教育信念浅析

李永泉

摘    要：党的十八大以来，中央政治局做出八项规定，习近平总书记提出干工作、抓作风要踏石留印、抓铁有痕，党风政风、阵阵清风拂面。作为一名教育工作者，我认为做教育必须真抓实干，攻坚克难，要身正为范，要认真负责，勇挑重担，完善自我，拿出真正的能力和实力来影响学生，用自己的理念和实际行动推动时代的发展，推动社会的进步，为实现中国梦而努力奋斗。

关键词：教育;信念

党的十八大以来，中央政治局做出八项规定，习近平总书记提出干工作、抓作风要踏石留印、抓铁有痕，党风政风、阵阵清风拂面。我认为教育工作者也要保持一种雁过留声、踏石留印、抓铁有痕的精神状态，敢担责任，敢啃硬骨头，敢涉险滩，以知难而进、锲而不舍的钉子精神狠抓落实;要讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果，一步一個脚印，真正做到对教育负责，对国家、社会、学生负责，对未来负责。

一、教育要真抓实干，攻坚克难

2014年3月，我们学校终于迎来了广东省创强验收小组的考评，受到普遍的认可，为此，学校创强工作将在一个新的起点上阔步前行。2013年，给我们留下了深深的印记，值得回味和反思的很多很多，很多意想不到的事情在不断地发生，如果不是冷静的思考，坚强的信念、执着的坚持，顶着莫大的委屈和误解，艰难的践行。

在“创强”工作中，我们既要有摸着石头过河的谨慎，也需要逢山开路、遇河架桥的意志，看准了就大胆地去闯去试的锐气，“喊破嗓子不如甩开膀子”的苦干、实干。从“创强”动员会开始，到上级宣布并校的通告，到跨区任教，处理学校资产的合并和分离、教师的合编和磨合，处理学生的突发事件，处理后勤职工的工资待遇问题，处理校内外事件，处理教师超编、教师支教的问题，很多的误解和怨气都集于一身，也让我在很多时候会比之前想得更多，想得更远。从学校校园文化的规划、设计，到学校各个建设、改造项目的选址、规划、设计、施工、建成、清理;从理性到理念，从理念到现实，都要考虑学校的历史、成就，所在地的环境和人文，综合起来成就了学校特有的“三都善水”文化。从初三学生的合并到初一、初二学生的安全顺利撤离，从场室的搬迁到物品的移动，担、挑、抬、搬、添、翻新、布局，终成了规范的、标准的场室。从学校70周年校庆的提出、规划、动员、布置、联谊活动、校庆画册、视频录制、编辑、拍摄，到台前幕后的工作，连续工作到凌晨或通宵达旦，一如既往，无一留名，无怨无悔。这些必须要走的路、要爬的坡、要过的坎、要触及的比触及灵魂更难的利益格局，如果没有壮士断腕的勇气、没有武松打虎的勇猛，我们无法爬过这道坎。

二、教育要雁过留声、抓铁有痕

“非器则道无所寓”，内容就在形式中。踏石留印、抓铁有痕的作风是一个人、一个政党内在精神本质的表达。没有“铁肩担道义”的责任，没有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当，没有“心底无私天地宽”、人民利益大于天的情怀，没有“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”的勇气，没有国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，哪来“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的雄心壮志和顽强拼搏的工作作风。

今天的学生，真的不是我们那个年代的学生了，以前我们遇到老师，都主动问好，现在连上课起立，有些学生都不会了。学生为什么会这样？抛开众多的其他因素，单纯是我们自己——老师，你今天做了吗？教育，以身立教，其实就是雁过留声。教师就是一面镜子，你从学生的身边走过，学生学着你，模仿着你，留下你的教育教学足迹，你提醒了学生吗？教育，需要智慧，需要触及心灵，其实就是踏石留印。你在施展功法的时候，你的智慧和机智就会使学生的一生受到影响。教育，需要严于律己、宽以待人，你在处理学生问题上，有没有警醒学生，是不是纠正了那些问题学生，点拨了那些坚持正能量的学生？这个就是抓铁有痕。

三、教育要认真负责，勇挑重担

“见难而无苟免之心。”习近平总书记和中央政治局在新一轮的“赶考”中，以身作则、率先垂范，为全党同志树立了榜样。世界上怕就怕“认真”二字，共产党人就最讲“认真”，只要我们动真格的，善始善终、善做善成，就没有解决不了的问题，就一定能再上新台阶，开出一片鼓舞人民的新天地。

