全国性疫情发展期高职高专学生管理工作过程中的思考

徐灿文 周琳 唐佳丽

摘 要：2020年的春节期间因突发新型冠状病毒疫情，全国大部分省市启动重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应，当前疫情形势仍然十分严峻，各级党委和政府对此高度重视，坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，力求打赢疫情防控的阻击战。高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，根本任务是培养生产、建设、管理和服务于第一线的德智体美全面发展的高等技术应用型人才，不能因为突发疫情就放松对学生的要求，放松对教师的要求，放松对学生的培养和正常的教学秩序的要求。因此，保证学生教育的可持续性、教师教学的高质量和学生日常管理的高水准是现阶段高职高专教育的重中之重。

关键词：新冠肺炎;高职高专;学生日常管理

1 背景

2019年12月8日，官方通报的首例不明原因肺炎患者发病。2020年1月7日，通过实验室的全基因组序列检测，病原检测结果初步评估专家组认为，本次不明原因的病毒性肺炎病例的病原体呈现典型的冠状病毒形态，且不同于以往发现的6种冠状病毒（含SARS、MERS），因此被初步判定为一种全新的冠状病毒，该病毒现被世界卫生组织正式命名为2019-nCoV。至2020年2月初，距武汉发布发现首例不明原因肺炎患者仅两个月时间，新型肺炎已在国内确诊2万8千余人。此次疫情虽是发生在寒假期间，但是从高职高专的角度上，对学生工作有了更精准的要求，对恢复教学需要更充分的准备，对学生日常教育、乃至爱国主义教育，均有更高的要求。高职高专教育是我国高等教育重要的组成，根本任务是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的德智体美全面发展的高等技术应用型人才，不能因为突发疫情就放松对学生的要求，放松对教师的要求，放松对学生的培养和正常的教学秩序的要求。因此，保证学生教育的可持续性、教师教学的高质量和学生日常管理的高水准是现阶段高职高专教育的重中之重。

2 面临现状

四川交通职业技术学院位于四川省成都市温江区，至2020年2月21日，温江区已有7名确诊新冠病毒人员，已有3人出院。成都市确诊病例累计143例，四川省累计525例，全国范围内确诊病例累计75567例，累计治愈18346例。全国不严重疫区已开始全面复工复产。但疫情依然尚未过去，现存重症患者依然有11633例，每日仍有新增确诊病例。在此情况下，四川省教育厅发文宣布“全省各级各类学校2月底前暂不开学”，并作出“要坚持大局为重，防疫为先，疫情不解除不返校;要坚持省上统筹，属地负责，物资保障不充分不开学;要坚持生命至上，健康第一，措施落实不到位不开课”的要求。

学院机电工程系共有教师45名、在校生1175名，其中留学生3名。教师和学生覆盖全国各地，具有家庭贫困学生多、准备寒假兼职的学生多、家住农村学生多、准备走亲访友的教师学生多、本来有困难的学生无法进行例行辅助等复杂情况。

3 困难

高职高专学生特点是文化基础相对较差，入学成绩普遍偏低;学习主动性自觉性不足，学习习惯较差;价值取向多元化，缺乏追求，难树立远大理想，多以自我为中心，职业素养和职业归属感缺失。高职高专学生中，农村户籍学生较多，而在农村籍学生中，留守儿童又占了较大比例。这对疫情中学生管理、学生工作提出了新挑战，并要求高职高专院校学生工作者创新工作方法，继续将精细化管理模式引入到疫情过程中学生管理工作中，用心用情开展学生管理工作。

4 工作思路及处理方法

根据学院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作要求，机电工程系要求教职工做好防疫、健康监测、加强回蓉返校教职工管理、学生在线教育等工作。为了进一步强化责任意识，落实疫情信息报送工作责任，学院建立了学院、系部（部门）、班级三级防控工作联系网络，每日各班级负责人直接向系办公室和辅导员报告情况。

