我身边的少数民族

华月倩

寻一个故事，民族知识“转”起来

就着“小撒是回族，不吃猪肉”，队员们率先开展了“回族食物”大调查。采访小撒时，了解到他爸爸开了一家清真兰州拉面馆，听他讲述15岁出门学习拉面手艺的艰辛，10多年学徒生涯的不易，以及在无锡安家落户的感恩。采访过程中，队员们还看到他头上带了一顶特别的白色帽子，经过调查，这是回族特色服饰，这引起了队员们对少数民族服饰的研究兴趣，大家分工合作，绘制了民族服饰宣传画。

除了回族，中队还有其他少数民族吗？经过排查，发现中队还有一位队员小倪，他的父亲曾在新疆维吾尔自治区当过文化兵。队员们将他爸爸请进课堂，听他讲述在乌鲁木齐生活的十多年间的故事，窥得新疆的风土人情。

访几位师生，民族文化“承”起来

听说东绛二实小90%以上的队员来自全国19个省120个县市，队员们将调查推广到全校范围，齐心协力完成了1～6年级少数民族调查表，还将统计出的数据汇总，绘制出了东绛第二实验小学少数民族人数种类饼状图。

第5小队在调查过程中有了一个重大发现——五年级张闵老师这个暑假去了少数民族聚居地区支教，看到张老师镜头下少数民族孩子围坐一起唱着民歌，队员萌生了學讲少数民族语言、解密少数民族文字的想法。

中队邀请学校少数民族的队员来到课堂，教队员讲他们的家乡话。队员们还利用班队会，学写了部分少数民族文字。

绘祖国地图，民族团结“扬”起来

2019年国庆，正值新中国成立70周年，中队的队员们自发绘制学校少数民族分布地图，换上少数民族服饰，共同为祖国母亲庆生，借此表达56个民族一家亲。中队还成立了家庭课堂，定期对家庭成员传播民族团结思想，借此影响更多的人。

队员们希望通过这一系列活动，将“民族团结”植入更多人的思想中、烙印在更多人心上。今后，队员们期待走进社区，走向社会，进一步宣讲身边的少数民族故事，让越来越多的人感受这一份民族的温情？？