艺术院校特色校园文化品牌建设创新研究

修建锋　朱贺萌

【摘 要】众多实践证明，校园文化所具有的育人功能是毋庸置疑的，它能够很大程度上体现艺术院校自身软实力。本文以吉林艺术学院特色校园文化品牌建设为基础，着眼于艺术院校校园文化特点，对校园文化建设所存在的问题以及品牌建设的必要性进行更加深入的分析，并提出了有利于打造特色校园文化品牌建设创新的发展思路。

【关键词】艺术院校;校园文化;品牌建设

中图分类号：G64 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）10-0176-01

对于艺术院校校园文化建设来说，校园文化品牌是一面旗帜，它代表着一种信念和精神，是極具力量的隐形资产，在体现一所院校自身实力、竞争力和吸引力方面有着十分关键的作用。吉林艺术学院是东北地区唯一一所综合性高等艺术院校，随着时间的推移和社会大环境的变化，学院“培养人才的摇篮，传承文化的基地，艺术创新的源泉、引导审美的窗口”的办学功能日益彰显，在这样的时代面前，更应该在校园文化软实力上投入精力，探索与打造特色校园文化品牌建设创新，坚持与新时代同向同行。

一、艺术院校校园文化的特点

（一）综合性与专业性相统一

艺术院校的综合性具有独树一帜、别具一格的专业建设特色，体现在办学定位、专业建设、人才培养等方面，涉及的范围和内容十分广泛。据数据显示，普通高校与艺术院校最大的区别是：前者侧重于知识文化方面以及研究型人才的培养;后者专注于各独立艺术学科和专业型人才的培养。因此，校园文化建设要结合艺术专业和学科特点来开展，综合性与专业性相统一的健康优质的校园文化，才会具备凝聚人心、提升院校核心力量的影响。

（二）理论性与实践性相统一

校园文化的本质是一种人文环境和文化氛围，是传承的，也是创新的。创新才能发展，实践而后得真知，创新与实践密不可分，校园文化活动极大程度上将学生所学的专业知识转化为多样化的实践活动，如朗诵大赛、校园好声音、DV大赛等。学生在丰富的校园文化的影响下，不但应用、巩固了专业知识，还在自我探索的同时提高素质，增强校园文化参与感，合理形成理论的输入、存储与生产、输出。

（三）灌输性与启发性相统一

艺术院校发展创新校园文化，一方面，要树立正确鲜明的价值导向，在丰富的校园活动中帮助学生树立正确的人生价值观。另一方面，从某种角度来说，此类教育如同在学生的心里播下的一颗颗种子，在适当的灌溉条件下，由学生自主地汲取阳光与养分，当然，种子的埋放深度要合理，大的种子埋得深点，小的种子要埋浅一些，总之是要“因花而异”。

二、艺术院校建设校园文化品牌的必要性

近些年来，吉林艺术学院以学院艺术节和大学生校园文化艺术节为载体，结合“高雅文化进社区”和“百校美育工程”两项品牌社会实践活动，通过寓教于乐的方式，让学生们了解艺术、学习艺术以及应用艺术。其中，在“五棵树镇中心小学志愿服务”中增添书法、影视表演、播音主持课等内容，不断进行更新与创新;吉林艺术学院设计学院连续六年组织开展宽平小学支教活动，成为新时代大学生学以致用、服务社会、展现精神风貌的窗口。学院每年不间断地举办音乐会、设计作品展、绘画展、话剧小品专场、舞蹈专场等活动近千余场，免费接待社会群众五万余人次，其中的“百校美育工程”活动，已经连续开展了近二十年，受到了社会群众的热烈欢迎和广泛赞誉。

校园文化品牌不仅要开花结果，更要牢牢扎根。毛泽东同志曾说：“常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系。”在开展校园文化品牌建设的过程中，常常会遇到这两方面困难：一是源于参与者，因为部分学生存在学习背景的限制、专业知识相对匮乏、时代快速发展所导致对物质文化过度追求、主流价值观建设亟待加强等问题，直接导致了校园文化活动参与积极性不高、品牌作用发挥不突出等问题。二是源于组织者，部分艺术院校因循守旧、自身定位不准，对与其他院校深层次合作存抵触心理，这同样对校园文化发展起到了阻碍作用。如何解决此类问题？正是要在秉承校训、发扬艺术教育理念的大前提下，积极发挥艺术院校校园文化的特点优势，以取得更大发展，这也正是艺术院校建设校园文化品牌的必要性所在。

三、艺术院校打造特色校园文化品牌建设创新的发展思路

重点把握品牌质量、文化特色、发展规模三个问题。形成以品牌质量发扬文化特色，以文化特色支撑发展规模，以发展规模反哺品牌质量的闭环。

在品牌质量方面，校园文化品牌建设应站在习近平总书记提出的“高等教育必须坚持与新时代同向同行”的高度去认识，坚持校园文化品牌建设把握正确政治方向，坚守立德树人的价值坐标。在文化特色方面，校园文化品牌建设要吸收当地土壤养分，根据院校的地域人文优势，树立新颖独特的先进理念，重视文化品牌的个性特色。在发展规模方面，校园文化品牌建设需适应时代潮流，将“稳”与“进”有机结合，保障发展的持续性、长期性。

参考文献：

[1]吉林艺术院官网，学院概况，学院简介。

[2]傅宛菊.艺术类高职院校特色校园文化品牌建设创新研究 [J].西部广播电视，2015（18）.

[3]郭春方.对吉林艺术学院艺术设计学科发展建设若干问题的思考[J].吉林艺术学院学报，2000（04）.

[4]夏玮.构建高效校园文化品牌的路径探究[J].教书育人（高教论坛），2019（21）.