根据《2020年春季学期在线教学组织与实施方案》，前期机电工程系对学生是否有线上教学的条件进行了调研，部分实训课程教学计划推迟或改为先理论后实践的教学方案。现阶段所有教师均准备了至少一个月的线上课程，保证学生在家期间依然享受到优质教育资源。鼓励学生自行通过中国大学MOOC、智慧职教、学银在线等网站学习其他学校的精品在线开发课程，感受不同的教学氛围。鼓励学生在居家期间通过积极开展锻炼，增强抵抗力。鼓励学生培养一到两个小爱好，争做德智体美劳全面发展的大学生。

机电工程系根据学院要求利用微信小程序“我在校园”，每日向师生发送问卷调查，从班级辅导员到系领导班子都必须充分了解全系师生每日身体状况和所在位置。除了学院要求的每日问卷调查以外，我系要求全体辅导员筛查湖北以及广东、河南、浙江、湖南、安徽、江西、北京、重庆、海南等9个省（市）（簡称“1+9”地区）学生，确保所有学生在可控可查可沟通的状态，并做好心理问题学生的监控工作。对于普通学生，根据学院“三级防控工作联系网络”的要求部署，每日各班负责人（三级联络员）均直接向系办公室老师（二级联络员）报告本日全班同学情况。机电工程系微信公众号自2020年1月26日开始坚持每周向同学们发布疫情情况，鼓励全系师生一起投入战“疫”斗争中，相信党和国家，听从防疫宣传，做到尽量不出门、不提前返校、服从组织指挥、注意心理健康等。

毕业班辅导员实时掌控学生顶岗实习情况，要求学生按照学院要求，未到单位报到的学生暂缓报到，已与单位报到学生注意防护，并和企业加强交流和沟通。前往实习单位的学生向辅导员出示“承诺书”，保证做好防护，与学校保持沟通，到岗后听从企业安排。毕业班实习指导老师根据“蘑菇钉”定位实时监控毕业班学生所处地区，定点抽查学生实习日总结、周总结，保证学生的健康和安全。我系要求工学交替在外学习的学生，暂停工学交替，做好自我居家隔离。

学院自2020年1月30日开通新冠状病毒感染的肺炎疫情心理支持服务热线，便于开展对心理问题学生的远程帮助。辅导员加强和心理问题学生的日常沟通，把握动向，及时梳理和给出建议，以保证心理问题学生能顺利度过疫情防疫期。

机电工程系学生党支部组织学生党员、入党积极分子进行线上政治学习和组织生活会，保证党员先进性，教育学生党员要有爱国主义情怀，切实加强党员教育管理，引导广大党员以实际行动践行初心、担当使命。鼓励学生党员在居家期间充分利用党报党刊、“学习强国”平台、央视新闻、网络直播、关注公众号等方式开展自主学习，丰富学习形式和内容，锤炼党性修养。学生党支部利用党员积分制对党员的学习情况进行考核。鼓励学生党员、入党积极分子在各自社区进行志愿者服务，对参加志愿服务的学生党员、入党积极分子进行安全教育和安全提醒。

我系本次疫情中也特别关注以下三类学生的生活和身体心理健康状况，包括：湖北及武汉籍学生、接触过湖北及武汉人员的学生、家庭经济特别困难（含建档立卡户）学生，积极与这三类学生家庭进行密切联系和关注。因本次疫情影响，辅导员也无法开展线上联系以外的其他方式对学生进行关注，对日常工作产生很大影响。有些困难学生家住凉山州地区，网上通讯有困难，只能每日电话短信进行联系。

我系本次有多名学生进入社区进行志愿者服务工作，我系对此类学生进行登记，进行安全教育和安全提醒，并按要求上报到学院，后期应会对该部分学生进行表彰或宣传。

5 结语

中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作会议上谈到，我们要按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，切实做好工作，同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战。对高职高专来说，做好学生管理工作虽然不是抗击疫情的主战场，却是不可或缺的一环，为了一切学生，为了学生的一切就是我们的使命。

本次疫情防疫战中，学生对学校、国家的政策均表示理解和配合，基本做到管好自己，不给社会添麻烦。我们应该将本次防疫时期的学生日常管理工作的经验放到以后的日常管理中，充分发挥学生和班干部的主观能动性，相信学生在大是大非面前能做出正确的选择，相信学生可以承担自己应尽的责任和义务。

参考文献

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[2]張建苹.高职高专学生特点现状和管理[J].科技创新导报，2017，14（06）：162-163.