杜牧
大和五年十月中,半夜时,舍外有疾呼传缄书者。某曰:“必有异。”亟取火来,及发之,果集贤学士沈公子明书一通,曰:“吾亡友李贺,元和中义爱甚厚,日夕相与起居饮食。贺且死,尝授我平生所著歌诗,离为四编,凡千首。数年来东西南北,良为已失去。今夕醉解,不复得寐。即阅理箧帙,忽得贺诗前所授我者。思理往事,凡与贺话言嬉游,一处所,一物候,一日夕,一觞一饭,显显焉无有忘弃者,不觉出涕。贺复无家室子弟得以给养恤问,常恨想其人、咏其言止矣。子厚于我,与我为《贺集》序,尽道其所来由,亦少解我意。”某其夕不果以书道不可,明日就公谢,且曰:“世为贺才绝出前。”让。居数日,某深惟公曰:“公于诗为深妙奇博,且复尽知贺之得失短长。今实叙贺不让,必不能当君意,如何?”复就谢,极道所不敢叙贺。公曰:“子固若是,是当慢我。”某因不敢辞,勉为贺叙,然其甚惭。
皇诸孙贺,字长吉,元和中韩吏部亦颇道其歌诗。云烟绵联,不足为其态也;水之迢迢,不足为其情也;春之盎盎,不足为其和也;秋之明洁,不足为其格也;风樯阵马,不足为其勇也;瓦棺篆鼎,不足为其古也;时花美女,不足为其色也;荒国陊殿,梗莽丘垄,不足为其恨怨悲愁也;鲸呿鳌掷,牛鬼蛇神,不足为其虚荒诞幻也。盖《骚》之苗裔,理虽不及,辞或过之。《骚》有感怨刺怼,言及君臣理乱,时有以激发人意。乃贺所为,无得有是!贺能探寻前事,所以深叹恨古今未尝经道者。贺生二十七年死矣,世皆曰:“使贺且未死,少加以理,奴仆命《骚》可也。”
贺死后凡十某年,京兆杜某为其序。
(选自《樊川文集》)
【思考练习】
1.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )。
A.某曰:“必有异。” 异:不平常的事
B.亟取火来,及发之 发:拆开
C.不觉出涕 涕:眼泪
D.《骚》有感怨刺怼 刺:讽刺
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。
A.文章由两部分组成,按惯例先说明事由,随后转入正题,但具体写法上有不同于一般序文之处,主要表现为一再写自己推辞作序,竭尽藏抑之能事。
B.李贺字长吉,其诗曾经受到韩吏部的推崇;将要死去前把他生平所寫的诗歌交给集贤学士沈子明,编为四卷,总共有上千首。
C.李贺生年二十七岁就死了,世人都说:“假使李贺并未死去,稍微加强论理,远远超过《离骚》是可以的。”
D.本文尽管有论理辩证多于形象判断的特点,但综合地反映李诗特点,能全面反映其原有神气,因此是成功的。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾亡友李贺,元和中义爱甚厚,日夕相与起居饮食。
(2)云烟绵联,不足为其态也;水之迢迢,不足为其情也。
4.在正面评价部分,作者是如何分层评议李贺作品的?请分点作答。