同步同向抓落实求突破

文|王志国 朱利文

锡林郭勒盟高度重视“学习强国”学习平台推广运用工作，在强化管理和积极引导上同步同向发力，谋举措抓落实，谋创新求突破，推动平台覆盖面不断扩大，促进学员养成长期学习习惯。

开展社会宣传抓氛围。在各级各类媒体微信公众号、客户端显著位置发布“学习强国”标识及二维码，同步链接“学习强国”PC端网页；在高速路口、街道路牌、城市地标、电子屏等处张贴、播放“学习强国”相关内容；在锡林郭勒日报整版刊发“学习强国”公益广告，初步形成了平台上有标识、路边有画面、报纸上有图文的社会宣传氛围，不断扩大学习平台的影响力。

开展学习倡议抓提升。盟、旗（市区）两级媒体制作并广泛转发《关于用好“学习强国”学习平台的倡议书》，积极发挥基层党支部战斗堡垒作用，组织各部门各单位非党员干部职工下载学习平台并进行实名注册，完成全盟学员实名注册提升任务。建立非党员学习组织，把握应入尽入、凡入必学的原则，逐步纳入非党员学员。

加强平台管理抓落实。主动对接下级学习组织，就更换主管理员、变更调整学习组织、学情监看等平台管理问题及时提供指导，推动各级学习组织不断加强平台管理工作。建立每日工作提醒机制，及时推送盟委宣传部每日学习提醒、学习推荐、工作提示，并对直管学习管理组织的学情变化进行通报，确保学习平台建设有监管、学情有督促。

强化学习提醒抓引导。创新制作并广泛转发每日学习提醒图片，以平台“每日金句”及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》摘录等为主要内容，悬挂平台标识、二维码，使学习提醒更直接，理论传播更直观。深挖平台学习资源，针对牧民学员，每日推荐蒙古语《内蒙古新闻联播》，通过网上学习讲堂、各级学习强国管理群将“在家读书”“在家健身”“慕课”等学习资源逐级转发至基层部门单位工作群，强化学习引导。

扭住两个关键抓带动。一是抓关键岗位，坚持以上率下，要求主要领导带头学，学习管理员坚持学。二是抓关键部门，盟旗两级宣传部作为业务主管部门率先对本部门、本系统的学习组织加强学情管理，在同级学习组织的学情排名中保持前列，发挥带动作用。