浅谈英语委婉语及其对英语教学的影响

贺瑛

【摘要】为了进行理想的英语交流，英语委婉语是实现这一理想交际的合适的表达方式。本文对委婉语的特点，构成，功能以及委婉语对英语教学产生的影响进行了浅析，从而得到委婉语在英语教学中的重要性。

【关键词】英语委婉语;构成方式;功能;英语教学

英语委婉语源自西方文化，受西方文化的影响，随着西方文化的发展而发展。英语作为国际交流语言，在世界上起着重要作用，因此学好英语就成为我们迈向世界的第一步，要学好英语，了解委婉语是重要的。

一、委婉语的特点

（一）地域性

委婉语的地域性尤其明显，例如面包是西方人常吃的食品，委婉语“take bread out of someones mouth”被来表示“抢走某人饭碗”。

（二）民族性

由于委婉语产生在不同国家，自然环境、社会环境和生活方式不同，文化方面也存在很大的差异，所以不同民族的委婉语是不同的。比如“poor”这个词，有的民族就认为“disadvantaged”、“needy”。

（三）语域性

每个人都有自己的语域，包括年龄、性别、身份、地位以及受教育程度，会导致个人表达的不同。女性说“去厕所”会说“go to washroom”;男性会说“go to the toilet”。

（四）模糊性

一些词语是因为词义的扩大而成为委婉语。如：—The accident led to the girls death.—Yeah.Its terrible.It would not have resulted in her death if three passers-by had picked her up.對话里第二个人第三句“it”指的是前面人所说的“accident”，用“it”来代替，减少了痛苦的效果。

二、委婉语的构成方式

（一）通过改变说话的音调来实现委婉语的构成

有些句子如果提高音调，在对方听起来会显得更加亲切友好。如：Thats nice。

（二）通过词汇的方式

当人们遇到不愿意直接说出词汇的情况时，会用另一意义相似的词汇来替代，从而达到交际的目的。

（三）借助于语法

英语中的一些语法手段，如过去时态等，如果运用得当，可以起到委婉的作用。比如：说话者用过去时表达过去的想法，听话者不用觉得丢面子或者不好意思拒绝。如：I wish I had asked you to help me with my mistake.

（四）通过语用方式

即我们所说的间接言语行为。You have lost your license就被用来表示Your fly is open。

（五）通过修辞

第一种：比喻包括隐喻和借喻。如：“a son under the rose”就是比喻“私生子”的说法。第二种：类比如：“Landscape worker”称为“landscape architect”。第三种：借代如：“Spiderman”是一个驱除邪恶势力的英雄。

三、委婉语的功能

（一）礼貌功能

礼貌是人与人之间言谈举止友好的体现。比如说：女性长得胖时，人们避免用“fat”，而用“plump”来代替;男性则用“stout”，“big”或“well-built”。

（二）避讳功能

在谈及年龄、生病、死亡时，人们也会用到委婉语。用“old”一词来称呼年老的会使得他们感到不快。故用委婉语“senior”等。

（三）掩饰功能

委婉语被应用于谈及政治、经济和军事，目的在于掩盖事实，缓和矛盾。如：战争被婉称为“massive exchange”。

（四）幽默与讽刺功能

在于能把残酷的事实溶于幽默中。如：在两次海湾战争中，作为美军的盟友英军受到美军的误伤时会说“friendly fire”。

四、委婉语对教学的作用

英语国家文化的学习是英语学习的重点。因此，教师在教授学生书本知识的同时，给学生介绍英语委婉语，对比中西文化以及语言差异，更好地实现英语交际能力。委婉语主要通过教师和教材对英语教学产生影响。

（一）教师

英语委婉语范围广，教师在传授包括单词、语法、句式等英语书本知识的同时，还应帮助学生通过篇章和语用规则来了解语言现象，提高学生分析语言的能力。一种语言形式可能有多种功能。比如说：祈使句就有命令、邀请等，如：Get out！Come to visit me any time！

再看下面的例句：—Do you like this place ？ —Its my first time to come to here.这时我们就要了解字里行间的意义了。回答的人采取了回避措施表达否定的意义，这也是一种委婉的“我不喜欢这里”的说法。同时，教师还应该鼓励学生用英语的思维方法去说英语、写作文。通过学生对文化差异的理解来思维会收到事半功倍的效果，避免了“I very like you”现象的发生。

（二）教材

尽管近几年的教材都在语音、语法、词汇甚至应试技巧等内容上的篇幅有所增加，但还是没有得到很好的效果，因为忽视了英语的文化背景知识以及交际能力的培养。英语委婉语作为英语文化知识的一个重要部分，应该被广泛地编入教材中，改变以往教材枯燥的面貌，并随着社会的发展而发展。同时，它反映社会的方方面面，如价值观、政治生活、习俗等。因此，正确使用委婉语除了可以帮助交际顺利地进行，还可以提高素质修养，开阔文化视野。

参考文献：

[1]刘敏.英语委婉语的构成及功能[J].安顺学院学报，2008，（4）.

[2]吴俊.女性的英语委婉语[Jl.百色学院学报，2008，（2）.

[3]胡爱萍.也谈英语委婉语在交际中的语用功能[J].铜陵学院学报，2004（1）.