太原市小店区幼儿体育活动发展现状及对策研究

周亚明

1 选题目的与意义

随着社会的发展，家长们对幼儿智育的培养逐渐重视而轻视体育锻炼，导致幼儿体育活动的时间不够充足。在幼儿教育期间，家长和幼儿园应该认识到幼儿体育的重要性，培养孩子交流协作能力、想象力及创造力，对幼儿教育工作者体育活动的开展具有重要意义。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

选取小店区具有代表性的幼儿园6所，并对园长、教师以及家长发放问卷。

2.2 研究方法

本研究在查阅大量文献的基础上，采用问卷调查的方法进行数据统计处理后，对结果进行了有效分析。

3 研究结果与分析

3.1 幼儿园幼儿体育活动场地、器械

体育活动场地的好坏对于儿体育活动的开展的非常重要，宽敞的活动场地，完善的体育设施，能够更多的开展幼儿体育活动。

表1 幼儿园体育活动场地、器械统计表(N=6)

结果显示，在这些幼儿园中，有5所幼儿园有塑胶场地，拥有水泥厂地的有2所，也就是说在所调查的幼儿园中都拥有沙地，6所幼儿园都有与教室合用的幼儿体育活动场所，有1所幼儿园拥有戏水池，5所幼儿园拥有自己的单独体育活动的教室，6所幼儿园都拥有攀爬架、滑滑梯等大型体育设施，都配备有球类、跳绳等个人器械，幼儿可以进行一些简单的体育活动，这些为幼儿进行体育活动提供了前提条件。

3.2 幼儿园体育活动的组织形式

选取的6所幼儿园开展体育活动的方式主要有表2中的几个方面，活动内容主要以走、跳、徒手操、球类、舞蹈项目。但是现代幼儿学前教育理论指出，幼儿体育活动的开展不仅仅需要基本的走、跑、攀爬，还需要进行一些传统体育项目。

表2 幼儿园体育活动课的组织形式(N=60)

3.3 幼儿园体育活动时间情况

体育活动时间的长短决定了体育活动开展的效果，对于提高幼儿身心健康至关重要，因此对小店区幼儿园教师进行了调查，得到了幼儿们每天进行体育活动的时间。

表3 幼儿园每天幼儿体育活动时间统计表(N=60)

结果表明，小店区的大部分幼儿园能够保证幼儿每天进行1-2小时的体育活动，基本能够达到《幼儿园教育纲要》的要求，有部分班级不能进行足够的幼儿体育活动。在天气情况不好的时候，由于室内体育活动室的空间小，限制了幼儿进行体育活动，许多幼儿园不能保证充足的活动时间，幼儿进行体育活动的质量自然会下降。

4 结论

4.1 部分幼儿园的场地要求并不达标，一些幼儿园还是以沙地为主，这会大大限制幼儿体育的开展；而室内体育室的功能单一，这也影响了阴雨天气幼儿体育课的开展；活动器材各幼儿园基本能满足需求。

4.2 小店区幼儿园体育活动的组织形式还大部分还是以走、跑、跳的形式进行，幼儿体育活动缺乏多样化，一些传统体育项目、游泳、篮球等项目开展的不够，表现出了幼儿体育活动缺乏丰富多样性，比较单一。

4.3 有些幼儿园的幼儿体育活动时间短，达不到两小时，没有达到幼儿园教育纲要的要求。

5 建议

5.1 幼儿园的办园质量需要提高，太原市小店区应该针对幼儿园出台相关政策，对幼儿园提出要求，加强在幼儿体育活动方面的投入，以此来提高幼儿在幼儿园进行体育活动的质量。

5.2 建议太原市小店区教育管理部门鼓励体育专业人员进入幼儿园工作，丰富幼儿体育活动，让幼儿接受更加专业的体育指导。

5.3 增强幼儿体育活动的科学、合理性，各个幼儿园根据自己园内的实际情况开发创新一些丰富多彩的体育活动，积极了解国际国内幼儿体育发展的现状，增加幼儿体育活动的趣味性，朝着有利的方向去帮助幼儿进行体育活动。