重新审读“认真”二字，发觉我们有时候真的不太“认真”、不较真，例如教师的职业倦怠就被视为一个众所周知的问题。细心品尝教育的滋味，有时候还是要认真去坚持的。坚定的理想、信念是强大的内在精神的根本，是每个人安身立命的基石，任何时候都不要忘了培基固本。所以，我们要充电，要上进，要不断地追求，勇挑重担。

为科学规划义务教育学校布局，加快义务教育规范化学校建设，扎实推进义务教育均衡发展，全面提高地方义务教育办学水平，上级有关部门审时度势，把握契机，并结合所在地的教育实情，科学、果断地进行学校撤并。撤并，无论从师资重组还是教育教学资源的优化配置来说，都是一件大好事，但实施撤并过程的甜酸苦辣、不可预见的艰难险阻，就如歌词所说——“问有谁共鸣”;上级领导的不理解，教师和群众的埋怨，学生和家长的不明白，来自不同届别校友的褒贬言辞，都需要我们耐心释疑，更需要我们从容应对。常言道，“心无旁骛，宠辱不惊”，这句朴实的话成了我们互相鼓励的一句口头禅。人生在世有很多无奈，生活或许有很多困惑，工作中有很多障碍甚至不顺心，但精彩人生需要自身演绎。我们当中的很多同志，关键时候显示了责任和担当。

四、教育要严于律己，防微杜渐

教育，一直都是以“严”字当头，严于律己、严格遵守是这个行业的基本准则。严的前提是“细”，“针眼大的窟窿，斗大的风，固要防微杜渐”。

铁的纪律是效率的保证。党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，绘就了全面推进依法治国的路线图，提出了建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总目标。严格遵守，要求我们依法治校、依法执教。在管理中，我们还必须坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;坚持法律面前人人平等;坚持依法治校、依法执教，不允许存在以权代法、以言代法的现象。要求全体教师必须增强法治观念，提高守法意识，学校干部必须依法治校，党员和全体教师必须依法执教，争做依法治校、依法执教的模范。

严于律己要从自身开始，养成良好的行为习惯，举止文明，以身作则，率先垂范，为学生、为身边的每一个人树立榜样，不要以为“不以善小而不为”“不以恶小而为之”。严，从严执教，从严管理，依照教育部门的有关规定和相关的法律法规处理自己的事情、处理学生的事情，创建一个文明和谐的平安校园、生态校园。也只有这样，工作才会有一个崭新的局面。

五、教育要谈古论今，展望未来

教育要求我们懂得运用古往今来的所有学科的各类知识，综合分析各种信息，培养学生的信息意识，引导学生的创新思维。

从古老的中华文明到现代发达的科技水平，从年代久远的古生物到当今地球上的万事万物，从久远的断壁残垣到如今的高楼大厦，跨越几千甚至几亿年的时空，世界的无穷奥妙时刻影响着现代人的人生观和世界观，影响着现代文明、科技的发展。

21世纪以知识经济为主导，为了培养学生的各方面能力，可以引入思维图法来讲授各个学科的信息结构，发挥学生的自身潜能，解决学习、生活、社会等各类疑难问题，使教育教学更富有成效。例如“望梅止渴”的故事就是曹操利用生物科学的信息意识，引导士兵快速前进;又如变色避敌的枯叶蝶的例子，我们可以应用到战争中战士的隐蔽，应用到隐形飞机;再如寄居蟹和海葵绝妙的共生，可以为人类的和平相处、互惠互利提供参考。很多的生物科学知识，可以直接用到现代社会生活中，如试管快速繁殖育苗技术、休闲农业与乡村旅游、生物科学与乡村振兴、雄安新区与粤港澳大湾区，如何把这些事情、事件让学生有机地联系起来，这些都需要教师有渊博的学识、发展的眼光、超前的意识。

未来，我们将继续以以上五点作为自己的工作目标和信念，用心走好每一步，做好每一件小事，积跬步以至千里。我们将不断积累知识、完善自我，打造真正的能力和实力，磨炼性格，端正职业态度，并为自己的梦想不懈努力，为实现伟大的中国梦而竭尽全力！

参考文献：

[1]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）[M].北京：学习出版社，人民出版社出版，2016.

[2]石平.干工作就要踏石留印、抓铁有痕[J].求是，2013（17）.