地理审题过程中常见误区分析

◇浙江省杭州市余杭第二高级中学 徐 飞

审题能力是同学们考试必备的基本技能之一。对同学们而言，在知识基础掌握扎实的情况下，良好的审题习惯和有效的解题技巧会起到事半功倍的效果。同学们在审材料和审设问时应注意其中的关键词。

地理审题关键词及应对措施

1.解决认知冲突，颠覆惯性思维

【例1】阅读材料，回答问题。

材料一法国小麦和葡萄产区分布图(右图)。

材料二法国为了充分利用自然条件和农业资源，将不同的农作物生产合理布局，形成农业区域专业化的商品产区。例如，法国巴黎盆地的小麦产量占全国小麦总产量的1/3。

法国北部巴黎盆地的农业地域类型属于__________。

学生误区：很多同学的答案是“乳畜业”，理由是巴黎盆地地处欧洲西部，常年受盛行西风的影响，形成终年温和湿润的温带海洋性气候，阴雨天气多，光照不足，不利于谷物的生长，但有利于多汁牧草的生长，加之距离市场近，因此对应的农业地域类型是乳畜业。有些同学虽然也注意到文字材料中的“专业化的商品产区”“小麦产量占全国小麦总产量的1/3”等信息，但还是在固有观念的支配下填写了乳畜业。就本题而言，巴黎盆地气候深受局部地形的影响，来自大西洋的盛行西风在此下沉，导致降水量少于周边地区，所以晴朗天气较多、光照较充足，适合小麦等谷物的生长，形成了商品谷物农业地域类型。

解决措施：上述误区产生的原因是同学们忽视了材料信息。一般而言，当通过材料信息获得的结论和已有知识一致时，说明试题是常规题，难度相对较低。但是当二者出现不符时，材料信息显得尤为重要，相当于命题者创设了一个新的情境，需要同学们利用已有信息去分析问题、解决问题，而不是沉浸在惯性思维中。

2.克服以偏概全，全面把握材料

【例2】阅读材料，回答问题。

下图为绍兴某高中地理研究性学习小组的学生在野外考察中，对某一地质构造所作的垂直剖面图，a～d均是含有化石或煤的岩层。其中，a含有哺乳动物化石，b含有恐龙化石，c是石炭纪～二叠纪含煤岩层，d含有寒武纪早期三叶虫化石。

关于甲和乙两地的叙述，正确的是

( )

A.甲地的地质构造为背斜 B.甲地垂直打井能挖到煤炭

C.乙地所在地层形成最晚 D.乙地构造地貌为向斜谷

学生误区：不少同学将注意力放到了图上，忽视了文字材料，认为该题的命制意图是利用岩层线的走向考查褶皱类型。于是他们将缺失的岩层线补充完整，如甲图所示。然后按照岩层隆起为背斜、凹陷为向斜的原则，认为甲是背斜、乙是向斜，因此A、D选项都是正确的，故难以作出选择。

解决措施：对于材料信息的获取要做到全面准确，本题的材料包含图形，也包含文字。该题图形中岩层地表和地下深处同时缺失，只保留了中间一部分。以甲处为例，原始岩层可能是向上隆起的，也可能是向下凹陷的。材料中明确说明了a、b、d岩层含有不同的化石，c岩层是石炭纪～二叠纪含煤岩层，据此可判断其形成的年代的早晚情况，明显需要用到判断褶皱类型的另外一种方法：褶皱由中间向两翼岩层形成年代的变化趋势判断，即自中间向两侧岩层由新变老的是向斜、反之为背斜。据此可以判断甲为向斜、乙为背斜，完整的岩层线走向如乙图所示，因此A、C、D均错误。

甲 乙

本题考查褶皱类型判读，看似极为常规，实则不简单。文字材料已经暗示我们需要以岩层新老顺序的变化作为突破口。一般而言很多问题的解决方法不止一种，这就要求同学们一方面要在平时的学习中打下扎实的基础，尽可能掌握多种解题思路，另一方面解题时需要认真审题，全面获取材料信息以便选取合适的解题方法。

3.避免张冠李戴，规范学科术语

【例3】阅读材料，回答问题。

“富碳农业”指在人工密闭环境中，利用光、气温、水、肥、种等最佳条件组合，创造高效率的光合作用环境，将二氧化碳作气肥大量地使用，生产出丰富的粮食供给人类生活。下图是“富碳农业”生产模式示意图。

发展“富碳农业”能够

( )

A.减少农药使用量

B.增加农产品供给，解决粮食短缺问题

C.与企业联合进行深加工，增加产品的附加值

D.实现工厂化生产，缓解耕地紧张局面

学生误区：该题得分率不高，选A、B、C选项的学生都有，并且这些学生都认为自己是结合材料信息作出的选择，依据分别是营养液工厂为富碳农业工厂提供了营养液；富碳农业工厂可以实现高效农业增产；富碳农业工厂与其他工厂紧密联系。

这些学生分别掉进了命题者在遣词造句上设置的三个代表性的陷阱：①偷换概念，故意将农药与化肥混淆，迷惑学生。过度使用农药、化肥都会导致环境污染，但二者功能完全不同。化肥能为农作物提供营养元素，而农药主要用于杀虫、除草。②用词模糊，将“未然”说成“已然”，将“可能”说成“一定”。增加农产品供给可以缓解但不能解决粮食短缺问题。③混淆是非。由材料可知，富碳农业工厂对产品没有进行深加工，由此可知产品附加值并没有增加。

解决措施：这是一道涉及学科术语的典型易错题。同学们要在全面把握材料的基础上，做到字斟句酌。具体表现为：①注重易混词汇的辨析，首先弄清概念的内涵；其次在解题时对相近词汇要足够敏感，遇到选项与材料中的地理名词不一致时，如“增长率”与“增长数量”，除非有足够信息提供证据支撑，否则慎选。②重点关注表示“程度”“范围”的修饰限制语，结合材料判断语义表达与现实情况是否一致。一般而言，出现语气绝对的修饰词如“一定”“必然”“都”等，该选项错误的概率较高。③重视“是非”判断，一切以材料信息为基本依据。

常见地理词汇使用不当情况