天津市中学生羽毛球运动现状及对策研究

张娜

摘 要：随着国家对于学校体育发展的重视，体育课程的开展在教育的发展起着越来越重要的作用，羽毛球作为一种运动负荷较小，身心锻炼较大的休闲运动项目，在近年的推广发展中得到了师生的一致认可，为探析天津市滨海新区羽毛球运动发展现状，文中运用了问卷调查，文献等方法，根据研究调查发现天津市滨海新区中学生羽毛球运动在1.场馆设施的不足，2.竞赛制度不健全，3.学习重视程度不足等制约因素，针对于这种现状文章提出相关的对策建议，建议积极学习组织羽毛球比赛，提高场地器材的利用率、加强羽毛球师资力量的培训等。

关键词：羽毛球;现状;原因;对策

根据最新的中小学生体质健康测试结果，我们中小学生的体质健康水平逐年下降，严重影响了学生的正常学习以及体育锻炼，社会大众对这种现象也重视开来，教育部联合出台的学校体育总体规划方针，肯定学校体育在中小学教育发展中的重要作用，以期提高中小学生的体质健康，天津市滨海新区作为天津市经济发展的中心地段，在近年来全民健身的普及上有一定的优势，校园羽毛球运动也深受好评，因此，研究滨海新区中学羽毛球运动的开展，对于天津市乃至我国学校体育的可持续发展具有重要的理论意义。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

本文研究对象是天津市滨海新区中学生羽毛球运动的开展现状及对策研究。

1.2 研究方法

文献资料法、 问卷调查法、访谈法、逻辑分析法。

2 天津市中学羽毛球运动开展存在问题

2.1 场地设施的不足

在被调查的学生当中，绝大多数学生与本校的长期设施存在不满意的感受，首先不满意在场地的不专业化上，一些学生表现本校的场地仅仅地上用胶带勾勒出场地，不但让学生没有运动的激情，而且对运动产生安全隐患，小部分表示其在羽毛球运动中常出现崴脚、摔伤的情况;其次不满意在于场地设施的维护不足，一些学校几年前刚斥资购买了部分羽毛球器材，但在日后的时间内并未对于进行维修、保护，大大减少了羽毛球场地器材的使用寿命。

2.2 竞赛制度不健全

体育运动的初衷便是竞技，没有竞争的体育活动是毫无生气的，校园羽毛球运动如若要长远的发展下来，羽毛球竞赛的开展必不可少，在调查中，滨海新区中学校内举办羽毛球竞赛的情况屈指可数，只有一所会在每个学期的秋季运动会上举办羽毛球比赛，其他学校并未关注羽毛球竞赛的开设，因此滨海新区校园羽毛球运动的开展缺乏活力和持续力。根据调查结果不难看出，大多数学生对于羽毛球场馆的组织、配备并不满意，从学生的反映情况来看，基本已经符合了学生对羽毛球比赛的需求，且制定的羽毛球比赛的制度也有一定的公正性，但在某些层面并不能满足学生日益增长的体育活动需求。

2.3 学校重视程度不足

调查者统计了天津市滨海新区中学对羽毛球重视度的情况，滨海新区中学对羽毛球的重视度都不是特别令人满意，在体育活动方面，能培养学生的团结协作能力，又能高校的提高学生的身体素质的运动项目最受学校的欢迎。

3 天津市中学羽毛球球运动开展的对策

3.1 了解国家政策 2020年羽毛球以纳入中考范围

对于学校和家长来说最看重的就是孩子的升学问题，而对于喜欢羽毛球的孩子还说，有了这一项政策对于普通的同学来说又多了一项选择和机会;对于特长生来说就是锦上添花使考试与自我兴趣相结合，能更好的取得优异的成绩，有了国家的政策支持家长和学校也会重视和支持羽毛球的发展。

3.2 優化体育教师专业结构

优化羽毛球师资结构是当前校园羽毛球发展的重要动力，学校可以采取有效手段，如高新聘请教学经验丰富的羽毛球教师进校教学，或出资让更多的教师外出进行培训，提高体育教师的羽毛球专业方面的素养和能力，在此基础上对学生进行更加专业性的教学，

3.3 合理安排选修课课时

学校体育教师可以从实际出发，对学生喜爱羽毛球运动的情况进行调研，合理安排羽毛球的课时安排，在不影响主修课的教学基础上，引入羽毛球选修课，丰富体育课程体系，大胆采用科学、有效的教学方法，以此带动学生的学习热情进一步提高本校羽毛球教学的质量。

4 结论与建议

4.1 结论

（1）天津市滨海新区中学羽毛球师资力量较为缺乏，在调查中羽毛球专业教师多为本科毕业，缺少硕士研究生等高层次人才的教学，致使在羽毛球教学的部分环节捉襟见肘。

（2）场地器材是影响滨海新区中学羽毛球运动发展的重要问题，多数羽毛球场地与篮球、足球、排球等运动场地混用，严重降低了学生羽毛球运动的实际体验，并存在一定的安全隐患。

（3）中学虽然安排了羽毛球课程，但是多数都是最初级的学习阶段，并有没很大程度的去推广，并且安排的羽毛球比赛也很少，所以很难推动学生学习和练习的激情，不能很好的提高学生的学习兴趣。

4.2 建议

（1）建议校方优化师资结构，给采取校内培训和校外培训相结合的方式，增强教师个人技能，提高教师对羽毛球理论知识的学习，丰富本校羽毛球运动教学体系，从实践和理论两方面着手，打造优异的羽毛球师资结构。

（2）学校或这班级应该 多组织羽毛球比赛，将教学与实践相结合，以学了技术就在比赛中使用用来增加学生学习兴趣和练习激情。

（3）学校应增下拨相关的经费，对本校的羽毛球场地、器材进行更新、维护，对学生开放时间予以延长。

参考文献

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[2]张文.德州市高中羽毛球课程开展现状及发展对策研究[D].山东师范大学，2012.

[3]陈奎霖.长春市中学羽毛球运动开展的可行性研究[J].现代妇女（下旬），2014，（12）.