基于中国传统玩具风车的再设计

苏亚萍

【摘 要】随着经济时代的快速发展，高新科技给我们的生活和学习带来了前所未有的便捷和舒适体验。在享受的同时，人与人之间交流变少，各自的生活空间也变得越来越狭窄，在重视个人生活便捷化与时尚化的同时，逐渐忽略和遗忘了我国的传统文化，中国传统玩具淹没在玩具主流市场之中。本文以中国传统玩具风车在现代环境研究为视角，通过对传统玩具风车新设计思路的展开，使之更广泛运用于生活娱乐中，探讨如何用巧妙的设计把传统玩具与生活环境、当代环境艺术相结合，把中华文化元素更好地传承下去。

【关键词】传统风车;再设计;创新;传承

中图分类号：J5文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）08-0110-02

中国传统民间玩具历史悠久，博大精深，是我国传统文化的重要组成部分之一，为许多人的童年生活带来了美好的乐趣。我国的传统玩具在内容上通常是表现一些民间习俗、古谚语、民间传说、文学故事等。传统玩具充实了人们的精神生活，并在玩耍中潜移默化地带给人以启迪，这些能促进人们物质生活的再创造，并且装饰和丰富日常生活。旧时代风车受自然主观的创作手法影响，具有时代记忆和乡土艺术的特点，在制作材料、造型、色彩和结构的选择上普遍较为随意、主观，反映了中国传统的审美观念，为我们现代设计提供了理论依据。在研究传统民间玩具风车再设计的创新方法中，如何使中国传统玩具元素应用面和使用度更广泛，从而让传统玩具得到传承、重放异彩，是当今时代发展的一个趋势。

一、传统民间玩具风车发展概况

风车，又叫吉祥轮、八卦风轮、四季平安符。它起源于周，在民间风车代表了喜庆和吉祥，是姜子牙发明用来镇妖降魔的，原名八卦风轮，直径36.7厘米，周长365分，1分为一天，即365天。有四道符，代表四季，12根条代表12个月，24根头代表24个节气。

中国风车玩具的形象早在唐宋绘画作品中就很常见。如南宋画家李嵩的《货郎图》中就有一只简易的小风车，安插在货郎帽子的后面[1]。《帝京景物略》中记述了明末的风车“风则剖秫秸二寸，错互贴方纸其两端。纸各红绿，中孔以细竹横安秫竿上，迎风张而疾走，则旋转如轮，红绿浑浑如晕，曰‘风车。”[2]这段文字将风车的尺寸、颜色、材质和制作工艺进行了详细描述，目前仍盛行于农村地区，但制作材质有所改进。当前市面上已很少能见到风车，在民俗节庆日时，在历史街区、庙会等地仍出售手工制作的玩具风车，颇受人们的喜欢。

二、传统玩具风车的三大种类

风车作为我国民间传统玩具中较为普及的一种，属于纸扎门类。它既是一种玩具，又是传统节日和传统习俗的应时之物。风车的创作者往往都是根据生活积累来进行创作和设计的，很少为消费者的需求所影响。创作出来的风车表达着创作者们对生活的热爱与赞美，也正是如此受到了大家的喜爱。这种近乎天然“美态”的玩具（如表1），不仅展现着艺术的原生态，其活力更是打动着人心。

三、传统民间玩具的功能特征

（一）娱乐性

从民间玩具构造形式和设计意图来看，风车有着极为鲜明的艺术玩乐特点，即风车与人产生的互相作用使人们产生欢快愉悦感。风车在特定节日场合中营造着浓郁的环境氛围，需要儿童亲自吹、跑、晃等，使风车转动起来，同时在制作过程中也需要折、剪、缠、绕，在制作和玩耍的过程中带给人们无限的乐趣。

（二）寓教于乐性

作为传统民间玩具的代表之一，风车背后蕴含的文化因子是延续至今的重要因素。许多玩具带给人们的除了赏心悦目的感觉外，更多是其背后所表现的人文知识、地域风俗，使儿童在潜移默化中受到教育。风车的制作方法简单易学，在很多幼儿园都是较为受欢迎的手工课内容，课堂上老师教孩子们制作风车，这种寓教于乐的教学形式很值得提倡。

（三）视觉审美性

中国民间传统玩具以现实生活为基础，形式上也体现出真实、清新、质朴的风格，包含了人们对幸福的追求，对生命、人生的关注。其审美创造总是趋于对善的肯定[3]。在春暖花开、踏青赏花之时，举办以生态体验、观赏游憩、素质拓展、文化休闲等为主题的风车节，成千上万个五颜六色、形态各异的风车交相辉映，构成了风车的世界。这一切不仅带给人们视觉享受，同时也呼应了中国传统文化的精神内涵。另外以“文化休闲”为主题打造风车节，也能充分带动经济的发展。

