曾经,当孩子们问:“为什么要读书、学习?”
“为了将来找份好工作,为了能过上富足的生活,为了……”我们的答案都显得那么苍白,而这次“武汉疫情”却给了孩子们最好的答案。
当各大媒体把“武汉疫情”公布于众的时候,我们开始慌张,家家户户大门紧闭,昔日喧闹的街道变得冷冷清清。
孩子们巴望着窗外,渴望着早日结束寒假,早日开学,早日走出家门。
这样的时刻,电影明星、歌星、网红都显得那么的暗淡无光,电视剧、动画片、手机游戏都索然无味。
我们期盼着医术高超的救星出现——
当钟南山院士挺身而出的时候,我们仿佛看到了一道金光透过黑压压的乌云直射下来。阳光洒在我们每个人的身上,给我们无限的希望,我们才深刻地认识到,谁才是应该追捧的大明星。
人们在嘴里念叨着:“今年过年初一不出门,初二不出门,初三不出门,钟南山说出门,我们才出门。”可见他在我们心中的地位有多高。
钟南山教授一直都在努力学习,刻苦钻研学术,20多岁名牌大学毕业,40多岁赴英国进修,60多岁带领医护工作者抗击非典,如今80多岁的他依然挂帅亲征,赶到武汉,与“冠状病毒”战斗,着实令人佩服。
当孩子再问:“妈妈,我为什么要读书?”
我们可以坚定地告诉他:“要做一个像钟教授那样有知识的人。”
知识不仅能改变我们的生活,还能救人于水火。当危险来临的时候,你不是害怕,而是用自己的知识去战胜危险,用自己的勇敢和担当去化解灾难,成为国家和人民的中流砥柱!
学好科学知识,不仅对个人有利,更对我们的国家有利。知识就是力量,知识就是第一生产力,国与国之间的较量就是科研技术、科研人才的较量。
妙手回春,救民于水火;悬壶济世,护国于危难。成为钟南山那样对祖国有贡献的人,是读书的终极目的。
我们虽然生活在一个和谐有温度的国家,但是要知道这个世界并不和平。看看被美国攻打后的叙利亚,多少家庭流离失所,多少孩子无家可归,每日的炮火似乎是常态。再看看被美国刺杀了将军的伊朗,人人痛批美国的卑劣手段,但又能奈他何?
再想想1840年的我们,鸦片战争失败后,我们遭受了多大的磨难和屈辱。现在好不容易繁荣昌盛了,但依然有许多双眼睛在虎视眈眈地望着我们,他们害怕我们的崛起。
我们的国家只有掌握先进的科研技术,才能更好地抵御他国对我们的各种恫吓、威胁。
虽然钟南山教授很厉害,但毕竟他已经84岁了。我们需要培养更多像钟南山教授那样的人才,未来,需要年轻一辈的崛起。
读书是一种责任。这种责任,用周恩来总理的话说就是“为中华之崛起而读书”,用儒家经典概括就是“修身、齐家、治国、平天下”。
还有北宋大家张载著名的“横渠四句”——“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。
读书,不是为了成为网红明星,不是为了成為富豪权贵,而是为了成为钟南山院士那样有知识、敢担当的人。
这是疫情面前,我们应该让孩子知道的。
孩子是民族的未来、是国家的希望、未来的生力军。少年强则国强,少年智则国智!
我们要把他们往正确的方向引导——强化担当责任,塑造民族魂魄。让更多孩子成为钟南山院士式的顶天立地的人、敢于冲锋的人、无私担当的人、胸怀家国的人。
如何把孩子培养成钟南山院士那样的人,是家庭、学校和社会共同的责任!
转载自微信公众号“共青团中央”(ID:gqtzy2014)
点到为止
侠之大者,为国为民——在钟南山院士身上,我们深切地体会到这句话的含义。疫情当前,钟南山这座“山”就是一座“信任之山”“依靠之山”“希望之山”!如以此山为目标,学习路上的艰难险阻,学习之外的万千诱惑,都不能阻挡我们前进的脚步!
这个“漫长”的假期,我们“宅”在家里,可我们的心却不能“宅”。我们关注,我们痛心,我们祈祷,我们感动,我们下定决心——好好读书,好好学习,唯有读书才能充实每一寸成长的光阴,唯有学习才能让我们不断靠近心中的那座“山”——山就在那里,等待每一位有志学子勇敢攀登,为国!为民!
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