论宗教改革时期的苏格兰大学

摘要：苏格兰大学发展史是世界高等教育史的组成部分，其发展经历多个阶段。14-15世纪，随着启蒙运动的发展，苏格兰最早的三所大学应运而生。16世纪中后期，受苏格兰宗教改革的影响，这三所大学都经历了一系列变革与发展。但现阶段国内外对于苏格兰大学的相关研究很少涉及到宗教改革期。本文以宗教改革期为切入点，探讨苏格兰大学在这一阶段的发展，对于研究国内外近现代高等教育发展来说具有重要的研究意义。

关键词：宗教;改革;苏格兰;大学

宗教改革期对于苏格兰大学的发展与变革有着至关重要的影响，因此研究宗教改革期的苏格兰大学，对于加深对苏格兰大学研究的理论认识，深刻把握这一时期苏格兰大学的发展历程有助于我们更好地理解苏格兰大学与其他国家和地区之间在教育理念和教育模式上所存在的差异与联系。

一、关于宗教改革时期前的苏格兰内的大学概况

苏格兰该国家在4世纪左右开始进入宗教化，并且在不断的过程中逐渐的加强了对其管辖区域的管理并且得到了社会的认可。16世纪以后，欧洲区域在宗教方面的改革的影响了不断的扩大，苏格兰在宗教方面的改革取得了胜利。在宗教改革的期间，苏格兰实现了高等教育机构的成立，创立了圣安德鲁斯大学和格拉斯哥大学还有旧阿伯丁大学。大学的创立以及快速的發展是苏格兰经济发展到一定程度以及政治与宗教环境共同作用的产物。苏格兰此三所学院在进入宗教改革时期便已经具有了相对完善的组织，经过宗教的改革以后该三所学院得到了快速的发展。其在发展的过程中具有较强的教会色彩，由于在该段时期内教会的权力凌驾于政权之上对于大学方面的相关事务的涉及相对较多，并且该段时期内的苏格兰大学属于教会的一个机构，其创办的目的以及相关的教育内容均是为了教会的发展为主的。该时期苏格兰创立的大学还向周边欧洲的其他国家的大学进行借鉴，然而由于与英格兰在宗教方面的矛盾以及政治方面存在一定的冲突，以至于苏格兰未进行对牛津、剑桥发展相对较为完善的大学的借鉴与学习。

二、宗教改革时期的苏格兰教育方面的发展

在宗教改革以后苏格兰宗教产生了一定程度的变化，在教育方面也产生了一定程度的改变：首先是新的宗教在对教育方面的观念发生了极大地改变，在教育内容改革更加的侧重于适应其社会发展要求，使得大学教育的主体侧重于世俗社会不再局限于宗教内部。让大学教育的对象范围得到一定程度的扩大同时更倾向于社会发展。其次，该时期的新教会通过相关的法令展开了对教育改革方向的把控。由于宗教的改革对社会秩序造成了一定程度的破坏，使得大学的发展受到严重的影响，该时期的大学在招生方面还有经济资源方面均处于下降的趋势。所以新教会通过对大学的改革让大学能够及时的调整改革发展方向并且不断发展走向复兴，让苏格兰大学在欧洲的知名度逐渐的提升。

新教会主张每个人都能够获取教育的权力，其区域内的大学的招生范围得到了一定程度的扩大。苏格兰通过宗教改革活动使得世俗贵族还有地主在政治方面获得了一定的地位，对于教育方面也起到了一定的促进作用，使得大学教育更加的趋向于社会发展要求。

三、关于宗教改革时期苏格兰大学的发展

首先，由于宗教改革方面的活动从而使得苏格兰创立的三所大学受到了极大程度的影响。在宗教进入到改革时期之前宗教的内部秩序出现了混乱，进入到大学进行学习的人员相对较少。宗教改革以后苏格兰区域内的所有大学在经济物资基础上受到严重的影响，因此大学教育展开了一系列的改革，改革过程中主要涉及到进行一定的学院的设立以及聘请相关学科的教授进行知识的教育。

其次，文艺复兴运动对于欧洲的影响相对较大，法国在16世纪初产生了一中教育方面的理想主义，该改革思想的出现对于苏格兰大学在宗教改革之后的发展有着重要的影响。此改革思想主张在各个学科采取新的教学方法，从而使得所接受的知识可以更好的与生活联系起来，同时该次改革不仅侧重于教学方法方面的改革还注重其大学学科方面的改革，使得自然科学逐渐的进入到了大学教育中。

此外，苏格兰在经过宗教改革使得其境内出现了新的大学例如爱丁堡大学以及马歇尔学院。爱丁堡处于其经济政治中心区域，爱丁堡大学能够很好的借助其区域内的经济优势以及政治方面的优势取得良好的发展。

四、关于宗教改革期间苏格兰与英格兰大学的对比分析

在宗教改革时期内苏格兰还有英格兰在大学方面有着较为明显的对比。在宗教改革期间苏格兰的大学处于上升的发展趋势，通过向欧洲大陆大学发展好的好的区域借鉴改革经验以及相关教育内容的学习，其大学的规模上有了一定的发展以及在学科方面有所增加，为苏格兰大学的发展提供了相对极为良好的发展基础。然而在该时期内英格兰其仅有牛津还有剑桥两所学院，并且其大学因为受宗教方面的影响较大使得该时段其大学发展处于下降的状态。英格兰在宗教改革期间大学的办学观念与社会发展存在一定的滞后性因此很难满足其社会发展需求。相反苏格兰大学在教育的过程中提供了相对开放的教育环境以及对其教学目的以及教学内容方面均做出了一定的调整，在办学思想上相对较为先进从而使得大量的学生进入到其大学进行学习，在教育方面发展较快。

五、宗教改革时期苏格兰大学发展经验

对于苏格兰大学在宗教改革时期所取得进步的原因是多元的。第一，苏格兰在宗教改革期间，宗教内部成员重视大学教育方面的发展，使苏格兰大学发展较快。其次是宗教改革使得苏格兰大学在给予方面有了新的发展以较高的变革。在此时期苏格兰大学有了新的大学的创立，进行了有效的改革，学科也逐渐的增多并且更加趋向社会化，与现实生活联系相对较强。此外，在宗教改革取得成功以后苏格兰大学处于相对开放状态从而引进了较为先进的教学思想从而为其发展奠定了良好的基础。

结束语

宗教改革期的苏格兰大学在苏格兰本身经济、政治及其他方面发展相对落后的情况仍取得举世瞩目成就，吸收宗教改革期苏格兰大学在办学理念、培养目标、教学模式、课程设置上取得的成功经验，可以为其他地区大学办学提供重要借鉴。

参考文献：

[1]项松林.苏格兰启蒙运动的历史、思想及其现实意义探析.浙江社会科学，2019 （11）.

[2][英]A·V·戴雪，R·S·雷特著，戴鹏飞译.思索英格兰与苏格兰的联合.上海三联书店，2016.

作者简介：权兆麒（1993.08.29）女，民族：汉，籍贯：甘肃省定西市陇西县，单位：西华师范大学，职务：学生，学历：在读研究生，研究方向：世界史。