四、传统玩具风车的创新设计

通过对传统玩具风车的分析与研究，结合现代社会人们对于玩具的喜好选择，把传统玩具风车设计为具有实用功能性与创新性的产品，不仅仅是作为孩子们的玩具，更应以其中国特色的元素和工艺，展现在环境装置和公共艺术等领域空间中。

（一）新型材质、价位亲民

装饰形式依附于整体造型，同时又丰富了造型的特征，只有正确处理好造型和装饰两者之间的关系，把两者有机结合起来，才能获得相得益彰的效果[4]。风车最开始是供孩子们嬉戏玩耍的玩具，在设计中材质也较为简单，价位低廉。延续以上优点的同时，在设计中要考虑加入一些新型材质，除了满足孩子们的需求外，也同样适用于成年人和老年人。例如竹片、仿真丝绸面料、羽毛等，这些材料可以适用于不同场所的装饰需要，装点美化环境。价位也将考虑到不同人群的需求，分为高、中、低档进行生产，在设计中也考虑到风车成型后携带不方便的情况，所以在包装上将风车进行拆分，以独立包装的形式让孩子们和成年人体验拼装与拆分的乐趣。

（二）适用主题多样、款式丰富

以儿童为主题的风车，在设计中可以保留中国传统玩具的款式和色调，选用红、黄、蓝、绿等鲜艳色调，刺激孩子们的感官，有助于孩子们对颜色的认识。例如在儿童节，风车除保留原来的设计外，可在其圆心以外的周边加以孩子们喜欢的造型，如米老鼠的两只耳朵造型、可爱的糖果外观造型等;在情人节，风车设计主题可以围绕浪漫、甜蜜展开，色调以粉红、浅粉为主，外围造型多以心形为主，以此烘托节日的气氛。同时城市广场和游乐园等公共空间也可进行风车元素装置设计，或设计装饰类陈设品，将其尺寸与直径放大，变成大风车的规模大小，仅作为展示装饰风车。在红色主题教育活动或基层群众思想建设活动中，可以把红色党建思想体现在风车中，将风车运用到室外景观的陈设小品中。

（三）实用性与观赏性并存

除了供人们动静结合欣赏、把玩以外，风车对孩童的智力和协调能力等也有很大的益处。所以在创新设计中可将风车的实用性与观赏性并存。例如风是无污染、可持续的能源，风车转动是利用了空气动力学的原理，将风能转化为动能，现在人们已经将这些原理运用到了风车发电中，并且升华了能源转化的原理，更好地服务大众[5]。同时大范围运用风车可形成大地景观，与地形融合焕发出独特景观魅力。在小范围的运用中，可将风车与温度显示器等智能电子产品相连接，风车转动，温度显示器中温度就显示出来。还可将风车与儿童智能产品相连接，在孩子随风追逐的同时，听着儿歌、古诗，有利于他们的智力、身体发展。

（四）环保性与可回收利用

随着我国对垃圾分类的重视，众多省市逐渐开展垃圾分类活动，与以往塑料制品和纸质等材料相比，风车的款式和材质可以和可回收垃圾二次利用相结合，打造二次材料的循環利用。如可回收垃圾经处理后纸质、塑料的再加工使用等，制作成二次循环风车材料，既提倡了环保，也可以节省相应的物质资源。

五、结语

我国的传统玩具在漫长的历史中积淀了深厚的智慧和内涵，也蕴含着丰富的传统思想。当今的风车设计除了它自身作为玩具存在于大家的生活中外，应更好地借鉴传统玩具在设计思想和理念方面的优秀之处，一方面要传承我国的优秀传统文化，避免在文化大潮中失去自我本色;另一方面，风车设计在不同地域文化环境中要满足当地的不同需求，结合文创、旅游等，打造属于孩童的玩具，扩大到更大范围，是老少皆宜的玩乐之物。而后续能否设计出具有我国特色的现代风车，则还须设计师们共同努力。

参考文献：

[1][5]何玲.风转风车转，车转幸福来——探析中国传统民间玩具风车[J].数位时尚，2009，（03）：121-122

[2]赵可恒，陶裕仿.以风车为例论中国传统玩具造型再设计[J].包装工程，2015，（16）：65-68.

[3]杨海云.中国民间玩具的功能特征略探[J]. 怀化学院学报，2008（4）.

[4]何志明.产品装饰艺术探析[D].武汉理工大学，2006.