基于互联网时代背景下结合信息化方式加强和创新高校共青团组织建设工作的思考

摘 要：随着我国经济和科技的飞速发展，人民生活水平日益提高，我国社会主义现代化建设取得了良好的成效。但从长远上来看，社会主义现代化发展过程中，高校的共青团建设工作还面临着诸多挑战。基于此，文章从高校共青团建设工作的意义着手，探讨了在互联网化、信息化驱动下，加强和创新高校共青团建设工作的长效路径。

关键词：高校;共青团建设;信息化

教育管理工作是国家经济发展、社会建设中的重要事业，是国家管理建设中的重要环节，关乎国计民生。在社会主义现代化发展过程中，教育管理工作也开始向现代化方向发展。在现代化驱动下，高校的共青团建设工作是当前阶段我国社会主义现代化建设过程中需要关注的重点。高校共青团建设工作和社会主义现代化建设之间联系紧密，一方面，社会主义现代化建设推进教育管理工作的现代化发展，另一方面，社会主义现代化发展能够有效驱动高校共青团建设工作。

针对当前高校管理发展现状，高校共青团发展建设面临一定的问题，高校共青团组织和高校共青团建设工作管理者应该进行深度思考，明确思想政治建设在共青团建设工作中的重要作用和主导地位。围绕社会主义核心价值观进行共青团建设工作内容和工作方式的创新，稳扎稳打，从而在高校教育管理工作现代化发展背景下，实现高校共青团建设工作稳步发展的目标。

一、促进高校共青团建设工作中的思想政治建设

（一）顺应时代发展，创新工作和教学理念

随着高校共青团建设工作改革的不断深入，树立“以人为本”的管理理念，促进学生全面发展的管理精神对高校共青团建设工作提出了新的定义。在高校共青团建设工作中，教师的管理理念应该扭转过来，将管理重点从严抓学生学习效率转变到关注学生内心诉求上来。在高校共青团建设工作过程中，教师要坚持党的领导思想，牢牢把握社会主义的正确方向[1]。在此基础上，勤于观察，多关注高校教师和学生的兴趣内容，设计符合实际、具有科学性同时又兼顾高校教师和学生自我需求的共青团建设工作内容，融洽高校教师和学生与共青团之间的关系。与此同时，共青团在高校思想政治教育和管理中责任重大，必须坚定共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，必须坚持“党管干部”、“党管人才”、“从严治党”的原则，把握好共青团发展的思想政治方向，做好高校共青团建设工作。

当前，高校教师和学生的生活方式和思想觀念不断更新，高校共青团建设工作任重道远，必须加强与教育管理工作现代化之间的融合。新的时代背景下，进行共青团建设工作要顺应时代发展，要深度认识到共青团建设工作与党的根本性建设之间的关系，在坚持党的领导的基础上，创新高校共青团建设工作的理念。首先，高校共青团应当以明确工作职责、激发组织活力为基础，以促进共青团建设工作和谐发展为目标，加强建设工作[2]。其次，共青团建设工作的服务对象是广大青年，尤其是高校学生。进行工作的过程中，要清楚地掌握新形势下高校学生的思想观念与高校共青团建设工作之间建立的联系，仔细分析和揣摩高校学生的心理诉求，才能加强高校共青团建设与高校教育管理之间的融合发展，从而达到共青团建设工作的思想政治目标。

（二）改革高校共青团建设工作管理制度，规范高校学生行为

在互联网时代，高校学生接触网络媒体和信息庞杂，互联网时代的蓬勃发展使得高校学生成为个性鲜明的群体。因此高校必须加强共青团建设工作管理制度，强化意识形态工作，通过接受高校教师和学生的意见信息与管理者的观念相融合，调节高校学生与共青团的权利关系，给高校学生一定的发展空间来完善可行的高校共青团建设工作管理制度。只有管理制度适合高校学生的身心发展状况，才能更好地规范高校学生的行为，从而促进高校共青团建设工作的高效有序进行。

