团体绘画心理辅导在戒毒人员康复期中的应用

王彬彬 刘雅斌 吴淑君

摘 要：

强制隔离戒毒是一项复杂的系统的社会工程，在各地已有的戒毒模式中，心理戒毒都是重中之重。戒毒人员入所后将经历四个时期的康复训练，分别为：脱毒期、康复期、回归期和延伸期，本文主要展示了团体绘画心理辅导在戒毒人员康复期中的搭建与应用，并制订出具体实施方案。通过8次主题绘画，心理咨询师针对戒毒人员的自我意識、家庭关系、情绪管理、压力与挫折应对、职业生涯规划、自性成长及团体合作能力七大心理健康主题进行自我疏导和深度干预。通过康复期中的心理建设将确保戒毒工作的完整性和彻底性，使戒毒人员从根本上戒除“心瘾”，达到戒毒的实质效果。

关键词：

团体绘画心理辅导;戒毒人员;康复期

中图分类号：F24

文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.13.033

0 引言

司法行政强制隔离戒毒系统是维护社会稳定的重要组成部分，近年来，强制隔离戒毒发挥着重大作用，并形成了各具特色的强制隔离戒毒模式，比如河北的365强制隔离戒毒模式、山西的“6+1”心理戒毒及防复吸干预模式、昆明戒毒模式、海南的“五位一体”戒毒模式等。强制隔离戒毒是一项复杂的系统的社会工程，需要戒毒场所、社会、家庭的密切配合和共同努力。在这些探索的模式中，心理戒毒都是重中之重，所谓“毒瘾难戒，心瘾更难戒”，因此长期持续做好戒毒人员的心理矫治工作，建设强制隔离戒毒人员的心理辅导平台，探索出专业有效的戒除心瘾模式，戒毒工作才能从根本层面取得理想的实质效果。

场所管理模式中戒毒人员入所后将经历四个时期的康复训练，分别为：脱毒期、康复期、回归期和延伸期，心理辅导平台的建设和服务应围绕和贯穿戒毒人员的所有戒毒时期。脱毒期主要进行心理健康教育，通过课堂讲授和知识积累，戒毒人员开始意识到心理健康的重要意义，学会关注和反思自己的心理状态，梳理和总结戒毒之路上遇到的心理困惑，打开心灵，展现自我。本文着重梳理和制订出团体绘画心理辅导在康复期的执行方案。

1 康复期团体绘画心理辅导方案设计

1.1 何为团体绘画心理辅导

康复期主要进行自我疏导和心理干预，可采用团体绘画心理辅导的形式。绘画疗法是心理学艺术治疗的一门技术，通过这门技术，人们可以快速有效地将内心世界中看不到、摸不着的主观世界以生动而丰富的绘画形式外化成清晰可见的图像，在绘画创作过程中，表达内心的情绪和情感，在创作中梳理和疗愈自己。绘画作品呈现的是个体潜意识里的内容，创作过程可以使个体的潜意识意识化，内隐的想法和态度外显化，达到深度自我觉察的效果。绘画疗法简单易行，可操作性好，能用较少时间与精力消耗获得个体丰富的信息。作为非言语型的投射测验，此技术特别适用于特殊群体，比如学历较低的人群、非常内向的人、自闭症患者、听觉障碍者、精神障碍者、不善于用语言表达的人等。戒毒人员普遍学历较低，言语表达动机较弱，干预和治疗过程中存在较强的防御心理，因此绘画疗法非常适合康复期的戒毒人员。

团体心理辅导是在团体情景中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗形式，通过团体内人际交往作用，促使个体在交往中观察、学习和体验，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，发展良好的生活适应能力和助人行为。大量的研究表明：团体心理辅导对于强制隔离戒毒人员的戒毒康复是有效的和可行的。将绘画疗法和团体辅导相结合形成一种更为有效的沟通交流方式，称为团体绘画心理辅导。团体绘画心理辅导的操作流程包括建立互信关系、绘画艺术活动、分享与对话、评估与改变。

