新型职业教育培训机构的发展模式

袁雪

随着我国IT职业培训的高速发展，IT行业的职业培训市场潜力巨大，人才相对需求强劲，市场潜力巨大导致IT人才的巨大缺口、新兴技术领域的不断更迭。而且根据IT职业培训领域自身的特点来看，IT行业技术更新的频率快、周期短，由此伴随的对知识内容的要求也与时俱进、时换时新，科技领域的教育永远都有受众。同时IT市场结构相对分散，行业进入门槛低与迅速扩大的市场容量吸引了众多参与者，IT行业的职业培训市将呈现优胜劣汰的发展趋势，有特色、师资力量雄厚、业务模式完善、声誉良好的企业将实现规模的快速扩张，市场份额将进一步集中。故此，IT职业培训市场前景广阔。S机构正是看中这一市场特点，不断地完善自己，使自身在市场中占有一席之地。

一、模式介绍

（一）面授讲解模式

S机构设定了一套分四个阶段的面授培训模式，前两个阶段每天上午都会有相关课程，并每个月应用所学技术完成一个从零到一的产品打造流程。期间会让每个学生在不同时期给大家讲自己的项目详情，并有技术老师、专业老师、UI老师等相关老师进行评审，对于学生表现各个方面作出评价，给出建议。线下模式课程分为四个阶段，两个项目组，一个实战组，一个毕业组，项目组做虚拟项目，帮助学生了解项目打造流程。实战组做的项目则是公司中实际存在的项目，毕业组是对以前项目的整理，准备简历，顺利毕业，找到高薪职位。

每个月都会对所有学员进行分组，不同进度小组分别学习。但月末会有pk大赛，多种赛制，也会有月末考核，考核通过可进入下一阶段学习，不通过继续留在本阶段，可以充分保证学生每个阶段学习结果的合格率。

最后一个月也要考核合格后才給予毕业资格，如果未达到毕业资格水平就自行离开机构或者要求提前毕业证书，责毕业后有问题、找不到工作都不予以解决。

（二）在线自主学习模式

在开展线下职业培训模式的同时，S机构还推入了内嵌式培训模式。就是讲一些企业所委托给机构的开发项目转交给学员，在网络授课的时候讲理论传授给学员，待学员的基础理论知识掌握治愈，便由学员接手待开发项目，让学员自行研究。线上的时候，会有专业的教师指导学员如何开发项目，并与企业直接沟通，将企业给予学员的评价做到及时反馈，最后，便由专业人员与学员共同完成待开发项目。这种创新的职业培训模式也是值得业界所赞叹并值得借鉴的。

（三）企业化班级管理模式

除了在课上已经推出的先进模式外，S机构还推出了IT培训企业化班级管理新模式。为了更加深入了解这个新兴培训模式的相关内容，我采访了S机构的相关负责人，据相关负责人介绍，他们希望每一个从S机构走出了学员，除了有过硬的专业技术以外，还能得到最丰富的职场体验。

许多刚进入职场的新人都会遇到各种各样的问题：对于新的工作环境的适应，没有明确的自我价值的体现和定位，如果与人沟通，甚至是一个项目在实施的过程中的种种问题等，这些问题都会导致职场新人在人生的第—份工作面前束手无措，进而丧失很多工作机会。但现实就是如此，你不懂“规则”，“规则”就会淘汰你。因此，毕业前的职场体验机会对于每一个学员来说显得尤为珍贵。

二、举例分析

例如S机构，位于沈阳市皇姑区，占地5.3万平方米，课同时容纳近5000名学生，是集高级项目人才培养、项目研发、IT培训等相关配套为一体的综合IT项目培训机构。目前，S机构以JAVA软件工程师;UI设计;安卓软件工程师;ACCP软件工程;BENET网络工程师;NET软件工程师等专业课程为主，为企业培养高级项目人才。机构特别重视学生的实践能力，已经与国内众多企业建立业务合作关系，实现校企合作，一站式解决学员学习、实践、就业等问题。机构秉承“诚信育人、实践育人、环境育人”的教学理念，赢得了企业与学员的高度赞誉。（作者单位：沈阳师范大学）