职业安全视角下工程机械专业实训基地的建设探析

沈旭 南京交通职业技术学院

1 前言

当前高职院校高水平专业建设开展的如火如荼，其中实训基地的建设是其重要组成部分。实训基地是教师和学生交流互动的主要场所，实践教学在整个专业教学内容占有的比重超过了一半。由于频繁的工学结合实践，难免会出现各种安全隐患，而对于拥有诸多项目化实训室和一体化实训室的工程机械专业实践教学更是如此。工程机械专业实训项目中运动件数量众多、运转或行驶速度较快，且大型机械种类多，危险源多，危险性相对其它专业则更大，一旦发生安全事故，给教师和学生及学校带来的影响则会超出人们的想象。就目前而言，工程机械专业的实训室建设方案或规划主要考虑的是教学功能，其在职业健康与安全方面则考虑甚少或根本没有考虑，包括实训室的安全合理布局、实训项目中危险源（含潜在危险源）的辨识、风险等级的评价、师生个人劳动保护用品的正确选择和配备、应急预案的编制和安全管理体系的建立等。因此，从职业健康和安全的理念出发去重新审视工程机械实训室的建设，具有较强的实践指导意义。

2 实训基地的定位、功能和建设指导思想

2.1 定位和功能

(1）满足教学要求，突出工程素质培养；

(2）成为产学研结合的平台；

(3）成为展示我院办学实力的窗口。

2.2 建设指导思想

(1）先进性。把握技术发展前沿，集成先进设备，做到适当超前，并留有可发展空间。

(2）适应性。教学模式能够满足理实一体化，“学中做、做中学”；

(3）仿真性。创造工程实践专业岗位对应技能要求组织实训；

(4）开放性。加强资源利用，同时吸引人才参与；

(5）校企共建。是校企合作的一个重要平台。

3 实训基地的布置和要求

由于工程机械本身的特殊性，在校园内选用场地时应该考虑以下因素：(1）远离生活区（2）靠近理论教学区（3）交通便捷(4)特殊实训空间独立处理等。

工程机械实训基地主要包括分两大区域即教学培训中心和整机操作训练中心。教学培训中心包括柴油机培训区、液压系统培训区、工程机械整车区、电器系统培训区、底盘培训区等5个分区域，其平面布置如图(图1和图2)。整机操作训练中心分为挖掘机、装载机、压路机、和推土机等4个实训场地及休息区和等待区等（图中未画出）。

图1 实训基地布置示意图一区

图2 实训基地布置示意图二区

4 工程机械实训基地人数、设备、空间的相互关系（表1）

表1 实训人数（含设备和空间）安排表

5 实训基地的危险源和管理

工程机械实训基地设备较大、投入较多,危险源(含潜在危险源)也较多,主要包括：（1）人的因素，如心理、生理性有害因素、行为性危险有害因素；（2）物的因素，如物理性危险和有害因素、化学性危险和有害因素、生物性危险和有害因素；（3）环境因素，如室内室外、地上地下作业等；（4）管理因素，如机构不健全、责任未落实、管理不完善等。

因此，为了科学而有效的对工程机械实训基地进行管理，必须做到以下几点：(1)牢固树立安全第一的意识；(2)室内外（甚至设备上）必须张贴各类安全标志和标识；（3）师生配备足够的劳保用品，如穿戴工作服、口罩、劳保鞋、安全帽等；（4）易燃易爆物体应有专门的存放处，主要有柴油、润滑油（脂）、液压油等；（5）工程机械尾气的排放要达标；（6）严格遵守各类机器设备的安全操作手册（6）具有完善的实习事故处理应急预案等。

6 结语

综上所述，工程机械专业实训基地的建设是实现高职院校工程机械专业人才培养目标的关键因素之一。因此，实训基地的建设必须以职业健康与安全的标准去要求，在学生走向职场之前，给他们一个健康安全的实训环境，同时注重过程管理、构建信息化与网路化的安全管理平台，促进实践教学质量的整体提高。在建设、使用和管理过程中要充分发现所有实训项目的危险源，尤其是潜在的危险源，评定每个实训项目的危险等级并采用相应的控制措施，制定完善的实训规章制度、实习事故应急预案及充分配备师生必要的劳动保障用品等等，为师生的日常实践教学提供充分的安全保障，从而为学生顶岗实习和今后的职场安全打下良好的认知基础。