千寻世界中的教育启示

中共河北省委教育工委党校 郭 鑫

湛蓝的天空、澄澈的海水，微风轻轻拂过。在这干净纯美的画面下，站着一个十岁的小女孩——千寻。她随着父母迁往一个陌生的城镇，旅途中一家人误入神邸，父母经不住美食诱惑双双被变成了猪。在这个鬼神居住的世界，作为人类的千寻如果要活下去，必须在这里找到一份工作，否则身体就会像空气一样慢慢消失在风中。在白龙和锅炉爷爷的帮助下，千寻在给鬼神洗净污垢的汤屋找到了一份清洁工作。在父母宠爱下长大的千寻，干起活来笨手笨脚，经过小玲提醒才知道怎么做。为救出父母，她克服了很多困难，从什么都不会干，到学会劳动和付出，从胆怯害怕到勇敢坚强。最终，她救回了父母，重新回到了人间，开启了崭新的生活。

看完整部电影，心中总是难抑温暖的笑容。这是日本漫画大师宫崎骏的一部经典动画片，也是唯一一部获得奥斯卡奖的动漫影片，时隔18年后被再次搬上大屏幕。影片通过主人公千寻的经历，向人们诉说着成长和蜕变的力量，告诉人们在面对困难时，不要放弃。人生就像一段旅途，不可能无风无浪，有孤独也会有悲伤，也许你失去了很多，但也一定收获了一些弥足珍贵的东西，珍藏在心中的那份爱和无尽的希望总会让你动容。

不忘初心

千寻在汤屋找到工作后，朋友白龙悄悄带着千寻去探望她的父母。当看到变成猪的父母吃得很饱呼呼大睡，根本听不懂她讲的话时，千寻崩溃大哭。父母已经忘记自己是人类了，他们没有办法再去照顾千寻，反而成为弱者需要千寻的帮助，而千寻也必须依靠自己的力量才能活下去。白龙告诉千寻要记住自己真正的名字，这样就能记得回去的路。千寻哭着使劲点点头……

汤屋是个等级森严、金钱至上的社会。当人们发现无脸男能变出金子时，都争先恐后、成群结对地去巴结讨好无脸男，小玲也加入了人群，还劝千寻也过去，可以得到金子。而千寻并没有盲从，她说她要去救人。甚至在无脸男手捧一堆灿烂耀眼的黄金送给千寻，表达他对千寻的谢意时，千寻也只是摇摇头，说那不是自己想要的。后来，人们手中不劳而获的金子变回了石头，人们才发现自己被骗了。而无脸男也因为暴殄人们供奉的美食，形象变得臃肿不堪，人也变得贪婪而自私。

整个影片富含着隐喻，汤屋就像人类社会，崇尚劳动，要工作才能生存，不劳动的人早晚要被社会淘汰。而社会中的人们有世俗的一面，也有善良的一面，很多人忘记了起点，记不得出发的理由，经不住世界的各种诱惑，渐渐迷失了自我。这也启示我们的教育工作者，在飞速发展的时代背景下，要始终坚守初心，不能偏离方向，在工作岗位上要不断地学习成长，在困境中不下沉，咬牙坚持，勤奋工作才能结出教学硕果。

放手教育

汤屋的主人汤婆婆总担心外面的细菌会影响儿子坊宝宝的健康，而不让他外出。只要儿子哭闹，她就赶忙和颜悦色地去安慰，结果儿子变成了自理能力远远低于同龄人的巨婴。他任性而骄纵，以自我需求为中心，别人的事情都不重要，大家都要围着他转。他以哭闹为手段实现目的，在千寻误入坊宝宝生活的房间时，坊宝宝威胁千寻如果不和他玩，就要哭，让汤婆婆来收拾千寻，还要扭断千寻的胳膊。

坊宝宝的形象讽刺了父母对孩子过分宠溺这一社会现状，但是影片也给出了此类现象被纠正的可能。在拯救白龙的过程中，坊宝宝欣赏到了外面美丽的风景，并不像汤婆婆描述得那么可怕。旅途中，大家一同走在路上，他学会了自己走路，在帮钱婆婆纺线的过程中也慢慢体味到了劳动收获的快乐。他开始关心他人，在汤婆婆刁难千寻时，他说婆婆真小气，以后不想再理婆婆，汤婆婆才心软释放了千寻的父母。其实坊宝宝走出家门，开启旅途的过程，也是他成长的过程。

整个影片隐喻了病态溺爱只会让孩子成长为一无是处的巨婴，父母需要放手教育，给孩子一份独立成长的机会。只有“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，孩子们才能品格坚毅，成人成才。

携爱前行

千寻从来没有离开过父母，她胆小、怯懦，刚到陌生环境，还怯怯地牵着母亲的衣角走路。在汤屋工作的经历，让她成长了很多。当浑身满是污泥、痛苦不堪的河神到来时，千寻被指派去帮河神清洁。即使被臭味熏得头皮发麻，千寻还是硬着头皮过去了，其实她可以放弃的。经过一番努力，河神恢复了往日洁净的面容，并高兴地离开了。汤婆婆也激动地抱着千寻，赞许她干得不错。在白龙受到魔法印章惩戒后，千寻不顾一切地去拯救白龙的性命，从不敢攀高的千寻在高处上下攀爬着；从不敢出远门的她，踏上了远行的列车，往日怯懦的眼神却透出果敢坚毅。

是什么让千寻有如此大的改变？她不过是个普普通通的小女孩。我想，正是心底里对父母和朋友的爱，鼓励着她不断前行……生命看似渺小，却因为爱的滋养，迸发出无限的生机和活力。

其实教育工作就是一份给人爱与希望的事业。每每在校长培训工作中，我了解到农村校长们在艰苦办学环境下，依然洋溢着炽热的教育情怀，内心总是感到无比温暖和柔软。难以忘怀太行山脉深处的保定唐县葛公中学为孩子们树起的那块标语：青山凌云志，碧水躬耕行。校长说，我们每天都在这青色大山深处和绿水之畔辛勤耕耘，就是要培养贫困山区的孩子们树立远大志向。不会忘记保定白合镇中心校的校长积极筹措资金建设学校阅览室，并精心出台配套措施，让孩子们每周在阅览室上语文课。他说，要培养学生热爱读书的品性，就算拿不到很高的学历，将来也不会走偏……这些校长，只是无数个一线教育工作者谱写生命华章的缩影。

教育工作的伟大就在于能够唤起人们心中的爱：对祖国的热爱，对知识的挚爱，对身边人的友爱……这些爱长在心底，随着生命的延续，总能生发出无数向上的动力。在了解到基层校长们每天的工作状态后，我再也不和在大学工作的同学比薪酬待遇了，而是问问自己还有哪些事没有做好，哪些事可以做得更好。我始终相信，一簇星火最终可以形成燎原之势。