古诗朗诵中的声调与重音

阎美伊

诵读篇章

梦游天姥吟留别

◎（唐）李白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。

越人语天姥，云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐，身登青云梯。

半壁见海日，空中闻天鸡。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。

别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

播音指导

我国的古典诗词讲求“不着一字，极尽风流”，因其具有“音乐美”的特点，其语言也特别要求富有音乐性，要求节奏鲜明、音调和谐，符合一定韵律，吟诵才能动听感人。

……………………………………………………    一、声调的变化

·调值准确

用声音的五度标记法可以将阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）标记为5-5、3-5、2-1-4、5-1。将现代汉语的四声关系与古诗词中的平仄可对应为：平=一声、二声，仄=三声、四声。

不同地区有着不同的方言和语言习惯，如在东北地区，部分学生在读阴平的字音时，5-5调值很容易向下走变成5-4。如在诗句“云青青兮欲雨”中，“青青”两个字都是阴平，需要格外注意。

阴平技巧：汉语中的阴平，与声乐中的高音i的调值是一致的。如果我们不能确定自己的阴平发音是否准确，可以先唱声乐中的高音i（do） 在同一位置发“do”再带入其他阴平字音。如：“i-do-青”等。

再比如，声调是上声（2-1-4）我们日常说话中很容易发成2-1-2，如诗句“霓为衣兮风为马”中“马”字作为上声字结尾，要格外注意调值准确。

上声小技巧：我们用右手划一个“对号”，音调走势跟着手走，手不停声音不停，就容易掌握了。

·音步

调值精准后，我们还要划分音步，音步是诗的韵律的基本单位，按音步读在朗诵过程中才更富有节奏，使抑扬顿挫的效果更加明显。如“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”，此句是由“平仄平平仄平平，仄平仄仄仄仄平”组成，可划分为“天姥/连天/向/天横，势拔/五岳/掩/赤城”。音步都是“二二一二”，双音步与单音步交替构成了诗句的高下急徐，抑扬顿挫，展现了天姥山耸立天外、直插云霄的磅礴之感。

…………………………………………………

二、重音

在古诗词朗诵中我们还要注意诗句中的重音。

在一篇稿件中，人名、地名、数字一定为重音。如“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”“海客谈瀛洲”“越人语天姥”等。

除此之外，我们还要充分理解诗词背景，包括诗词大意、作者写作时所处的环境、当时的情感等，回归诗词本身，通过表意重音、修辞重音和情感重音等来确定重音朗读。

比如“天台四万八千丈”这句诗既有地点也有数字，根据上下文，我们理解到作者想强调天台山的高度，所以表意重音为“天台四万八千丈”。

再比如“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”，大量采用夸张的修辞手法，我们在朗诵时也要将“山岩重叠、山道曲折、奇花异草、怪石林立”的场景描绘出来，因此修辞重音可以定在“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”。

再比如“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水”，这几句展现了诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。“悸、惊、觉、乐”这样表状态的词语应确定为情感重音。

同学们需要注意，重音在精不在多，如果通篇重音，就意味着没有重音。根据上下文的语境，理解到作者想强调的内容或者我们想表达的内容都可以用重音表达，这是最常用的确定重音的手法。

当然，重音的确定是多元的，我们很难通过一种依據确定重音，通常是两者或三者相结合，最终确定重音。

小主播播音示范

我是来自长春旭声播音主持学校的房传宝，今年13岁。我是一个乐观开朗、积极向上的男孩！我爱好读书、书法等等，当然我最喜欢的还是播音主持，并多次代表学校参加比赛。播音主持带给我快乐自信，我会不断努力去实现我的播音梦想。

（扫描二维码，即可收听小主播关于诵读篇章的播音示范。）