智慧校园信息化建设的应用研究

唐亚军，蒋本聪

（1.中国电信股份有限公司广州分公司，广州 510630；2.中睿通信规划设计有限公司，广州 510630）

0 引言

随着现代科技的进步，新技术突飞猛进，在教育中应用的越来越广泛，产生的效果明显，已逐步被院校所接受。云计算、物联网、VR等技术及网络教育达到了空前的高度，对于构建出教、研、管一体化组织新体系，可为高校以后的发展奠定基础。

1 现阶段校园存在的问题

国内教育信息化建设已经经历了三个阶段：一是多媒体阶段；二是网络化阶段；三是数字化阶段。现阶段提倡校园向智慧化发展，虽然信息化建设的技术水平已有非常大的进步，但因为各方面的缘故，绝大部分校园信息化建设目前还存在以下四个广泛的问题：

（1）信息化系统规划还不够完善。当前院校的各业务层的应用还存在着脱节，还需进一步完善。

（2）共享各教学资源相对独立，缺乏用于共享资源的有效机制。缺乏一个统一的平台来共享各学校的资源，与其他学校共享优质的教学资源的通道还需进一步加强。

（3）信息化技术水平相对较低。目前各校园的信息化发展参差不齐，校园信息化的程度还比较滞后于当前的信息化发展。

（4）分散建设的信息化系统，缺少统一的管理和控制平台。由于目前校园信息化系统基本上是一个独立的系统，缺乏互操作性、集中管理性，以及重复建设的情况，从而导致学校优质的教学资源不能及时被共享和利用。

2 总体设计框架

智慧校园总体技术架构主要由智能感知层、网络通信层、基础平台层、数据层、应用层，运营支撑构成。总体技术架构如下图。

系统包括如下能力：

智能感知层：全面利用物联网，比如（RFID技术）、传感器等有关技术来完成院校物理空间的感知，建立院校统一的一张物联网。为了实现学校的教室、图书馆、食堂以及资产等不同环境下的设备进行互联互通，智能感知层的建设一定要符合物联网的相关协议的标准。智能感知层需分步实施，逐步构建一系列的系统比如智能教室，智慧校园管理，智慧校园安全等。

网络通信层：有线网络、WIFI、视频监控网等，根据院校的实际需求，按需进行扩容。

基础平台层：提供云计算、数据中心能力，以及对底层计算资源虚拟化、存储资源虚拟化、网络资源虚拟化等，而且全部资源都可统一管理，按需分配。

数据层：提供智能数据采集与管理和智慧应用支撑。

应用层：智慧型教学、智慧型科研、智慧型党建和移动门户等。

运营支撑：包括安全管理服务体系、系统运维管理服务体系等。

3 结束语

本文介绍了现有院校目前存在的一些问题和发展方向，提出了智慧校园建设解决思路，给出了整体设计方案。从近年来智慧校园建设的发展历程来看，云计算、大数据、移动互联网和物联网等新兴ICT技术正深刻影响着智慧校园的建设，基于ICT技术的智慧校园建设大趋势已形成，可以预见在不远的将来，各类ICT技术将在智慧校园建设中获得更大规模的应用。