1.2 团体绘画心理辅导具体方案设计

在团体辅导中运用绘画可根据不同目标设计不同绘画主题，如团队共同画、接龙画、自画像、树木人格图、房树人、雨中人等。围绕这些主题画进行分享，当画者与其他成员分享自己的绘画作品时，内心进行了第二次的整合。当团体成员以一种认真、积极，不带评判的态度去倾听别人对绘画作品的分享时，既给画者提供了温暖和支持的力量，也让自己多了一个角度看待世界。在戒毒康复期，团体绘画心理辅导可以凸显技术优势，结合心理健康教育的主题，对戒毒人员进行深层次的心理干预和治疗。戒毒人员自愿参与，可8-10人一组，分组进行。每周一次，每次1-2小时。具体设计方案如下，因篇幅所限，方案指导语和引导要点未完整呈现。

团体辅导主题一：团队建设

绘画主题：团体共同画、接龙画、房树人

指导语：共同画：请团队商定一幅主题，每个成员选取自己最喜欢颜色的画笔，在A3纸上轮流作画，共同完成一幅画。

引导要点：接龙之后得到的画是否足够完整合理？与自己预期差别很大吗？

团体辅导主题二：自我意识

绘画主题：自画像、树木人格图

指导语：自画像：请你在A4纸上画出你的自画像，请不要画成火柴人或漫画人。

树木人格图：请在竖着的A4纸上画一棵树！

引导要点：自画像：

1.绘画中的你给人什么样的感觉？

2.通过分析后指出绘画中体现你的强项在哪里，不足在哪？

树木图：

1.这是一棵怎样的树，你能不能用几句话把这棵树形容出来？

2.这棵树是在什么季节里？

团体辅导主题三：家庭关系

绘画主题：房树人、家庭互动图

指导语：房树人：请你在横着的A4纸上画房子、树、人，画面中要包括这三样，其他可任意添加，不能画火柴人和漫画人。

家庭互动图：在横放的A4纸上画出你的家庭互动图，要求包括家庭成员及每个人的活动状态。

引导要点：以房屋为例：

1.这是你从远处看到的房子呢，还是近处呢？

2.住在这房子里的主人是怎么样的人？

3.家庭气氛是温暖，还是冰冷？

团体辅导主题四：情绪管理

绘画主题：我的烦恼。画出“惹”到你的那个人或者那件事

指导语：在A4张上画出那个令你或思念，或难过，或悲伤，或愤怒的人或者令你烦恼的事情。

引导要点：

1.如果画的是事情，请你具体描述一下这件事情，以及你现在的感受。

2.请你对画面进行调整，调整到新的画面让你舒服为止。

团体辅导主题五：压力与挫折应对

绘画主题：爬山或过河图

指导语：选择你目前的挫折（压力）问题，拟定为河流/山，请画出你过河/爬山的过程。

引导要点：

1.河/山的状态和你现在的压力状态是一致的吗？

2.你过河/爬山的方式和你现实处理这些压力的方式是否一致？

团体辅导主题六：职业生涯规划

绘画主题：过去、现在和未来的我

指导语：横放的A4纸分成三份，每份分别画上过去的我、现在的我、未来的我。画完后再在另外一张纸上画出一条代表你生命轨迹的线条。

引导要点：

1.你如何描述你的生命线？

2.你的三个自我和你生命线的走势是否一致？

团体辅导主题七：自性成长

绘画主题：彩绘曼陀罗

指导语：提供自性发展不同阶段的曼陀罗模版，请你选择一幅图案，用彩笔填充，绘制一幅完整的，属于自己的曼陀罗。

引导要点：

1.这些线条带给你的感受是什么？

2.你的情绪如何？

3.这些色彩带给你的感受是什么？

团体辅导主题八：团体结束

绘画主题：团体愿景图、房树人

指导语：请大家以《我的未来》为主题，画一幅你心中最理想的画面。在这个画面里，可以是“若干年后的自己”的自画像，也可以呈现你正在做某件事情的场景。最后团队成员一起商讨一幅未来愿景图，在A3纸上共同作画，呈现愿景。

引导要点：

1.请结合图画内容简单描述一下未来的生活会是什么样子？符合自己的期待吗？

2.比较现在和未来的差别，为了抵达未来的愿景，当下应该作出哪些努力和自我调整呢？

在康复期，戒毒人员通过团体活动的一个个主题学会认识自己，了解自己的性格特点，准确客观地定位自己，产生积极的自我体验，提升自我控制能力，不盲目从众，不随意受他人的恶劣影响。同时，还要把握人际关系的基本原则，学会与他人相处。在情绪管理方面，要学会观察和觉知自己的情绪，掌握合理情绪疗法，养成自主管理情绪的好习惯。此外，还要了解自身面临压力和挫折的应对方式，学会承担和面对压力与挫折，逐渐培养成熟理智坚韧的心理品质。

