浅谈现代交通工具上人们的思想素养问题

李丽

摘 要：随着时代的发展，社会的进步，科技的发达，国家的兴旺，交通工具不断地先进起来，人们的生活质量也在不断地提高。作为中国当代四大发明之一的“高铁”就给人们带来了很大的便利，既快捷，又使人感到舒适，更让相隔两地的人拉近了距离，不再那么遥远，方便了人们的出行，促进了中国“一体化城市”时空格局的转变，这对我国的经济快速发展带来了很大的影响。但与此同时也暴露出了很多严重的问题，这些问题不仅给列车带来很大不便和不利影响，而且充分暴露了当代人们的思想素养问题，这需要我们深刻反思以及采取相应的措施。

关键词：思想素养;个人与社会;道德素养

我国发明了现代快速的交通工具，方便了人们的出行，而人们在享受这样美好环境的待遇下，也得同样遵守公共秩序，遵守社会道德文明，这不仅代表了个人的思想素养，同时也反映了国民的整体文化素质，影响中国的全球影响力，更是反映了我国对公民的思想政治教育水平，因此，我们要抓好对公民的思想政治教育。从哲学的角度看，唯物史观最根本的原理，即社会存在与社会意识辩证关系的原理，通过这一重要原理，思想政治教育是社会意识的一部分，是社会物质生活条件所决定的，具有一定的反作用。因此，必须认识思想政治教育的本质和现状，从而不断推动我国经济和思想教育的发展。

一、社会中存在的道德素养问题

前段时间，网上爆出各种交通工具上的“霸座”事件，有动车“霸座”、高铁“霸座”、甚至还有飞机“霸座”等等，而这些人有不同的身份、年龄，有可能或许还有一些我们不知道的，这些人霸占着别人的位置不说，还态度恶劣，出言不逊，甚至大打出手，对于这些不听劝说的违反公共秩序的行为，不仅仅反映的是秩序问题，更体现的是个人思想政治教育素养的问题，这严重反映了社会上存在的不文明、不道德的不良行为。

还有更值得关注的是重庆公交事件，在公交车上互殴，公交车司机承载着一车人的生命，司机开车与乘客发生冲突本可以先找一个可以安全停靠的地方停车解决，而是与乘客互殴起来，导致公交车坠江。然而，在这件严重的公交事件后，还有很多人没有认识到事件的严重性，持续爆发殴打公交车司机的事件，这同时反映出来很多问题，乘客的道德缺失，不仅仅是与司机互殴的乘客，还有那些默不发声的乘客，如果有人及时地牵制住与司机互殴的人，或许就不会发生这一系列的事故。如果每一个人都是那样缺失公共道德素质，那以后我们还能放心地乘坐吗？这并不是个人的事情，而是每个人都应该去维护、去遵守、去爱护的，个人道德的缺失，不仅影响着个人，更影响着社会的发展。公共秩序是被用来遵守的，而不是破坏的，而这也充分体现出人们的思想政治教育素养，不仅是青年、中年，甚至还有老年，都存在着道德缺失的问题，这些社会上存在的严重问题急需我们去认真处理。

二、从个人与社会中看道德素养

每一个个体都存在于社会之下，而社会又是由每个人构成的，它们相互影响，相互联系。人们生活在一定的社会关系中，每个人都离不开社会，而个人与社会的关系是非常紧密的，个人的思想道德素养不仅会对国家的发展，而且对于营造一个和谐美好稳定的社会环境具有重要的影响。一直受到争议的“霸座”事件，那些“霸座”行为的人，不管男女老少，他们的思想道德素养都存在着一定的问题，不顾及他人而只为满足自己的需求，不仅是给整个车厢带来不好的影响，甚至也影响着我国文明和谐的社会环境。针对这些事件，我们应该反思社会中为什么会出现这样的现象，是个人道德的缺失，还是教育没有做到位，或者还是其他的原因。

