符号化文字在版式设计中的应用

摘 要：文字作为汉民族思维和交流最重要的书面符号体系，成为视觉传达的重要载体，长久以来对中国的文化历史和艺术造诣等等都有着长远而深刻的影响，从审美观的思维结构到世界观等等方面对中华民族艺术文化发展起到了塑造与推动的作用。文字所蕴含的独特人文思想、文化理念与思维方式，对我国设计与艺术的发展也有着深远的影响。

关键词：文字;设计思维;视觉传达设计

文字作为版式设计的关键，在当代设计中有着举足轻重的地位。漫长的历史发展进程，人类逐渐积累了丰富的社会经验，拥有了更加多样化的创新思维，因此开始运用更加多元化的方式表达思想感情。其中，符号化的文字就是这种艺术形式的表现手段之一。文字，往往表达了某种情感，让人们能够在字里行间感受到生命力。近年来，不断发展的符号化文字让艺术有了全新的展现形式，推动了文字设计的未来发展，具有强烈的现实意义。基于此，本文探究了符号化文字在版式设计中的具体应用。

1 前言

近年来，随着传统文化复兴社会各界对传统文化的兴趣愈发浓烈，设计界也强调从传统文化中汲取养分。而文字就是日常信息传达最基本且有效的工具之一，因此不难想象文字在设计当中所处的重要位置与所起的重大作用。除去文字本身那些基本功能，文字由于它所具备的符号化、图像化等特性，被众多设计师所青睐且在设计作品当中以各种形式出现。在字体设计、标志设计、招贴设计、品牌设计、广告设计、包装设计、书籍设计等领域，文字的身影更是无处不在，它最初是由象形文字发展而来的，自身本就具有一些图形化特征，这使得文字与板式设计之间具有着一些内在的联系。

2 字体符号化的表现手法

2.1 文字提取

信息化时代悄然而至，人们对文字设计的要求也越来越高，而文字提取是字体符号化的重要表现形式。顾名思义，文字提取就是从给定的文字中提炼出具有概括性的词汇，再进行相互关的符号化设计，创新文字的表现形式。这样具有创意的文字提取方式，让文字变得活灵活现，在不改变文字本意的同时，又让读者有更好地辩识能力，从而吸引更多读者。

2.2 位置角度

位置角度，是对文字提取的延伸表达。在文字提取工作完成后，如果依旧按照简单的排列顺序来安排整体的布局，那么就会使整个版式变得单一，让人提不起阅读的欲望。而采用合适的位置角度来调整文字设计，就能够让整体的画面变得和谐，给人强烈的视觉冲击，也会给整个设计注入新的生命力。当然，一切的文字设计都应该为主题服务，不能偏离文字所要表达的中心主题。

2.3 空间叠层

空间叠层，也是目前在版式设计中通用的表现形式。在文字提取之后，可以将文字和具体事物巧妙融合，采用裁剪等有效的方式，营造出一种强烈的画面感。空间叠层的表现方法，让画面不再只是平面的视觉感受，而是更加具有立体感，这样的多种层次层次，能够达到最佳的视觉效果，给人以美的享受。

2.4 移花接木

移花接木，指的是在文字设计的过程中删减或者融合一些新的元素，达到最佳的表现形式。在版式设计过程中，可以探索字体和背后事物之间的有效联系，进行巧妙地结合，从而让人们产生自然的联想。这样的表现方式让文字活灵活现，增加了文字的画面感，激发人们的阅读兴趣。

3 文字的演化思维在板式设计中的运用

文字承载传播文化，这种符号的基础形式便是图像，所以文字本身就具有符号化特征。信息的传播过程是其符号化过程，板式设计在信息传达信息的过程中也具有图形的符号化特征。符号化的思维要运用在板式设计中，对符号的内涵、大众认知度、文化背景与心理接受程度等进行考虑，从而保证对信息进行更有效的传递。板式设计传达信息时大多通过比喻、暗示、隐喻、象征等形式表達其所指信息和主题，而不是通过文字堆砌或注解的形式表达出来。我们知道当一件作品完全用文学语言形式来表达所指时，其视觉特征必然淡化，可识别性也将大大削减，且标志的记忆功能也不能得到有效发挥。优秀的标志作品均通过象征形象表现，其传达的信息给人留下深刻的印象。例如中国香港特别行政区的标志就是以具有象征意义的紫金花及五星构成。又如苹果公司标志的亮点是通过一个有缺口的苹果形象使人们自然推理出“要知道苹果的滋味，就咬它一口”的内涵，鼓动全球消费者要知道苹果产品的非凡魅力就要亲自体验苹果公司的产品。

4 小结

文字拥有悠久的历史，是中华民族的宝贵资源，不仅有效凝结着中国历史文化，同时也体现出影响中华民族的思维方式。作为这种中国特有的思维，文字思维包含了不计其数富有创造性的设计思维与方法。因此，通过研究板式设计中的文字思维运用，可以发现文字思维在板式设计领域中的魅力体现，进而有效推动板式设计的进一步发展。

参考文献

[1]李丛芹.文字与中国设计[M].北京：荣宝斋出版社，2007.

[2]李鸿明.视觉传达设计中文字创意的思维与技巧[J].艺术百家，2011（S1）.

[3][美]鲁道夫·阿恩海姆著，滕守尧译.视觉思维——审美直觉心理学[M].四川：四川人民出版社，1998.

作者简介：

轩宁静（1999—），女，湖北省十堰市人，本科在读。