李丰
【摘要】计量单位教学是小学数学教学中的一大难点。在教学中,教师应创设丰富的实践活动,幫助学生激活生活经验,在情境中提取,在体验中建构,在活动中生成,在联想中深化,真正做到优化计量单位教学。
【关键词】计量单位;优化;提取;体验;生成;联想
教育界·中旬2020年4期
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2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《师道·教研》2024年6期
7《中国对外贸易》2024年6期
8《伴侣》2024年6期
9《经济技术协作信息》2024年6期
10《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期