1.3 团体绘画心理辅导在戒毒康复期中的干预效果

在设计方案中，利用房树人主题画做前后测的实验变量，分别在第一次团体、第三次团体和最后一次团体对戒毒人员实施房树人测验，根据绘画作品进行结果分析，从中探索戒毒人员的心理变化和治疗效果。

结合三亚某戒毒所50名戒毒人员的绘画作品，以第三次主题房树人图画为例，我们发现这50名戒毒人员的房树人图画所存在的共同特点有：图画中人物缺失，画出的人物形象模糊不清，多是火柴人或侧面形象。树木呈现完整，结构清晰。房屋普遍偏小，不够稳固，有门无窗或有窗无门，人物和房屋之间的关系不够紧密。附属物中多数出现的是飞鸟，部分呈现有罂粟花。房树人三者之间互动简单或缺乏互动，对画面的基本信息缺乏深度感悟。这些画面特点直观体现了戒毒人员的一些共同问题。人物形象模糊不清和缺失表现了自我意识的不清晰，也可能是防御心理比较严重。房屋偏小不够稳固，体现了家庭在戒毒人员心目中的边缘化，家庭关系可能恶化。门窗的不完整体现戒毒人员的内心较封闭，沟通与交流过程比较被动。添加的飞鸟表达了戒毒人员对自由生活的渴望，罂粟花则体现了吸毒经历的特殊意味。结合画面特点，有针对性地解决戒毒人员的家庭关系，团体绘画心理辅导的形式使干预过程更加深入有效。

戒毒人员最后一次的房树人绘画作品呈现出明显的积极变化，从整体看，画面更大，内容更丰富，色彩以暖色调为主，粗壮茂盛的树木，反映出戒毒人员的生命状态较以往更积极阳光，自信有力;房屋结构合理稳定，人物数量的增多，房屋、树木与人物之间有互动关系，这些都给人踏实安稳的感觉，流露出戒毒人员对家庭的认知改变，可能提升对家庭的责任感，也可能重新感受到家庭带给自己的温暖与支持;大大的门窗、饱满的树冠、红红的太阳呈现出戒毒人员更为开放主动、对未来拥有明亮希望的内心状态。

2 讨论与总结

通过8次主题性团体绘画心理辅导，戒毒人员不仅得到心灵上的放松，还有更多内在自我的成长。在团体辅导过程中，戒毒人员对自我的认知不断完善，能够客观、积极看待自己，接纳自己的过去，接纳自己的不完美，重新建立自信心、责任心，建立和谐的人际关系，对身边的人能够友善、友爱，传递正能量，对家人表达感恩之情。情绪上更加乐观开朗，心态上更加积极向上，对人、对事的处理方式也越来越趋于理性与成熟。对毒品的认识也从不想戒、没想过要戒转变为毒要戒、毒必戒，坚定了戒毒的信念和决心。并且在深度觉察的过程中，极有可能发现戒毒人员选择吸毒走入歧途的原因，了解到吸毒的原因和动机，打开戒毒人员的心结，从而帮助他们从根本上戒掉“心瘾”，开启人生良性发展的新旅程。

在实践应用中，各地戒毒所的工作人员已经越来越意识到戒毒人员心理健康的重要性，因此，心理干预成为戒毒工作中的必要內容。在戒毒人员康复过程中，心理辅导平台的建设与应用有利于打开戒毒工作新局面，顺利度过戒毒瓶颈期，大力推进戒毒工作的完整性与彻底性。通过一幅幅绘画作品，走近戒毒人员更加真实的潜意识，咨询师试图发现吸毒成因，从根本上帮助戒毒人员戒除“心瘾”，提升自我控制能力，重新拥有积极健康的人生。

参考文献

[1]司法部戒毒管理局编.2016年度《教育戒治优势项目成果汇编》[M].北京：法律出版社，2017.

[2]严虎，陈晋东.绘画分析与心理治疗手册[M].长沙：中南大学出版社，2016.