让民间游戏在现代教育里发光发热

林秋凤

民间游戏是指民间流传下来的，具有浓郁地方特色的游戏。在广大的农村、胡同场院、田间地头曾流传着许许多多丰富多彩的幼儿游戏，给乡村“泥孩子”带来了无尽的欢乐。当前，由于现代化玩教具的大量出现，并推广应用，致使人们对民间游戏有所忽视，甚至被遗忘，因而导致过去一些较好的民间游戏得不到开发和利用。其实，民间游戏具有很强的实用性、娱乐性，它不受时间、场地、人数、材料的限制。许多民间游戏还伴随着朗朗上口的童谣，深受幼儿喜爱。作为一名幼儿教师，应充分地认识民间游戏在幼儿教育中的地位和作用，开发和利用民间游戏为幼教事业服务，让民间游戏在现在教育里发光发热。

民间游戏的特点与作用

民间游戏具有多样性 民间游戏的多样性是指种类的多样，玩法的多样，其能够培养和发展幼儿各方面的能力。民间游戏多种多样，对幼儿身心的健康发展起着积极影响。如跳绳、打沙包、跳皮筋等游戏，都贯穿跳跃、奔跑动作，可加强幼儿呼吸、循环、神经等各系统的活动，各器官的生理机能也得到了锻炼改善。

民间游戏又具有多种玩法。如“跳皮筋”，先说架法，可用脚架、双脚架、或架成不同的几何图形等待。伴唱的歌谣和具體的跳法，更是多种多样，各不相同。又如“跳房子”，在地上所画的图形便各具形态，跳法有的用脚踢着跳，有的顶着沙包跳，还有的用双脚夹住沙包跳。不同的地方所流行的跳法也不一样，举不胜举。再如“抓子”“跳绳”“翻绳”等游戏，玩法也各具特色。

民间游戏具有随意性 民间游戏也具有一定的规则，这里所说的随意性是从游戏的组织和取材角度来说的。孩子们要玩游戏时，通常是自由组合的，他们凑在一起，商定好了游戏内容，便自如地玩起来了，这样既培养了幼儿的语言表达力，又发展了幼儿的交往能力。而且，每个幼儿都是在不知不觉中，潜移默化地学会了游戏的玩法。

同时，民间游戏可随地取材，随时玩耍，在游戏中幼儿轻松，愉快，自由自在，也从中培养了他们互相协作，自觉遵守纪律的社会性行为以及诚实的品质。

民间游戏具有科学性 民间游戏具有科学性，不仅在于它的活动发展了幼儿各器官的功能，促进了幼儿的身心健康，而且，民间游戏的创设遵循了由易到难的规律，每一步骤都经过了精心的设计。如“抓子”游戏中，全套游戏就有八九种抓法，每一种抓法所编配歌谣不同，随着抓法难度的增大，歌谣也由短到长，谁先玩完最后一种抓法，谁为胜。这种游戏模式利于激发幼儿不断的进取精神，培养幼儿顽强、勇于克服困难的品质及勤于动脑的好习惯。

多种多样的民间游戏，体现了劳动人民的智慧，如果使其得到开发利用，不仅可丰富幼儿的户外活动，而且又达到了增强幼儿体力、开发幼儿智力的目的。

民间游戏的整理与修改

民间游戏应去粗存精 我在整理传统游戏时，注意取其精华，去其糟粕。传统游戏长期流传下来，受民间传统习俗和文化的影响，难免出现不利于幼儿成长的内容，所以我在整理时并没有一股脑的全部吸收，而是针对不利于幼儿成长的部分进行修改和替换，达到取其精华，去粗存精的目的。

民间游戏改旧为新 在我搜集的儿歌中，有不少是反映农村劳动生活的，但随着时代变化已经和当下生活不符了。为此，我对相应的儿歌进行改变，并根据儿歌开发游戏，以贴近当下的生活。民间游戏启迪了幼儿的劳动意识，在他们幼小的心灵中树立起农民的崇高形象，并且培养了他们从小热爱劳动的观念。

民间游戏应变枯成活 农村有些传统游戏玩起来很枯燥、单调。这时候我会结合幼儿的年龄特点、当下的生活环境进行修改，让民间游戏与时俱进，在保留民间游戏的特点的同时具有时代气息。

民间游戏的组织与开展

民间游戏的组织与指导？ 游戏是幼儿的自由活动，我们提倡在游戏中最大限度地给幼儿以自由，充分发挥幼儿的主动性，但这并不排斥教师适当地对幼儿的游戏进行指导。因为幼儿年龄小，游戏的目的性、坚持性较差，如果缺乏成人指导，游戏的内容和玩法往往流于平淡、单调、机械、重复。教师要灵活组织，使幼儿在游戏中动静交替，始终保持浓厚的兴趣。同时，幼儿知识经验少，分辨是非能力差，游戏内容可能朝着不健康的方向发展。因此，教师应根据具体情况，给予恰如其分的指导。

民间游戏的开展 教师如何在孩子们之间开展民间游戏呢？我认为从以下几方面做起。

首先根据幼儿的年龄特点和实际需要，我将民间游戏作了适当的改编，运用到幼儿的一日生活之中，收到了较好的效果。如在一日生活的过渡环节，因其时间比较零散，教师往往不组织集体活动，幼儿会因此显得无所事事，有时还会发生打架、吵闹的现象。针对这一情况，我们让幼儿玩各种安静的民间游戏，如“石头剪子布”“解绷绷绳”等，这些游戏安静而有情趣，它减少了幼儿无所事事的等待。总之，教师要有目的、有计划地引导幼儿进行游戏活动，使民间游戏在幼儿活动中发挥出最佳效果。

综上所述，开展丰富多彩的民间游戏，不仅可以增强幼儿的体力，而且可使幼儿获得智慧与道德的力量，它对幼儿的影响是不可忽视的。教师要充分地整理和利用民间游戏，让民间游戏在现在教育里发光发热。

（作者单位：山东省东营市垦利区新兴幼儿园）