“停课不停学”下的教育教学思考

编者按

疫情尚未结束，反思早已开始。新型冠状病毒肺炎疫情下，教育部、各地区、各学校积极开展延期开学期间的“停课不停学”工作。面对突发情况，区域、学校如何通过综合部署，力保各项措施稳步实施？线上教学如何有效开展？如何利用特殊情境，积极开发和整合课程资源，建立价值观教育的长效机制？本期专题聚焦“停课不停学”下的教育教学思考，围绕相關话题，呈现教育研究者的理性思考及典型区域、学校的实践经验，以期为读者提供思考视角和典型案例。