从个人方面来说，要是想形成和谐稳定而有秩序的社会生活以及良好的社会关系，那就必须研究个人社会化问题，人们一般通过思想和行为两方面展现他们的关系，而思想是行为的前提，它能够改变或影响行为，行为又体现人们的思想是否存在问题。那些“霸座”的行为就体现了他们的个人素质，而素质就是人们思想的体现。“霸座”不仅是个人道德缺失的表现，更是在破坏良好的社会环境。正是他们社会公德的缺失，思想政治教育上的欠缺，思想發展扭曲，才会导致如今的行为，强词夺理，出言不逊，不尊重他人，甚至殴打，使得社会屡屡出现不文明、不道德的事件。现在很多人都缺失社会公德，没有把整个社会当做自己的家，自己的家里就得一尘不染，外面的社会就想吐就吐，随便乱扔垃圾，出口脏话，还有一些更恶劣的行为，谋财害命，等等。试想没有这个大的良好的环境又怎么能确保有自己的小环境呢？对每一个人的社会德道教育势在必行，不光是对成年人来说，而更应该从小孩子抓起，使每一个人都拥有自觉遵守和维护社会的良好道德，为社会生活的正常运作创造良好的社会氛围。这对于加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质具有重要的影响。

从社会方面来说，一个人的素养与社会环境的影响是分不开的，马克思认为：“人创造环境，同样，环境也创造人”。一方面，人是环境的主人，另一方面，环境又是人类养育的人。良好的思想政治教育环境它可以培养人们的情感，使人们在不知不觉中受到影响和教育，良好的环境具有吸引力，相反，恶劣的环境不仅会产生吸引力和凝聚力，还会产生离心力。良好的环境可以提升人们的思想素养，人们都知道事物，通常是通过从感性到理性的理解过程，即在某种社会环境中，通过倾听，观察，思考，做反复的效果，通过他自己的感觉器官和大脑，最终形成了某种思想，道德，信仰，行为和习惯。

三、提高道德素养的具体措施

面对社会中存在的诸多道德缺失的问题，我们应该不断加强思想政治教育，提高个人的道德素养。

首先，在环境方面，良好的思想政治教育环境对人的思想品德形成和发展具有重要的作用，环境又包括家庭、学校、社会等等。

第一，孩子的第一所学校是家庭，父母的世界观、人生观以及他们对待他人处理事情的态度等等，往往会影响到孩子，家庭的长期影响一定程度上会决定孩子未来的性格和品行。因此，父母要采取民主式的教育方式，多聆听孩子的想法，了解孩子的兴趣、爱好等等，与孩子要选择恰当的语气进行交流，遇到事情不要一味地去责备孩子，而是要冷静地分析问题和解决问题，从而使青少年思想品德良好地发展。

第二，孩子们还在不断地成长，而学校的影响成为了主要因素，学校里有各种各样的学生，通过学校教育，不仅使学生学习各种知识技能，培养他们的实践能力，同时也在塑造他们的人格，为未来做好心理和物质准备，以进入更广泛，更复杂的社会环境 。学校应重视教育者的世界观和人生观，了解学生的特点，遵循一定的教育规律，为教育工作者提供有针对性的教育。

第三，除了家庭、学校环境影响，还有很多因素，环境越来越影响人，我们长期处在环境下成长，一个好的环境能够促使人、激励人不断向上奋发，这样才能够在良好的环境下不断地提高人的思想政治教育素养，培养优秀的人才。

其次，在个人方面，对于个人素质的提高，借助于外部条件往往是不够的，要真正实现其素质的提高，还要积极自觉地加强素质修养，不断提高完善自我，正确地认识自己，了解自己的长处和短处，明确自己努力的起点和方向，自我批评，自我教育。同时也应该刻苦努力学习，勇于实践，善于思考，注意理论与实践相结合，学以致用，不仅仅是学习课本，还要在实践中学习，向他人学习，坚持不懈和持之以恒地学习。处处严格要求自己，从而不断提高自己的思想政治教育素养。

最后，在领导管理方面，思想政治教育是一个复杂且范围广、长期性的艰难的工作，因此就需要有效地实施思想政治教育的领导与管理。“党的领导主要是政治、思想和组织的领导”，大力加强思想政治教育队伍建设，培养和选拔一些有能力的人进行思想政治教育工作，要进行科学的思想政治教育管理，形成系统科学的管理组織体系，从而不断加强和改进思想政治教育。

四、结语

人们的思想素养不仅仅是反映在交通工具上，更是反映在社会的方方面面。社会在不断地进步与发展，不断提高人们的思想政治教育素养，这不仅仅是社会发展的客观需求，也是受教育者个人精神世界发展的需要，更是提高整个中华民族素质的重要基础，这对我国拥有一个文明和谐稳定的社会环境和我国的美好形象具有重要的影响。

参考文献

[1] 张耀灿.现代思想政治教育学[M].人民出版社，2006.

[2] 张耀灿.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社，2007.

[3] 金鑫，张耀灿.论新时期思想政治教育方法的创新与发展[J].思想教育研究，2009（06）.