时对其进行修缮，将问题根除，而潜在的安全隐患会使幼儿的健康安全、生命安全受到威胁，如部分幼儿会在幼儿园门口自己购买一些糖果、小吃食品等。由此可见，幼儿管理中存在较大隐患。

（三）幼儿身心发展特点影响

幼儿园中的幼儿一般年龄在三岁到六岁，这一时期的幼儿好奇心比较强，活泼好动，对危险事物的实际感知能力比较差，不能对自己的境地做出有效判断，即使身边有危险，也不能及时做出判断;在危险发生时，也不能及时躲闪。

同时由于幼儿园中的师资力量比较有限，不能将每个孩子看护好，幼儿在玩耍时，容易遇到危险，如在攀爬、奔跑中摔伤，或者是将身体的某個部位卡在某处，这些问题产生的原因都和幼儿的身心发展特点紧密相关。

（四）安全教育有所缺失

对幼儿进行安全教育属于学前教育中的重点，强化幼儿园中的安全教育是使幼儿安全得到保障的重要手段与途径。但是就当前的学前教育来讲，很多幼儿园认为安全教育应该由家长负责，幼儿园只需对幼儿进行启蒙工作和文化教育工作，并没有根据实际情况对幼儿进行安全教育。在此情况下，幼儿并没有形成足够的安全意识。

二、安全管理常见问题的有效解决方案

（一）定期对安全问题进行排查

娱乐设施是幼儿园中不可缺少的组成部分，对幼儿的安全问题有十分重要的影响。因此幼儿园应对娱乐设施的安全性给予充分重视，定期对幼儿园中的户外玩具、体育玩具、设施设备等进行排查。负责人员需对幼儿园中的设备、设施、大型教具、活动场地、门窗、器械、开关、电源灯安全状态以及灭火设施进行排查。同时也需检查报警装置的放置问题及安全情况，查看消防通道是否保持顺畅。保证一旦有紧急情况发生，能够及时得到外来援助，进而使安全工作得以顺利进行。

（二）注重食品卫生规范管理

食品安全属于幼儿园安全管理工作中的重点内容，能够使幼儿在食品上的安全得到比较充分的保证，因此幼儿园需指定食品卫生与卫生防疫责任制，将食品安全、卫生防疫等工作内容具体落实到个人身上。就保健教师来讲，需重视食堂中的卫生监管，保证食堂中的设备、设施、食物等和相关安全要求相符，做好对食品安全质量上的把关，防止在幼儿园出现食物中毒事件。并且不断对教职工的食品安全意识进行强化，对于一些不符合卫生的食品坚决抵制，进而使幼儿的健康安全和生命安全得到充分保证。

除此之外，需不定期对食品安全进行检查，查看食品卫生状况，对存在的安全隐患及时进行排查，一些腐烂、变质、过期的食物不能进入食堂中，并且对食堂消毒认真记录，进而为幼儿身心健康发展创造良好条件。

（三）优化安全教育方法

在进行安全教育的过程中，教师应注意在方法上的优化，将一些和安全知识相关的内容编成打油诗或者是顺口溜，然后让幼儿背诵这部分内容，保证幼儿安全教育的整体质量。如迷路时，别慌张，警察叔叔帮帮忙;陌生人，不说话，寻找熟人来帮忙等等。同时在讲授这些安全知识时可以和动画片、图片、电影等结合在一起，这些形式是幼儿比较喜闻乐见的。通过多样化方式的运用，能够使安全知识在幼儿心中产生比较深刻的印象，逐渐形成较强的安全意识。

（四）提升家长和教师在安全管理方面的认识

幼儿安全问题产生的很大一部分原因是管理人员的安全意识比较缺乏，并没有认识到安全管理对幼儿成长的重要意义。为了给幼儿的健康成长创造良好条件，需增强管理人员在安全方面的认识。在此过程中，可以从教室和家长两个方面入手。

首先，教师需形成一定的安全意识，肩负起保证幼儿安全的责任，并且认识到自身责任的重大意义，尽量将这种认识渗透管理的每个环节中。其次，教师生活中应做好对幼儿在安全方面的引导，尤其是在幼儿交接时间中，需树立警惕意识，充分重视一些危险问题。同时家长需提醒幼儿，不要拿陌生人的东西，或者与陌生人讲话，进而使幼儿在潜移默化中形成安全意识。

三、结语

总之，保证幼儿的安全是幼儿园重要的工作内容，针对幼儿园安全管理中存在的问题，需对管理制度进行进一步完善，运用科学、有效的方式对幼儿进行安全教育，并且运用家校联合的方式促进幼儿安全意识的强化，为幼儿构建良好的成长和生活环境。通过安全管理的有效实施，能够促进幼儿的身体健康和心理健康发展，也能使学前教育向着更好的方向发展。

（责编 吴娟）