浅析高中语文教学中学生主体性意识的培养

尚妍妍

摘要：主体性意识作为学生综合素质与能力的重要体现，对学生养成自主探究、自主学习的良好习惯有着很大的帮助。随着我国素质教育的不断改革与深入，高中语文教学不再局限于传统的教学模式，开始尝试教学的创新来不断实现学生的主体性发展，为学生今后的发展打下坚实的基础。在本文中，笔者将以高中语文为研究对象，探讨学生的主体性意识的基本概念，基于此，提出了一些培养学生主体性意识的具体教学策略，希望对广大教育者们有所帮助。

关键词：高中语文;主体性意识;方法探究

一、学生的主体性意识的概述

意识是人脑对大脑内外表象的察觉，是个人直接经验的主观表现。主体性意识是指人在实践过程中对自我的充分认识、肯定和评价的一种意识，代表着个人在社会活动中和自身发展中的主观效应，社会价值观等等的确立。学生的主体性意识具体就是指学生能主动的去学习，自主探究、自主合作等等的一种个人意识，学生具有自身的主体性，在主体性意识的影响下，学生逐渐养成良好的学习习惯与素养，能准确的认识自身在教学过程中所处的位置及作用，从而自主的参与到教学过程中，使得教学取得事半功倍的效果。

二、在高中语文教学中培养学生主体性意识的教学策略

1.坚持“以生为本”教学原则，培养学生主体性意识

教学是教师教与学生学的过程，因此，在高中语文教学中教师的引导作用与学生的主体作用同样重要。但是有部分教师受到应试教育的影响，仍然沿袭着传统式教学方式，忽略了学生主体地位的确立，令学生变得十分“被动”，使得其主体的作用难以得到充分发挥，在一定程度上也阻碍了学生主体性意识的发展，阻碍了学生综合能力的提高。因此，在高中语文教学中，教师应始终坚持“以生为本”的教学原则，教师有意識的引导学生成为课堂学习的主人，让学生成为问题的发现者、分析者以及解决者，提高学生的课堂参与度。例如，在教授“沁园春·雪”这一内容时，教师先对作者的创作背景进行简单的介绍，当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟时，看到白雪皑皑的美景，感概万千，写下了这一首豪放之词。让学生对这篇文章有了前提了解，之后再让学生以小组为单位进行行文脉络和中心思想的分析，教师要时刻注意学生的进展情况，在学生进行讨论时进行适时的指导，使得学生的主体性意识得到培养，确保教学能够按计划完成，保证高中语文教学质量与效率的提高。

2.充分发挥教师的引导作用

在高中语文教学过程中，教师的引导作用与学生的主体作用同样重要。在进行小组合作教学时，教师需要做好备课工作，课前充分了解学生的学习水平与学习能力，根据“组间同质，组内异质”的原则进行小组的划分，然后再根据实际情况进行引导语讲解。在进行情景教学时，教师要确保课堂正常的教学秩序，避免由于课堂的混乱使得宝贵的课堂时间流失的情况出现，使得教师的“控场能力”的得以充分发挥，使得课堂上的每一分每秒得到充分利用。在进行探究式教学时，学生在进行自主探究学习时，教师更应发挥其引导作用，跟着学生的思路走，当学生思路出现死路或者堵路的情况时，教师适时进行技术指导，在潜移默化中实现学生主体性意识的培养。

3.建立多元化评价模式，提高学生的主体性意识

除了在教学实践中重视学生主体性意识的培养之外，教学评价作为教学实践中的重要环节，对学生主体性意识的提高也有着很大的帮助。当前高中语文的评价体系中，由于受到高考压力的影响，考试分数几乎作为评价的唯一标准，这种评价体系缺乏科学性，甚至是容易打击一部分学生的学习积极性，最终影响到学生主体意识的提高。为了改善这一现状，在高中语文的教学过程中，教师应尝试建立多元化的评价模式，使得学生听到多种多样的声音，从而更加全面的发现自身的长处与短处，以不断改进与完善自我。在课堂教学中，教师要尊重学生的“不同声音”可以采取组内互评、小组之间互评的评价体系，确立学生的主体地位，在发展学生的个性的同时使得学生的主体性意识得到提高。

例如，在教授“哈姆雷特”这篇文章时，正如哈姆雷特说过“一千个人就有一千个哈姆雷特”一样，教师应该尊重每个学生眼中、心中的哈姆雷特，鼓励学生大胆说出自身对哈姆雷特这个人物看法的想法，之后在对学生不同的见解给予科学的评价。对于一个观点新颖的学生，教师不应该“一棒子打死”，而是应该给予鼓励性的评语，以更加包容与公正的目光去分析与评价学生。除此之外，教师让学生之间进行评价，这样的评价方式既能够培养高中生的自主探究能力，又能够实现学生主体性意识的培养。

三、结束语

俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。教育的本质不只是知识的记忆与学习，更重要的是学会学习的方法，有着良好的学习习惯，做到严于律己，帮助学生树立正确的学习观念。因此在高中语文教学中培养学生的主体性意识显得尤为重要。高中语文教师应该在教学实践中要始终坚持“以生为本”，不断优化教学计划与教学内容，通过多元化的教学评价，实现学生的个性化发展，帮助学生养成主体性意识。

参考文献：

[1]茅利平.浅析高中语文教学中学生主体性意识的培养[J].西部素质教育（12）：186.

[2]张峰.高中语文教学中学生主体性意识的培养[J].教育教学论坛，2014 （33）：169-170.