艺术，让家庭生活更有魅力

孙云晓 梁丹

著名教育家陶行知先生认为“生活即教育”，为了满足孩子成长的需要，父母要培养儿童的创造性和生活能力。本刊邀请著名家庭教育专家孙云晓和大家一起谈谈生活教育。

拥有艺术氛围的家庭生活有利于孩子的健康发展，审美的培养让孩子更有创造力。

“宝贝。”

“唉！”

“爸爸像太阳照着妈妈。”

“那妈妈呢？”

“妈妈像绿叶托着红花。”

“我呢？”

“你像种子一样正在发芽。”

“我们三个就是吉祥如意的一家！”

熟悉的歌词，让人耳边萦绕着《吉祥三宝》悦人的曲调，眼前浮现出载歌载舞的幸福一家人。这首由蒙古族歌手布仁巴雅尔作词作曲的歌，创作灵感源于他和女儿的对话。女儿小时候常常用蒙语向爸爸发问：“星星是什么？月亮是什么？”于是，妻子建议布仁巴雅尔将这些富有童趣的对话记录下来，谱成曲子。布仁巴雅尔用十几分钟就完成了歌曲《吉祥三宝》的创作，并在女儿生日时唱给她听，成为一份美好的生日礼物。

艺术来源于生活，也使得普普通通的日常生活变得富有韵味。我们不难想象一家人在生活中对唱歌曲时的幸福，他们将自己的家庭生活变得格外有魅力，也让孩子徜徉于艺术的海洋，让她在歌唱中感受生活的快乐，甚至激发个人的潜能。布仁巴雅尔的女儿8岁时就创作了歌曲《乌兰巴托的爸爸》，15岁时已经创作了超过70首全词曲歌曲。正是艺术让家庭生活丰富多彩，从而促进了孩子的审美能力与创造力的發展呀！

当孩子在父母的带动下喜欢某种艺术，全家人又能够共同沉醉其中时，那幅画面就是其乐融融而又令人向往的生活了。有一次，我应教育专家蒋碧蓉的邀请，参加她在北京四中举行的新书发布会。进行到高潮时，她与先生、3个儿子各自捧起自己心爱的乐器，相互对视、微笑，从容不迫地合奏了一曲美妙的音乐。可以想象在日常生活中，他们一家人聚在一起，你一言我一语，共同探讨音乐奥秘的快乐样子，更不难想象在这全家共同创造的艺术氛围中，孩子们幸福成长的耀眼笑颜。

为什么艺术追求会让生活变得迷人呢？这是因为对艺术的追求不仅仅是演奏一种乐器或者绘制一幅画卷这种技能的掌握，更是一个感受美、追求美、创造美的过程。在这一过程中，孩子将自己的身心投入其中，培养和调动了想象力，有助于灵感的激发，在父母的陪伴下享受生活，进一步激发出个人潜能，甚至体会到成功的快乐。

或许，有些父母会感到畏难，觉得自己没有艺术天赋，怎么引导孩子体会艺术呢？其实，每个人都具有某种艺术的潜能与爱好。首先，父母要了解孩子，激发他们的潜能，可以有意识地根据孩子的兴趣，培养共同的爱好，例如绘画、诗歌朗诵、演小品、演奏乐器或种植花卉等。其次，要善于发现孩子的优势，根据其特点进行引导。这需要父母愿意让孩子学习艺术，有信心与耐心去等待和发现。除此之外，在培养孩子追求美的同时，父母可以陪孩子一起学习，在家中一起表演。在长时间的相处中，不仅能够加深父母对孩子的了解，使亲子关系得到进一步发展，更能够使孩子在最初的舞台—家庭中勇于表现自己，建立自信，培养健康人格。

艺术让生活更有魅力，审美活动陶冶人的性情，让孩子在充满艺术氛围的家庭中成长，在追求美的过程中体会生活的多姿多彩，这就是一种美好生活的教育。