（三）互联网背景下共青团建设工作工管理的方式要人性化，尊重学生差异

新形势下，国内经济和科技发展日新月异，人民生活水平不断提高，日常生活和工作中接触信息冗杂的互联网以及各种外来文化日益增多，人民的思想观念不断发生变化。因此，高校共青团传统的工作方式和方法已经不能够很好的适应社会发展的需要。高校共青团在进行建设工作的过程中，要结合高校学生思想观念的发展，加强意识形态工作，不断革新工作方式，提升大学生对国家思想政治工作的关注和配合程度，完成高校共青团建设工作的目标。同时，高校共青团建设工作要明确其在国家思想政治建设管理中的基础作用，始终坚持马克思主义思想的指导，让马克思主义思想在高校学生心中不断深化。在坚持马克思主义思想的共青团建设工作过程中，教师要将单向输出的管理模式改为上下级互动型，坚持马克思主义指导思想，推动共青团建设工作在教育管理工作现代化驱动下的进一步发展[3]。

互联网纷繁的信息给高校教师和学生的思维和生活方式产生了一定程度的不利影响。面对互联网时代高校教师和学生独特的思想观念，在高校共青团建设工作的过程中，要尊重学生的差异，管理方式要人性化。高校共青团管理要采用不同的方式，积极与学生进行情感交流和沟通，解决学生的个人问题，从而促进高校共青团建设工作的全面健康发展。

（四）借助互联网的优势构建高校学生与高校共青团组织平等交流的平台，促进高校共青团建设工作

随着微博、微信的普及，互联网的优势逐渐凸显出来。高校共青团的建设管理工作过程中，可以充分借助互联网的优势，对于自身的信息管理系统进行技术升级和革新，可以开辟高校教师、学生与各级领导交流互动的板块，使其更加方便高校教师、学生以及相关领导之间的交流。同时，相关管理人员能够通过该平台全面了解高校学生的个人情况，充分了解师生的心理诉求和思想动态。例如，高校可以依托大数据及云计算等信息化技术来构建网上高校共青团互动平台。也可以通过微信、微博等沟通方式，搭建方便快捷又被高校教师和学生广泛欢迎的互动交流渠道。以此实现相关领导与教师、学生的零距离交流。只有师生之间的心理距离拉近了，高校共青团建设管理工作才能更好地完成。

二、推动高校共青团建设工作中的组织建设

（一）不断探索和实践，设计合理的组织管理体系，提高管理能力

在增强高校共青团发展建设的过程中，要完善相关的组织管理体系，要充分考虑体系的科学性、合理性以及可执行性，并且要让其与学校的实际工作需要相互契合。随着国家创新管理模式的大范围施行，高校共青团组织管理体系要通过不断的探索和实践，结合学校的实际情况，充分梳理高校共青团关于组织管理工作的各个环节，制定和完善合理的组织管理体系。只有组织管理趋向科学化、合理化，才能够保证组织管理体系和制度的良好执行力，从而保障高校共青团建设工作的健康发展。

（二）完善组织管理体系的相关监管机制，规范高校共青团发展建设的监管工作

良好的共青团组织管理体系，不仅需要科学合理的发展管理模式，还要求共青团干部有认真负责的监督审查能力。因此，高校共青团应当完善组织管理体系的相关监管机制，要求相关工作人员加强对于组织管理体系执行、落实情况的调查和审核，提高工作人员的责任意识，确保组织发展监督审查结果的可靠性。学校相关管理部门要发挥自身职能，才能为高校共青团组织管理体系提供强有力的质量保障，从而规范高校共青团建设工作内容。

