探析汉语言文学中语言的审美意境

摘要：汉语经历了从文言文到白话文的演变过程，对于国际国内都有着深远的影响。本文通过对汉语言文学中语言的审美意境进行分析，从人际交往、阅读等方面分别阐述汉语言文学语言的意境美，以及如何提升汉语言意境的途径。

关键词：汉语言文学 语言应用 审美意境

一、汉语言文学中语言的审美意境

（一）人际交往

随着社会的发展，人际交往关系越来越复杂，只有不断提升自我的人际交往能力才能适应发展的需要。经济一体化的背景下，各国之间的经济贸易往来以及文化交流越来越频繁。但我国的教育事业，对于汉语言文学的培养依然以应试教育为主，这种方式阻碍了汉语言文学的传播，使学生的汉语表达能力欠缺，只注重了考试能力。因此，提升学生的汉语言文学素养需要从教学基础出发，重视学生的语言表达能力，注重提升学生的交往能力，增强学生对汉语言文学的审美意识。

（二）阅读理解

文学的理解能力主要取决于对文学语言的掌控程度，只有熟悉与熟练掌握汉语言文学的语言内涵，才能充分理解其表达的内涵与美学意境。在这一前提下，就需要我们主动了解汉语言文学作品中所富含的语言、文字的内涵。在阅读过程中，不仅是对语言文字的理解，还要感悟其中的深层次内容，通过长时间的培养，提升对汉语言文学语言的独立分析能力。这种素养并不是一日之功，需要阅读大量的文学作品，并通过了解作品的时代背景、文化特点来赏析其意境美。

二、汉语言文学中语言的意境

中国5000多年的历史文化底蕴，创造出了无数优秀的文学作品，诗词、散文、小说等不同文体的汉语言文学丰富了我国的历史文化。这些不同体裁的汉语言文化都基于创作者的真实生活与情感体会，并在此基础上运用汉语言规律，创造出不同的艺术手法。意境来源于生活，不同作者有不同的人生经历、不同的历史背景与不同的性格，所表达出的情感也有所不同，使读者在阅读时能身临其境，并引发思考。

三、提高汉语言文学中语言应用和意境分析能力的措施

（一）加强经典篇章的背诵，在潜移默化中提升文学鉴赏能力

背诵对于初学者来说是一种简单易学的途径。中国5000多年的历史长河中，遗留下丰富的汉语言文学作品，对文学作品进行分析与背诵，有助于我们掌握汉语言文学知识。尤其是对经典篇章进行背诵，熟记于心，是深入体会文学内涵的有效方式。只有熟悉文学作品内容，才能根据文学作品所处的年代、背景分析其表达的内涵，从而掌握作者的叙述手法，体会作者表达的意境，深刻体会作品的意境美。

（二）重视文章朗读，体会文学作品的韵律美

朗读训练在对文章理解中也起着重要的作用，在发声过程中可对文章的字词进行深刻的理解，运用或豪迈或舒缓的节奏朗读不同的作品，抒发情感，可清晰地掌握文章的风格，了解作品所表达的情感，总结文学作品阐述的道理，增强自身的语言表达能力与语境分析能力。

（三）勤于动脑动笔，深入掌握语言应用规律

在汉语言文学中，语言意境的表达需要读者认真观察生活，在细节中寻找人生哲理，丰富自身阅历，完善知识结构，修身养性。只有静下心来才能够体会作品的深刻含义及意境美。在阅读过程中要了解作者的思想内涵，也需要读者有一定的文笔，通过书面的表达来增强语言的表达能力，在语言文学创作中笔耕不辍，重视人物与景色的刻画，通过对比分析了解自身的优势与缺点，从而不断提升文学素养。还可通过意境提升层次和美感，增强文章的感染力。另外，还可以和文学爱好者进行交流，品析作品。现实生活中，每个人的人生经历、生活背景、文化程度不同，对作品的理解也有着较大差异，这就需要我们在语言应用与意境分析中融合他人的看法，结合自身的理解，提升对作品的分析能力，增加思维的深度与广度。

四、结语

綜上所述，汉语言文学作品的内容丰富多彩，体会汉语言文学作品的意境需要我们深入了解作品的主旨、背景以及作者身处的环境，采用的艺术手法等。汉语言文学作品赏析与意境美的理解，需要我们通读文章，科学朗读训练，通过鉴赏与阅读深入了解作品。随着人的年龄及阅历的增长，对于同一作品的理解也会有所不同。这就需要我们不断提升自身的文学修养，体会汉语言文学的魅力，发扬与学习汉语言文学及传统文化，提升对汉语言的应用能力。

参考文献：

[1]李树茂.试论汉语言文学中语言的应用与意境[J].文化创新比较研究，2018（07）.

[2]李新.关于汉语言文学的语言意境研究[J].汉字文化，2017（23）.

[3]潘家珍.解析语言在汉语言文学中的应用意境[J].文学教育（上），2015（02）.

（作者简介：张夏鹏，男，本科，琼台师范学院，研究方向：汉语言文学）（责任编辑 刘月娇）