全媒体视角下大学生党支部建设路径研究

涂灿

新媒体在目前的社会生活中得到了普遍的应用，并且对各方面的工作产生了显著的影响，具体讨论分析新媒体在工作实践中的应用价值对于新媒体的应用推广有积极的作用。就目前高校学生党支部建设来看，新媒体在支部建设中的具体应用对工作开展方式等形成了显著的影响，而且学生党支部利用新媒体进行组织建设取得了显著的成绩，这说明在新环境下，利用新工具、新手段开展党支部建设是非常必要的。为了在全新的环境下更好的发挥多媒体的优势，实现学生党支部建设实效的提升，讨论分析基于全媒体视角的大学生党支部建设路径有重要的现实意义。

一、新媒体在大学生支部党建中的利用现状分析

新媒体在大学生支部党建工作中的应用对具体的工作实践产生了显著的影响，分析新媒体在工作实践中的利用现状，这对于新媒体研究分析有突出的价值。

就新媒体在大学生党支部建设中的具体应用来看，其主要表现出了三个方面的突出现状：1）目前的高校学生党支部正在积极的对新媒体的开发和建设做分析。通过资料研究发现大学生对于新奇事物的适应性比较强，也更容易接受新媒体所传播的内容，而且现阶段，大学生已经成为了新媒体利用的重要主体。从这个层面来讲，党建新媒体的开发和利用会有大量的受众群体，这对于党建工作的具体开展有突出的意义。2）高校学生大学生基层党建工作对新媒体的关注度正在不断的提升，而且在实际工作的开展中正在不断的加大对新媒体的利用。学生党支部基层党员对新媒体的使用关注会进一步的加深新媒体在工作实践中的影响，这对于工作开展而言意义突出。3）当代大学生在新媒体使用方面的依赖感正在不断的增强。有数据显示，20——29这个年龄阶段的网民占比高达29.7%，而且此数据还在不断的增长，这说明大学生对于网络的依赖性在加强。对现阶段高校学生党支部建设实践做分析发现在利用新媒体进行工作开展时存在着如下问题：1）在党建媒介资源整合方面，资源整合的力度不够，具体整合的资源无法满足工作实践的需要，所以工作开展的设计效果不够理想。2）新媒体专业人才存在着缺失的情况。大学生党支部建设实践工作开展中，复杂新媒体工作的多为学生党员，因为对工作的不熟悉加之专业方面的差别，具体的新媒体利用无法将新媒体的价值发挥出现。3）新媒体基层党建理论研究存在着滞后性。理论研究是工作开展的重要指导，理论研究滞后，具体的工作缺乏有效的指导，所以最终的工作无法达到预期的效果。

二、新媒体对大学生支部党建工作的开展影响

分析现阶段学生党支部建设实践中的新媒体应用，发现其对党支部的具体建设存在着显著的影响，具体的影响体现在两个方面，以下是具体的分析。

首先是新媒体为学生党支部建设工作提供了新机遇。学生党支部的具体工作开展需要面对新环境做出新的调整，这样，工作开展的实效性才会更加的显著。在新媒体广泛应用的环境下，学生在学习生活中接触的信息传播方式会发生显著的变化，学生信息交流的便捷性会更加的显著。利用新媒体进行支部党建工作，党建工作的具体载体会发生扩展。换言之，在新媒体广泛应用的大环境下，支部党建工作在保留原有的工作载体同时，还可以开发应用新的载体，因此说，新媒体的应用对于党建而言是机遇。再者，利用新媒体所搭建的网络平台，学生之间的交流，学生和老师之间的交流更加的便捷，这也为工作开展提供了新机遇。其次是新媒体为学生党支部建设工作开展带来了挑战。学生党支部的建设需要维持稳定，而稳定的维持，需要从共工作模式、工作方式等方面进行强调。新媒体的出现改变了学生的日常信息交流方式，也改变了学生的基本信息接收和传播方式，在这样的情况下，支部工作开展必须要采用有效的应对策略，一旦策略存在问题，工作稳定会大受影响，所以说党支部建设实践中，新媒体的利用会成为支部建设稳定过度的隐患。

三、全媒体背景下大学生支部党建开展的路径和对策分析

在全媒体大环境下，高校大学生党支部建设工作面临新的挑战和机遇，基于现实情况分析党建工作中存在的具体问题并基于问题做党建工作路径和策略的分析，这样，党建工作实践效果会更加的突出。以下是基于实践总结的大学生党建工作开展的基本路径以及方法对策。

