中国手语与汉语的造词方式之比较

梁玉音

摘 要：语言教育是聋教育核心问题的关键。汉语作为中国聋人与主流社会的重要工具，其重要性不言而喻，但随着越来越多的语言学家、教育学家、心理学家研究证明，手语才是聋人的第一语言，而目前我国聋教育界对手语的研究才刚刚开始。本文通过对中国手语与汉语的造词方式之比较，系统分析了中国手语在造词方式方面的独特差异，并尝试探索了差异形成原因。其目的在于探索中国手语的内部构造与规律，进一步加强聋听之间的沟通，突破当前聋教育中的语言难题，使聋人群体真正融入主流社会。

关键词：中国手语;汉语;造词方式;差异

众所周知，语言是人类最重要的交流工具和思维工具，由于声音的种种优势，人类首选声音作为语言的物质载体，因此语言也被人们通常认为是音义结合的符号系统。而在此之外，还存在着一种特殊的语言符号形式，它以视觉渠道为语言载体，这便是手语。

1 中国手语与汉语的关系

何为中国手语？中国手语从广义上来讲，是指中国聋人所打的手语（不论地区，民族，自然，文法等的不同）;它以视觉渠道为语言载体，是形义结合的符号系统，独立于汉语而又受汉语的影响，有自己的表意特点、构词特点和造句特点。作为一门独立而又特殊的语言，中国手语“由聋人创造，并在聋人群体中传播，教育因素的‘介入很少;具有形象性，以模拟事物形状和活动情节为主;直接与观念相联系，不依附于民族语言。”①

为何比较？人们常说，一种事物的特点，要跟别的事物比较才能显现出来。②语言学研究也一样。想要研究透一门语言，摸清它的特点和规律，必须要从它和另一门语言的比较中去寻找发现。通过比较可以得出，中国手语和汉语就是两门互相独立又互相影响的语言。中国手语是中国聋人的语言，有着自己独特的符號体系和语法结构，独立于汉语而又受汉语的影响。

总而言之，中国手语与汉语之同，主要体现在它们同样作为人类语言而所共有的语言的基本特点与通用法则;而手语与汉语之异，则主要体现在其载体的差异以及由于载体差异而造成的其他方面的差异。③

2 中国手语与汉语造词方式之比较

词语就其本身而言是一个开放的系统，而新词的产生概括地说不外乎两条途径：一是构造新词，二是吸收外来词。④任何一门语言造词的过程都是任意性和理据性相结合，中国手语也不例外。

中国手语作为形义结合的符号系统，它依靠视觉感知，通过手势以及肢体动作来表情达意，有自己的语法系统和造词理据。同时，又由于中国聋人长期生活在社会主流群体中，受到中国传统文化和汉语熏陶很深，再加上中国手语中字词一体，因此可以说汉字和手势之间联系又很密切。甚至中国手语中的某些造词方法与古人汉字造字法“六书”中的一些原理也有共通之处。在此通过对“六书”造字法的部分借鉴，根据中国手语手势词汇内外两种不同的造词来源，可将中国手语造词方式大致进行如下分类：⑤

2.1 中国手语中固有手势的造词方式

2.1.1 象形法

象形即是用手势动作模仿事物的整体或部分外形，体现出事物的特征或形状，从而表示出某种含义。中国手语作为一门特别的视觉语言，其直观性的模仿特点是其造词的一个重要理据。其中象形法又可细分为两类，一类是模仿事物静态的外形，一类是模仿事物动态的相关动作。

1）模仿事物静态的外形。如“椅子”打法为左手直伸，右手四指与左掌成直角，指尖抵住左掌心，如椅子形状;“月亮”打法为双手伸拇、食指，相距约一寸，指尖相对，然后作弧形分开向左右下移，同时拇、食指间距渐小，如半弦新月状;此外，还有“羽绒服”“日”“鸟”“花”“元”等手势词汇，都是根据模仿事物的静态外形而造词的。

2）模仿事物动态的相关动作。如“鱼”的打法为一手侧伸，手背向外，向一边作波纹状平移，如鱼游动状;“走”的打法为一手伸开食、中指，指尖向下，一前一后交替向前移动，模仿人走路两腿的动作。此外，还有“跑”“惊讶”“咳嗽”“跳舞”“流泪”等手势词汇，都是根据模仿事物的实际相关动作而造词的。

但是需要特殊强调的一点是，并不能因为中国手语造词的象似性而盲目认为这种对事物的模仿不算语言。因为如果在上文并没有解释其造词的原理，一位不懂手语的人可能并不能准确猜出这些手势所代表的意义。因此象形只是造词的一个理据，具体模仿事物的哪部分形态来作为手势的词汇的打法，都是千百年来在语言的实际运用中由使用者约定俗成的。

2.1.2 指事法

指事是中国手语特有的一种造词方法，就是用指示性的符号表示概括性的事物。它是象形的进一步发展，其符号作用更加突出。由于手语交流是面对面的实时交流，具有充分的空间性和视觉性，为了简洁明了、清晰准确，一些具有准确空间位置的事物可以指用手指直接指出。其中可细分为单纯指示性符号和象形指示性符号。

1）单纯指示性符号。只用单手直接指示事物方向位置的手势词可称为单纯指示性符号，所表达的事物通常位置明确，视而可识。如手语中一些身体器官如“眼睛”“鼻子”“嘴巴”以及人称代词“你”“我”“他”、方位名词“这里”“那里”“上”“下”“左”“右”等都是由一手手指直接指点相应位置的方式表达;再如四大基本方向“北”“南”“西”“东”的手语打法是手掌侧立，指尖方向分别指向上、下、左、右四个方向，正对应了我们中国自古以来约定俗成的方向辨别法“上北下南左西右东”。

2）复合指示性符号。复合指示性符号，需要双手共同动作，先通过手势建立一定参照物来作为辅助，从而指示出想表达的事物。比如“山顶”的打法需要先一手伸拇、食、小指代表“山”作为参照物，（在手语中该手势为仿字也为象形），另一只手伸食指在“山”上最高的“顶峰”，也就是中指指尖相应位置上指点一下，代表“山顶”;相应的，“山腰”、”山脚“也可以通过这种复合指示的方式来进行表达。

3）相关指示性符号。有一些词虽然不是纯粹的指示，但其手势所在的空间位置却是在与语义相关的部位，笔者认为这也是指示的一种变形。如“心脏”一词，在手语中的打法为双手拇、食指搭成