“斗地主”与“调皮鬼”

金鑫

我在网上看到这样一句话“爱自己的孩子是人，这是人的本能，爱别人的孩子是神”。看到这儿，我就马上想到了我们的职业，我们不都是神吗？我们每天呕心沥血地爱着别人家的孩子，而且无怨无悔，因为我们做的是一份充满爱的职业，没有爱就没有教育。我们不仅要爱成绩优异的、品行端正的，还要爱那些调皮捣蛋的“调皮鬼”。“调皮鬼”班班都有，被称为“调皮鬼”的孩子，智商都挺高，瞪眼珠子气人。

让“调皮鬼”知道谁是“大王”

在我教过的学生当中，有一个叫小杜的学生，他很聪明，号召力特别强，但也是出了名的淘气，不听班长的话，爱和同学打闹。记得有次班干部竞选，没想到他在竞选中把我辛辛苦苦培养了四年的班长给PK掉了。当看到竞选结果时，我的那个心哪，拔凉拔凉的——他都需要别人管，他怎么能管了别人呢？这是民主选出来的，不能否决了，不能搬起石头砸自己的脚，这个班长得用啊！我先找他谈话，问他有没有信心管理好班级。他信心十足地说：“你就放心吧，我能管好班级，他们都听我的！”我说：“我不放心的是你能不能管好你自己。”他明白了我的意思，红着脸说：“老师，我明白你的意思，是我不能带头闹呗，放心，我都是班长了，我不能带头闹了。”我又接着问：“那么多同学都愿意让你当班长，你有什么一技之长呀？”“老师，我会的多了，但我最会的就是斗地主，记牌老厉害了，我没啥事就和我爸我妈玩。”我心里想：真是调皮鬼一个，三句话离不开玩，但老师也不是吃素的。我顺着他说，既然你斗地主这么厉害，我考考你，如果你手里有345678910JQKA，怎么能一下子就出去？他忙说：“有两王呗！”“看来如果没有大牌开路，再顺的小牌你也出不去。这说明领导很重要，你现在是班长了，是咱们班的领头羊，得带好头。”他信心满满地说：“你就等着看效果吧！”听他这么说，我虽不放心但也让他试管了几次。还别说，我不在班级的时候，他把学生管理得很好。于是，我就放开手脚让他管理班级。

有一次，我外出开会，让他管理班级。有一个学生在自习课上玩橡皮泥，他给没收了。按理说，他没收完东西，应该交给我，可是他没有，利用职权，以权谋私，自己收起来了。过了几天，有一个学生偷偷告诉我，说班长把没收的东西自己留起来了，我一听，这怎么能行呢！我把他叫到了办公室，问清楚事情的经过，批评了他。然后问他：“班级谁最大？”他说是老师。“你在斗地主时，小王一出，结果怎么样？”他说，基本被大王砸死。“对啊，在我们这个班级中，老师就像牌里的‘大王。你虽然是班长，但只是个‘小王，你犯了错误，我这个‘大王肯定要纠正你。你不要抱着什么侥幸心理，以为神不知鬼不觉做错事，要记住：要想人不知，除非已莫为。在学校范围里，你就不是‘小王，但学校的校规校纪是‘大王，你如果违反了校规校级，学校就会处罚你。将来你长大参加工作，国家的法律法规是‘大王，如果违反了法律，肯定会受到法律的惩罚。”

让“调皮鬼”懂得顾全大局

经过此事之后，他懂得收敛自己，懂得作为班长应该怎样做。一转眼到了6月份，到了学校的体育文化节。其中有一项体育项目——跳大绳，一个班选20名学生参加，小杜选上了。这是他们在小学阶段最后一次参加体育文化节，被选上的学生非常兴奋，练习也特别积极。可是到了比赛前夕，小杜的脚崴了，虽然不是很严重，但也影响到了跳绳的速度。为了不让他的伤加重，我打算让替补队员把他替下，可是他却说什么不肯被替换。我知道他是为了班级的荣誉再坚持着，但作为班主任我不能这样做，太冒险了，万一脚伤严重了怎么办？这时我又想起了斗地主。我问他：“在玩斗地主时，如果你的朋友就坐在你的下家，并且手里只剩下一张牌了，你的手里有一副连线，34567，还有一个2，你怎么出牌？”他不假思索地说：“当然出3了。”“对啊，必要的时候，即使拆散自己的牌也要送走搭档。这说明在一个团队里关键时刻要懂得自我牺牲，才能取得团队最终的胜利！现在你的脚受伤了，如果你继续参加跳绳比赛，不但会使自己的脚伤更重，而且还会影响咱们班的跳绳比赛成绩。作为班级的一员，有为班级荣譽不顾脚伤的精神值得表扬。但如果换个角度想一想，咱们牺牲一下这次参加比赛的机会，让没有脚伤的同学参加，咱们班未必能输呀！跳绳是速度的比拼，如果你参加跳绳的速度会放慢，赢得几率就变小，作为班长想想这时该怎么办？”听到这儿，他马上说：“我不上了，我当啦啦队员！我给他们加油！”就这样，我成功地劝退了他。最终，我们班在这次跳绳比赛中也获得了非常好的成绩。

通过“斗地主”蕴含的处事道理，来教育喜欢“斗地主”的调皮鬼，没想到事半功倍。在我们的教育生涯中，会遇到形形色色的“调皮鬼”，我们也无须抱怨，只要我们能因材施教，找对方法就一定能改变他。

编辑/魏继军