给“蜗牛”安上“加速器”

新学期开始，我接到了新的中班孩子，心想着该如何和这群活泼可爱的小天使相处呢？当我第一天走进班里并对每个孩子微笑问好时，他们对我的回应让我倍感温暖！

这时，我远远地看见一个孩子慢吞吞地朝我走来，这个叫亿亿的小朋友便站在了我面前，我走过去对他说：“我是咱们班的新老师，你好！快找个小椅子坐下吧！”亿亿没有反应，只是慢慢地向前挪动。当所有小朋友都坐下来准备吃饭时，亿亿还没有挪到自己的位子上！我走上前压低声音对亿亿说：“快来吃饭吧！我已经帮你摆好了椅子和饭菜，你要快一点！”说完我便拉着亿亿的手要走，但竟然没有拉动他，他就像是一个年迈的老人，需要我去搀扶着走！

上课铃响了，亿亿的饭还没有吃完，我有些不耐烦了：“亿亿，你怎么回事啊？全班小朋友都在等着你！能不能快一点呢？”说完，亿亿抬头看了我一眼，稍微快了一点，可还是没有达到我预期的效果！我心里很是着急，看到我的催促没有用，我再也没有催促他。

一天时间过得很快，我发现亿亿不管干什么都是最后一名！上厕所最后、喝水最后、吃饭最后，睡觉也是最后！我看着他慢三拍的动作无奈地摇摇头，心想：这可怎么是好啊！这时，旁边的小朋友冲着亿亿说：“亿亿是一只蜗牛！”我突然觉得小朋友的形容还挺贴切！可是，为什么他这么慢呢？通过询问班里的老师，我了解到亿亿平时是跟着爷爷奶奶一起生活的，奶奶身体不好，所以平时走路特别慢，加上老人的生活节奏本来就很慢，所以亿亿像极了奶奶，要比一般孩子的速度慢两倍！

有一次，我教孩子们合作完成搬桌子的任务，两个孩子一组，一组一组地进行练习。到了亿亿和悦悦这一组，没想到悦悦大声说：“老师，我不想和亿亿一组！”

“为什么？”

“他太慢了，像蜗牛，我不要和他一组！”话音刚落，全班小朋友都哈哈大笑起来……

“他比蜗牛还慢呢……”

“亿亿是蜗牛……”这时，原本满脸微笑的亿亿一下子低下了头！我大声问：“谁想和亿亿一组呢？”结果，全班没有一个小朋友愿意，“他太慢了，和他搬桌子一定会累死的！”

看着亿亿无比失落的样子，我心里有说不出的滋味，怎么才能帮帮他呢？于是我走到亿亿的身边蹲下来，握着亿亿的手在他的耳边说：“我和你一组！我在前面快一点，你要跟上我，好吗？”亿亿笑着点点头。我拉着桌子用力向前，心里想一定不要让他做最慢的孩子！我能明显感觉到亿亿的脚步加快了，我们搬起桌子，很快挪到了指定位置！这时，小朋友们都瞪大了眼睛：“哇！亿亿这次好快啊！”我笑着说：“因为我给亿亿安了‘加速器’！”

在接下来的一段时间里，我让亿亿做了班里的排头，每次走路时，我总拉着他的手，让他能快一点；小朋友喝水时，我请他当组长，告诉他要快点喝完，再帮其他小朋友接水；户外游戏时，我请更多的小朋友为他加油，让他感受到因为他变快全组小伙伴就能得第一的喜悦……慢慢地，亿亿真的开始有了改变，在上厕所、喝水、吃饭这些事情上他再也不是最后一名了！

教育感言

没想到，我在这只“小蜗牛”身上安的“加速器”让他有了这么大的改变，他再也不是那个慢三拍的“蜗牛”了。看到亿亿点点滴滴的进步，我发自内心地感受到：只要老师多付出一点关心、鼓励、耐心和信心，孩子就会有意想不到的进步。