官方发布

教育部、国家卫健委等四部门：非寄宿制学校不得在校内设置食品小卖部

近日市场监管总局、教育部、国家卫健委、公安部等四部门联合印发《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》，聚焦校园食品安全再提新举措。校园小卖部、超市或将迎来最严监管。

《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》规定，具备条件的中小学、幼儿园食堂原则上采用自營方式供餐，不再签订新的承包或者委托经营合同;非寄宿制中小学、幼儿园原则上不得在校内设置食品小卖部、超市，已经设置的，要逐步退出。

国家卫健委办公厅等四部门印发《托育机构登记和备案方法 （试行） 》

近日，国家卫健委办公厅等四部门印发了《托育机构登记和备案办法（试行）》，明确了不同性质托育机构的注册登记部门，规定了托育机构备案程序及所需材料。

《托育机构登记和备案办法（试行）》明确了三类性质托育机构的注册登记部门。举办事业单位性质的托育机构由机构编制部门审批和登记，举办社会服务性质的托育机构由民政部门注册登记，举办营利性托育机构由市场监督管理部门注册登记。

教育部考试中心发布 《中国高考评价体系》

近日，教育部考试中心出版了《中国高考评价体系》，从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面为我们解答了“为什么考、考什么、怎么考”这三个疑问，也在高考领域给出了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的答案。

高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成，其中，“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题;“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题;“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。

2020年全国教育工作会议在北京召开

2020年1月10日至1月11日，2020年全国教育工作会议在北京召开，会议强调，2020年是一个具有标志性、转折性意义的年份，十分关键特殊。教育系统必须牢牢树立起“收官”的强烈意识，在此基础上开好局、开新局。

会议要求，要进一步提高统筹谋划、落实执行、依法治理、组织动员能力，推动教育治理能力和治理水平有大的提升进步，确保中央决策部署落到实处，实现“圆满收官”。会议指出，各项工作在开拓奋进中取得新进展，人民群众获得感进一步增强。

教育部推出 “强基计划”，取消自主招生

2020年1月15日，教育部官网发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，2020年起，不再组织开展高校自主招生工作，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称强基计划）。

据了解，“强基计划”和原来的高校自主招生在诸多方面有所不同。

一是选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”。“强基计划”主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围。“强基计划”突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。

三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料，“强基计划”的入围依据是考生高考成绩。极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。

四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式，最低可降至一本线。“强基计划”将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。

五是培养模式不同。相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排。“强基计划”录取学生将实行小班化、导师制，并探索本—硕—博衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。