新中国成立70年来高校思想政治工作的可视化研究

李敏 陈鸣 王长青

摘    要： 新中国成立以来，高校思想政治工作一直是高等教育改革与发展的重点。以CNKI数据库1949年—2019年间收录的高校思想政治工作相关期刊数据为基础，采用知识图谱研究方法，从发文数量、关键词共现、突变值等方面，分析新中国成立以来高校思想政治工作的研究情况，以可视化角度展现我国高校思想政治工作的聚类主体、热点领域，为高校思想政治工作的发展与研究提供参考和建议。

关键词： 知识图谱    高校思想政治工作    热点领域

1.引言

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出：“加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，是一项重大而紧迫的战略任务。”[1]全国教育大会上指出：“思想政治工作是学校各项工作的生命线，高校思想政治工作关乎办学方向、关乎育人根本。”[2]（82-84）高校思想政治工作一直是高等教育改革与发展的重点。系统分析新中国成立以来高校思想政治工作的开展轨迹、特征和规律，推动高校思想政治工作科学发展。

近年来，多数高等教育学者多角度、多层次地对高校思想政治工作进行了全方面的研究，相关成果主要集中在三个方面：一是高校思想政治工作的历史发展和相关政策，集中在梳理发展历程、相关支持政策方面;二是高校思想政治工作的理论成果研究，集中在各时期相关研究成果总结方面;三是高校思想政治工作的队伍建设，集中在队伍发展特点、提升路径方面[3]（50-60）。选取高校思想政治工作相关期刊在1949年—2019年所刊载的论文为数据，运用Cite Space可视化软件，结合文献计量研究方法，绘制高校思想政治工作的知识图谱，从关键词共现、突变值等方面对新中国成立以来高校思想政治工作的相关成果进行总结，以可视化角度展现我国高校思想政治工作的热点领域，为高校思想政治工作的发展与研究提供参考和建议。

二、研究方法与数据来源

知识图谱是将研究学科的核心结构、前沿领域等以可视化的图谱展示的多学科融合的一种研究方法，是科学计量学的发展与创新，但将其运用于高校思想政治领域的研究却很少[4]（31-33）。

本文数据来源于中国学术期刊网络出版总库（CNKI），检索策略：主题=“高校思想政治工作”，剔除会议纪要、书评、期刊征稿通知等无效内容，共得到有效文献27900篇，全部文献信息以纯文本形式保存下来，文献信息包括文献题目、摘要、作者、关键词。

三、高校思想政治工作发展进程与特征分析

（一）载文情况

发文量是衡量一个领域科学研究发展的重要指标，在一定程度上能够反映科学知识量的变化及该领域的研究进展[5]（133-138）。从图1中可以看出，新中国成立以来高校思想政治工作研究总体上呈现出波浪形逐年上升的趋势，主要分为4个发展阶段：（1）二十世纪八十年代之前，关于高校思想政治工作的文章几乎没有，这与当时的历史背景、政策环境相關，新中国成立初期还未形成稳定的高等教育体系;（2）从改革开放到1998年，关于高校思想政治工作的研究成果相对较少，但数量稍微增长。改革开放以后，邓小平把教育放在优先发展的战略位置，恢复高等学校的相应自主权，为高校思想政治工作的研究奠定了基础;（3）从1999年到2012年，高校思想政治工作的研究成果逐年增长，这一阶段高等教育引起党和人民的高度关注。《高等教育法》《面向21世纪教育振兴行动计划》等政策的出台，促进了高校思想政治工作的研究;（4）2013年以后，高校思想政治工作的研究成果迅速增长。党的十八大以后，更加重视高校思想政治工作，建设高等教育强国、坚持立德树人成为时代主题，《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、“2011计划”“双一流”建设等政策的出台，掀起了一股研究热潮[6]（153-160）。从图2中可以发现，“思想政治教育”“高校思想政治教育”“思想政治工作”“思想政治教育工作”的发文量很多，说明这一领域的研究一直都是学者关注的重点。