（一）工作观念更新

就大学生党建工作的具体开展来看，首先要做的是积极的更显工作的观念。从现实分析来看，观念、思想是工作实践的重要指南，如果观念守旧，思想老化，那么具体的工作开展势必会出现与时代脱节的情况。从目前的分析来看，党建工作面临着新的形势，而且在具体的党建工作实践中，可以利用更多的技术和手段，如果一味的按照旧观念开展相关的工作，技术优势和方法的价值无法得到发挥，所以积极的革新观念非常必要。就观念的革新而言，需要强调两个方面：1.正确认知新媒体。从新媒体的具体利用来看，其确实在推动社会泛娱乐化方面起到了不小的作用，这对社会的健康发展不利，应当引起重视，但是不能否定其在信息传播实践中的积极作用，也就是说新媒体在社会发展中的应用有利有弊，需要正确认知，不能因为其存在弊端而全盘否定。2.需要革新传统的工作观念。工作观念对工作思路、工作方法的形成有重要的影响，在新的工具和技术面前，要加强技术利用和工具价值的发挥，必须要实现观念创新。简言之，学生党支部的建设观念度支部建设的具体效果有显著的影响，所以出于支部建设整体性提升的考虑，需要强调工作观念的更新。

（二）开辟党建新阵地 就全媒体背景下的大学生党支部建设工作来看，一项重要的工作是开辟新的党建阵地。从过去的党建工作来看，主要的陣地是学习课堂，即通过周期性的组织学习实现学生党员的思想进步，保证党组织建设的效果。就这种方式的具体利用来看，一方面是组织不利，另一方面是学习内容无法实现实时性的更新，所以学习工作或多或少会存在滞后的情况。移动设备普遍利用是当代大学生的基本现状，利用新媒体进行信息的传播也是大学生接触比较频繁的内容。就高校而言，有校园论坛、微博、微信公众号以及贴吧等等，这些社交平台是学生访问比较频繁的地方。利用新媒体进行党建网络平台的组建，支部成员可以利用移动设备实时登陆网络平台进行相关信息的了解和学习，而且组织还可以利用平台进行相关信息的转发和推送，这样，党建信息的宣传等会更具实效性。总之，新媒体为信息的传输提供了便利，而网络平台的信息资料传播广，覆盖范围大，将其作为党建工作的新阵地会显著的加强党建工作的实际效果。

（三）对党建工作的方式方法进行改革 在全媒体大背景下，进行学生党支部的建设，需要对党建的工作方式和方法进行改革。从目前的高校学生党支部建设分析来看，很多学校的支部人员吸收都是由老师进行确定并培养的，这种方式虽然可以保证党支部成员的综合质量，但是因为老师的数量有效，在实践中也有自己的工作，所以在很多时候表现出了心有余而力不足的情况。针对此问题，改革具体的人员吸收方式和培养策略十分必要。就具体的工作方式方法改进来看，主要采用学生推举方式。学生之间的接触比较多，对学生的各方面了解也比较多，所以学生推举的培养对象其更具代表性。通过学生推举将其确定为党支部的考察对象，然后利用新媒体进行对学生的考察。一方面，通过新媒体与考察学生进行实时的沟通，可以了解学生的思想动态，另一方面，利用现代网络交流平台，老师可以实现与学生的实时沟通，也可以即时的对学生的培养提出要求和建议，这样，老师精力不足等问题可以得到有效的解决。简言之，利用新媒体工具对学生当党支部建设的具体方式方法做改变这于党支部建设而言有突出的现实效果。

（四）借助媒体提升学生的党性修养 在全媒体背景下，利用新媒体哈可以实现对学生党性修养的提升。从目前的分析来看，学生的党性修养提升不仅仅要通过理论学习来完成，更要通过实践性活动来实现。在党支部建设实践中，可以利用周末的实践进行相关的实践活动组织，比如敬老院慰问以及福利院义工等活动。在具体活动的时候，部分学生党员会因为自身的原因无法到达现场，组织人员可以利用新媒体设备进行活动场面的记录，在条件允许的情况下也可以进行现场直播。在活动结束后，支部党组织以活动材料为基本对象展开研究和学习，在学生的过程中，学生党员的党性修养获得了显著的提升。总之，新媒体是目前提升学生党性修养所借助的重要工具之一，所以需要做好新媒体的充分利用。

四、结语

综上所述，在全新的环境中，学生党支部的建设加强对于学生党员队伍壮大和稳定有重要的意义，但是要在新环境下做好相关的工作，必须要认清现状并针对性的开展工作。文章就新媒体时代环境下的学生党支部建设具体情况做分析与讨论，最终的目的是要明确党支部建设的价值和意义，并对党支部建设工作的完善性和效率性做提升。（作者单位：潇湘职业学院）