最是深爱情深深

假期生活开始了，我邀请家长、学生一起读名著，建立读书共同体。

读名著，对于高年级的学生来说，既可以增长见识、陶冶情操，还可以有效地落实课外阅读活动。

为此，我制订了一个方案——利用寒暑假的時间，学生、家长共读一本名著，分为研读、交流、分享三个阶段，通过班级微信群，展示阅读成果。

陪伴是深情告白

读书活动开始后，大家的热情都很高。我看在眼里，喜在心头，做好了跟踪调查的准备。

儿子（也是我执教班级的学生）锁定了阅读的目标——《水浒传》，我做好了陪读的准备。

《水浒传》这本书内容详实，场面描写很精彩……阅读前几章时，儿子感到困难重重。我建议他遇到不懂的字词，可以借助书上的注释或查字典来理解。

我还建议儿子通过“组词法”来理解词语的意思。因为，古文里的一个字往往代表一个词，如“山从人面起，云傍马头生”用组词理解成“山从人的面前起来，云傍着马的头产生”，虽然这个翻译有点生硬，但是阅读时用组词法在脑海中构词再加以想象，便可以体会到作者的心理感受。

在阅读的过程中，我采取先扶后放的办法，儿子读到《水浒传》中间部分的时候，他尝试着自己单独阅读。读完第一遍，他记住了一百零八将的名字及外号。俗话说“书读百遍，其义自现。”读第二遍的时候，他一边读书，一边看电视剧《水浒传》。这样一来，书中有些不清楚的内容，儿子看了电视剧就明白了。同时，儿子摘录了书中的许多妙句，增加了阅读积累。

“不思则不进”，读书不思考等于无效阅读。第三遍阅读的时候，儿子就能复述书中的故事情节了。儿子时常和他爸爸一起探讨一些简单的问题，如：你欣赏故事中的哪个人物，为什么？你觉得这本书中写得最精彩的是哪一章？我给儿子的建议是，思考问题要循序渐进，可以思考更深一层的问题，如：晁盖为什么没有坐上第一把交椅？梁山英雄最后为什么不举兵造反却被朝廷招安？

且读且思考，学生可以养成良好的阅读习惯。

百花齐放春满园

收获的日子，总让人倍感欣慰。建立读书共同体，这个活动收获满满——有的家长和孩子根据书中的提示，共同制作了精美的手工艺品；有的孩子制作了手抄报；有的孩子写了读书心得；有的家长通过班级微信群展示孩子读书的照片、视频等。

家长在微信群里讨论得热火朝天，潇潇妈说：“以前，孩子读书我没有参与，放任自流；现在，我根据老师的建议，和孩子一起读书，循序渐进……”小语妈妈说：“小语爸教孩子给文章配插图，小语的绘画水平提高了不少呢！”田田妈说：“我每晚陪孩子一起阅读，不玩手机了……”万嘉爸说：“自从孩子读了《爱的教育》以后，他的生活习惯改变了，生活有规律，自制能力也增强了……”

电影《如果·爱》的开头，在一辆公交车里，坐着一位妈妈，怀里抱着一个小女孩，一个画外音说：“每个人的一生都是一部电影，他是自己那部电影的主角，他常常会以为自己是别人电影的主角，其实不过是一个配角，但这个女孩肯定是妈妈一辈子的主角。”我看了又看，终是信了，心中却有了淡淡的离别的忧愁，忧愁的是对巧合得近乎残酷的真相感到震惊。我曾是那个小女孩，后来我离开了妈妈。现在的我成了母亲，抱着自己的孩子。电影中的那段话说得真好，母亲是那个配角，这是事实。前段时间，妈妈生病了，让我有时间和她朝夕相处。这么多年来，我都是上班下班，从没有在她身上花费过心思。从小到大，我甚至对妈妈有过诸多不满。这次妈妈生病，我照顾她才和妈妈待在一起。妈妈总是回忆，说起我小时候的种种趣事，她说了许多遍都不觉得厌倦。妈妈生病时的无助和脆弱让我感到心酸不安，我的点点回报，竟然带给她那么大的不安和幸福。我在心中发誓：从今天起，我要将我的时间、我的爱，尽可能地多分一些给妈妈。否则，我会后悔一辈子。

如今，我每天抽出一些时间陪儿子读书，陪妈妈说话。世间的我们都有自己的爱，好好地爱，这就够了。

静寂笼罩着这个温暖的夜晚。我写完这个故事的时候，内心溢出了爱的欣慰，为师的意义大概就在于此吧！

[作者简介]

王维花，女，小学一级教师，市级骨干教师，青年教学能手，爱岗敬业，求真务实，善于钻研，勇于创新。教学中用心呵护童心，用爱作为钥匙，打开每一个孩子内心的世界，用手中的笔记录童真童趣。生活中喜欢读书，把“读万卷书，行万里路”当作自己追求的目标！

寄语《语文世界》小读者：

书籍是我们生命中的营养品。喜欢读书，你就大声念出来吧！最美不过读书声！

——王维花

2020-03-10