（二）新中国成立以来高校思想政治工作研究的关键词共现图谱分析

经过分析处理出现次数较多的文章关键词，绘制关键词共现知识图谱，可以直观地发现该研究领域的文献集中情况、研究热点主题。将Cite Space软件的运行参数设置如下：Time Slicing：1949-2019; Years Per Slice： 10年;Term Source： Title， Abstract， Author Keywords， Keywords Plus;Term Type： Burst Terms; Node Types： Keywords;阀值（C，CC，CCV）前中后值均为（5，4，10;4，5，12;3，5，10），采用Pathfinder来运行。观测指标为频次、中介中心度及突变值。新中国成立70年来高校思想政治工作研究的关键词共现图谱如图3所示。

本文列出图3中出现频次最高的前25个关键词进行讨论（表1）。其中，“对策”“时效性”“挑战”等关键词由于指代不明、语义过于广泛而剔除了。

从表1中可以发现，“高校思想政治工作”“思想政治工作”“思想政治教育”是学者们研究高校思想政治工作时出现最多的前三个关键词，大多数关键词出现在2000年前后，根据关键词出现的年份信息，可以直观地看出新中国成立以来高校思想政治工作研究的关键词变化情况：

（1）高校思想政治工作方面的研究一直是高校工作研究的核心领域，经过二次文献分析可以发现，研究主要集中在高校思想政治教育、高校思想政治教学、高校思想政治工作队伍建设、高校辅导员等方面。一方面，高校思想政治工作以学生为主体，注重培养学生学习思想政治理论的兴趣，有针对性地开展教学活动。另一方面，高校思想政治工作不断改革，教学方法随时代发展不断创新，更加多元立体化、注重理论应用于实践;在高校思想政治理工作队伍建设方面，通过建立长效性培训体系，加强思想政治教师队伍建设，增强教师理论自信，转变教师教学理念，提高教师创新性教学的积极性[7]（178-187）。

（2）思想政治工作研究，关键词包括大学生思想政治教育、以人为本、新媒体、网络时代、创新等。思想政治工作是中国共产党的优良传统和政治优势，新中国成立以前，思想政治工作处于摸索阶段，主要是党内思想建设的一部分，具有局部性、零星性、不稳定的特点;新中国成立到改革开放时期，思想政治工作建设成为建设社会主义、发挥党和政府主导作用的有效途径;改革开放以后，思想政治工作面临信息技术迅速发展的新环境，网络时代的到来影响着思想政治工作的主导性;进入新时代，思想政治工作受到党中央高度重视，注重价值引导、舆论引导作用，从政治、经济、文化、生态等方面全方位加强思想政治工作建设[8]（81-87）。

（3）思想政治教育，关键词包括高校、立德树人、社会主义核心价值观等。思想政治教育是一项重大的政治任务和战略工程，新中国成立初期，在党的领导下，高校思想政教育一直在探索中不断前进[9]（40-47）。1980年出台的《关于加强高等学校思想政治教育的通知》强调：“在进行马列主义基本理论教育中，要着重进行坚持四项基本原则的教育”[10]（133-135）;十三届四中全会后，党中央明确提出“德育为先”的思想，将高校思想政治教育工作置于首要地位[11]（10-15）;党的十八大以来，党和国家高度重视社会主义核心价值观教育;进入新时代，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦成为时代主题，也是高校思想政治教育的重点[12]（47-51）。

（三）新中国成立以来高校思想政治工作研究的前沿分析

突现词用于研究对象的前沿分析，特定时段内关键词突现值越高，越说明该领域是特殊时期内学术研究关注的热点[13]（138-142）。由于文献数量限制，本文以1983年—2019年为时间节点，提取截至2019年突现值仍保持活跃的关键词共25个，结果如图4所示。

从图4中可以看出，突现词“学生思想政治工作”“思想体系”等从二十世纪八十年代开始出现，结合二次文献分析发现，随着党的十一届三中全会的召开，高校思想政治工作体系逐步建立，1984年思想政治教育本科专业建立，推动了高校思想政治工作的开展。二十世纪九十年代，突现词“社会主义”“挑战”“思想政治工作者”等出现，结合二次文献分析发现，这阶段我国高等教育规模快速扩张，解决好如何办好“社会主义”大学、如何加强“思想政治工作者”自身建设，是全面提高高等教育质量、培养德才兼备的高素质人才的焦点。这阶段高校思想政治工作从政策、制度、队伍、条件等方面不断完善，高校思想政治工作呈现出持续稳定发展的局面。进入二十一世纪，突现词“心理健康教育”“网络”“与时俱进”“网络思想政治”等出现，说明社会环境的变化对高校思想政治工作提出了新要求，世界范围内的人才竞争更加激烈，深化大学生思想政治教育工作成为高校思想政治工作的新课题。随着“互联网+”融入各个领域，一系列高校思想政治工作相关政策的出台、工作会议的召开，高校思想政治工作聚焦德育为先、科学育人、全面发展，加强网络思想政治教育成为学者研究的新课题。