（三）培养创新技术人才

科技是第一生产力，科技的运用需要先进的技术人才。高校要促进共青团健康发展，必须在现有的人才数量基础上引进新的人才。加强对科技人才的创新能力的培养，依靠现有的科技和教育水平，最大程度的为科研人才提供软、硬件支持，鼓励科研人才进行实践和创新。共青团建设管理工作的进行，高素质的综合型人才是核心。为了推动共青团的发展建设，相关的管理人才不仅要有充足的专业知识储备，还要熟练掌握党建方面的业务技能。加强专业综合型人才的培养，首先高校应当提高人才培养的针对性，高校共青团建设相关的专业人才培养应当将专业知识和实践能力的培养结合起来，引导学生积极参与到高校共青团建设实践工作中，提高自身的综合素质和业务水平。其次，高校共青团对于管理人才的培养，应当从培训机制入手，通过系统化的培训，提高相关从业人员的技能水平。除此之外，高校共青团还应当创造管理人才的良好发展环境，打造一支符合现代教育管理工作发展现状的高素质人才队伍，从而促进高校共青团各项工作效率的进一步提高。

三、推进高校教育管理工作，促进高校共青团建设

（一）促进高校共青团资源信息化的建设

互联网这一划时代的技术问世之后，信息技术和计算机网络技术逐渐普及和发展，特别是在教育领域，应用十分广泛。信息化资源能够为高校教育事业提供助力，同时对于高校共青团建设工作也能够提供重要的帮助，大大丰富高校共青团组织建设工作内容，促进管理理念的改变。

由于信息化教学资源资金投入较大，很多高校在信息化教学设备和信息资源的经费比较紧张。当前阶段，大多高校共青团的信息化资源都来自内部电子资料以及互联网的免费资源，部分资源来源不清、不准，信息的系统化得不到基本的保障，从而忽略了信息化资源在实际建设工作过程中的应用。促进高校共青团建设工作，构建高校学生管理现代化发展模式必须重视信息化、数据化数据化资源建设。高校共青团在信息化资源建设中，建设路径亟待拓展。一方面，高校共青团要积极引进专业、系统的、适合自身发展模式的教育资源，如课程资源、互动资源、数字图书馆资源等，并对其进行资源共享，丰富信息化资源的内容。另一方面，共青团工作人员要积极学习信息化技术，根据学生的身心发展状况制作具有特色的资源，填充学校的教育教学资源库。信息化教学资源得到系统的建设和充分的应用，才能促进共青团工作模式改革的进一步发展，为高校广大学生健康发展提供强有力的保障。

（二）加强学生的贫困帮扶体系建设

近年来，随着国民经济的持续快速发展，人民生活水平不断提高。但是由于各种原因，社会贫富差距仍然存在，部分高校学生家庭经济有一定的困难。在高校共青团建设工作过程中，需要构建精准扶贫模式，对贫困学生进行帮扶和资助。这是培养人才的需要，也是深化“教育公平，学生为本”理念的需要，使高校学生能够健康成长，从而保证共青团建设工作的深化。

四、结语

综上所述，高校共青团建设工作同样关系到“为谁培养人？培养什么人？怎么培养人？”的问题。为了更好推动高校共青团建设工作，解决好共青团组织建设的各种问题，一方面，高校共青团建设工作要脚踏实地，做到求真务实。另一方面，高校共青团建设工作应当协调好与教育管理工作发展的关系，改善高校共青团发展形势。除此之外，高校共青团要落实好工作改革，让共青团建设能够更好地融入教育现代化发展需要，从而促进高校共青团组织建设管理工作的提升。

参考文献

[1] 韩丽屏.构建高校“互联网+共青团建设模式”现状及关键问题分析[J].现代职业教育，2019（05）：06-07.

[2] 刘佳.共青团与高校思想政治工作改革创新[J].中国青年政治学院学报，2017（04）：73-79.

[3] 孙巍，辛立章.新时代加强高校共青团思想引领工作的研究[J].广西青年干部学院学报，2018（01）：32-35.

[4] 邹文通.学校社会工作视角下高校共青团工作方法创新[J].太原城市职业技术学院学报，2017（05）：106-108.

[5] 陈璐.浅谈高校共青团在校园创新文化建设中的实践研究[J].好家长，2017（59）：10-10.

基金项目：2018-2019年度貴州省共青团招标课题—黔青研20190102《新时代基于“互联网+”背景下的高校共青团基层组织建设研究》。

作者简介：李明飞（1989.06- ），男，汉族，贵州都匀人，硕士，讲师，研究方向：计算机科学。