抗疫手拉手中的“小黑板”

华耀国

2020年初春，中华大地，新冠肺炎防控阻击战悲壮激烈。要不要引导少先队员关注并参与，如何关注与参与？江苏少先队自觉发起江苏、湖北辅导员手拉手活动，把因疫情而宅在一家一户的少先队员动员起来，演绎了一段生动精彩、富有时代气息的少先队活动大剧。

两省辅导员手拉手是从2月初抗击疫情最为胶着的那几天开始的。苏州几位辅导员提出想与湖北的学校少先队手拉手，为抗疫做点事。经两省的总辅导员牵线，很快“苏鄂红领巾一家亲”辅导员群在网上建起来。不到10天，从一个群疾速发展到4个群，约1900多名辅导员参与，结对超500对。江苏对口支援的黄石市中小学基本都与江苏结对手拉手，孝感和武汉等地部分辅导员也参与其中。

这是一场完全由辅导员自发组织的手拉手活动，宅居家中的辅导员如何带领两省少先队员开展手拉手活动？群里不时亮出的“小黑板”，出神入化地发挥了辅导引领的作用。

小黑板：告诉你手拉手干什么？

结对之后，手拉手活动如何开展？第一块“小黑板”及时挂起：

希望湖北辅导员讲讲湖北抗击疫情的情况，让大家学习湖北人民与全国人民一道抗击疫情的伟大精神;江苏辅导员可以发动队员为湖北小伙伴制作电子宣传、学习作品，发送手拉手书信、图画、视频等;倡导由双方一同完成某一作品，或两校围绕同一主题通过网络途径一起开展活动，共同分享交流。

小黑板：带领你鼓劲加油

隔离病毒不隔离爱，抗疫手拉手，就是要相互鼓劲，增强信心。第二块“小黑板”发起了“手拉手，共抗疫”的宣传海报创作活动：

希望每对手拉手学校制作一张手拉手的宣传海报。要求：鲜明地标出两所学校的校名全称;突出红领巾、星星火炬、队徽等少先队标志;有双方共同的简洁有力的同心抗疫的主题口号;努力体现两地或学校特征。

一时间，海报创作掀起热潮。鲜明的图案、响亮的口号，表达了两地少先队同心抗疫的坚强信心。南京、徐州、无锡、常州、泰州、南通等地一些辅导员还创作了一批文艺作品，由两地队员共同演绎。活动经验及时得以推广， “小黑板”再次发出倡议：

请江苏辅导员和队员制作一些鼓舞小伙伴、慰问和学习前线医护人员的短视频、美篇、图画等作品;请湖北辅导员设法转送给一线的医护人员表达人民的挂念和敬意，给队员们以信心与力量。

更多手拉手、同抗疫的歌曲、戏曲、朗诵等微视频涌现出来，两地辅导员、队员联合创演的“这里相亲又相爱”“苏鄂红领巾一家亲”“不放弃”“我们在—起”等作品十多次登上“学习强国”的平台，两地广播电台、电视台、报纸纷纷报道。

小黑板：倡导手拉手、办实事、渡难关

湖北黄石地区有个别地方刚刚摘掉贫困帽子，不少队员是留守儿童。习近平总书记2.23重要讲话发表后， “小黑板”及时出现了：

习近平总书记说到要特别关心因疫情而带来困难的老人和儿童。请湖北的辅导员查查有哪些孩子因疫情有了困难，江苏辅导员和队员请给予回应，也可发动社会爱心人士，力所能及地送上关怀与温暖。

有情有义的江苏辅导员，以亲如一家人的火热心肠，帮助黄石的同伴们共渡难关。泰兴鼓楼小学教育集团、苏州文正小学、常州武进潘家小学等多所学校，想方设法筹集了10万多只口罩，分别寄给了150多所小学，解决燃眉之急。常州薛家小学辅导员从照片中发现黄石的孩子衣着破旧，发动家长委员会为他们每人订做了一套校服。

3月5日学雷锋活动日， “小黑板”呼吁开展“学雷锋、手拉手、同抗疫、献爱心”特别行动。短短两天，为黄石因疫致贫少年捐款数50多万元，仅灌云县实验小学就捐款12万元。孝感的辅导员罗桂梅因劳累过度倒在了抗击疫情一线上，江苏辅导员为罗桂梅老师的女儿凑足了今后几年上大学的学费。

小黑板：温馨提示帮人助心

封城闭户一个月，孩子们宅在家中，情绪焦虑;如遇上家人患病、或被隔离，稚嫩心灵是否能够抗御？“小黑板”立即给出提示，要重点关注抗击疫情中的少年儿童心理健康。苏鄂红领巾一家亲，手拉手贵在心连心。

江苏手拉手结对学校，发动队员为湖北疫区的好朋友写一封暖心的信，画一张鼓劲的画，录一段温情问候的视频，教对方做手工、做游戏等。扬州竹西中学、海安实验小学等许多学校请心理健康教师与手拉手学校同上一节心理辅导课。

小黑板：开设手拉手队课“云”课堂

抗击疫情中，新学期以“网课”的教育教学方式拉开序幕。怎样使少先队队课“复活”起来？“小黑板”建议两省辅导员联手开设“手拉手队课‘云课堂”：

“上课”了，少先队活动课也应该“上”起来。建议两省辅导员联手开设“手拉手队课‘云课堂”。形式：微视频;时长：10分钟左右;要求：坚持少先队组织定位，联系抗击疫情的实践，引导少先队员“三热爱”，从小学先锋，增强少先队光荣感归属感;提供20个参考选题……

群里首先推出了“读好抗击疫情这部书”的辅导文章，辅导员凝心聚力，设计制作了“习爷爷带领我们打‘怪兽”“法宝：伟大的民族精神”“厉害呀，中国速度”“人民的利益高于一切”“红领巾寻访身边最美抗疫人”等许多优秀微队课。队课以微视频方式在群内推送，并被广大辅导员在校内推广，很好地推动了非常时期的少先队活动。

因抗击疫情而开展的江苏、湖北辅导员手拉手活动，给我们很多启示：少先队就要时刻关注党所领导的伟大斗争，找准结合点和切入点，引导少先队员以少先队的方式主动参与，在实践中接受政治启蒙和思想引领;包括手拉手在内的少先队品牌活动只有在广阔的社会实践中，与时俱进，不断创新其组织形式和活动方式，才能焕发活力，激发魅力;少先队辅导员是党的少年儿童教育事业的宝贵财富，对新时代的辅导员要充满关爱、积极激励，及时指引、热情帮助。

“苏鄂红领巾一家亲”手拉手活动仍在持续。抗疫过后，两地在少先队队前教育、农村和中學少先队工作、名辅导员工作室建设等方面将继续展开合作，共同为促进少先队工作的发展携手并进。