四、研究结论与展望

新中国成立70年来，高校思想政治工作的研究硕果累累，将新中国成立70年来的相关文献进行关键词共现、突变值分析，可以发现，高校思想政治工作呈现出研究内容细化、高校思想政治工作体系健全、时代任务明确、理论和实践经验完善、创新性凸显的局面，同时高校思想政治工作研究存在一些问题和不足。本文从以下几方面总结新中国成立70年来高校思想政治工作研究的结论与展望。

（一）研究结论

第一，从研究的文献数量及时间变化可以看出，我国高校思想政治工作的研究在新中国成立后经过了起步、探索、发展的历史阶段，目前进入深化总结阶段。新中国成立70年来，高校思想政治工作研究数量蓬勃发展、质量精益求精，取得了令人瞩目的成效。

第二，从关键词共现的分析可以发现，我国高校思想政治工作在新中国成立70年来的专注度较高，研究不断走向深入。在关键词共现图谱中，关键词与中心性基本呈现正相关关系，新中国成立70年来高校思政政治工作的研究较广泛，包含理论研究、实践研究等高校思想政治工作各个方面，表明高校思想政治工作的研究一直在进步发展。

（二）存在的问题

第一，研究范式上侧重于理论研究，实证研究较为缺乏。对高校思想政治工作研究的文献进行二次分析可以发现，文章多属于理论研究，研究方法以思辨论证为主，相关实证研究很少。

第二，研究主题上不能完全符合高校思政政治工作的时代发展与要求。高校思想政治工作研究从一开始就富有时代发展和教育改革的价值诉求，随着改革开放的推进及教育领域的变革，高校思想政治工作研究在主题上逐渐滞后于教育的现实发展需要[14]（84-92）。随着教育信息化的发展，深度学习、网络思政、新媒体教育等方面的深入推进，探讨网络环境下的高校思想政治工作等是研究需要重点关注的主题。

（三）研究展望

第一，拓展研究方法，加强实证研究。实践是高校思想政治工作发展的前提和靈魂，因此，高校研究人员应重视调研工作，加强实证研究，注重采用多元的研究方法，对实践经验进行总结、提炼和升华，做到理论联系实际，推动高校思政政治工作发展。

第二，重视信息化发展，把握高校思想政治工作研究的时代脉搏。通过对热点关键词及关键词突现分析发现，近年来频繁出现与网络思政、新时代、新媒体有关的研究，虽然目前没有产生足够的影响，但随着教育信息化、思想政治网络化研究的不断深入，高校思想政治工作也面临着新问题、新情况、新挑战。因此，面对新的世情、国情和党情，高校思想政治要因时而进、因势而新，切实关注教育信息化的发展方向和教育大数据、思政网络化等方面的最新研究成果，把握高校思想政治工作的政策引领作用，在新时代背景下增强高校思想政治工作育人的作用，为培养学生的综合素质、实现中国梦助力。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/tnull_3939.html.

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[13]宫福清，王少奇.大学生思想政治教育研究的热点主题及其演进*——基于2001—2016年CNKI数据库关键词共现知识图谱的可视化分析[J].思想理论教育导刊，2018（03）.

[14]王琳，樊勇，杨展.改革开放40年来高校思想政治教育研究的知识图谱分析[J].昆明理工大學学报（社会科学版），2019，19（01）.

基金项目：江苏省高等教育教改研究立项课题“健康中国背景下医药卫生管理本科生实践与创新能力培养研究”（2017JSJG039）;南京医科大学2017年教育研究课题重点项目“医药卫生公共管理创新型人才培养模式研究”（ZD 2017011）。

通讯作者：陈鸣声