非常时刻，我们定锚，孩子就定心等

非常时刻，我们定锚，孩子就定心

亲爱的成志家长：非常时刻，学生们可能将失去一段真实在学校的生活时光。好在，有我亲爱的成志家长和成志教师，我们一起努力，先把“锚”定在以家庭为“学校”的环境里。此刻或今后一段时间，你们在家要当校长，或老师兼班主任。特别是随着延期开学，你们，我亲爱的家长们，要把“书房变课堂”，把“客厅变操场”……而此刻此段时间正是你们自己修炼耐性，培养孩子懂得尊重感恩、学会自我管理与生命自护以及自觉学习的难得契机。

——清华大学附属小学校长窦桂梅

（来源：人民教育）

疫情之下，应给孩子有价值的教育

特殊的疫情，特殊的假期，特殊的春节，是每个孩子一段特殊的成长经历。作为教育者，我们应该给孩子有价值的教育，可以将悲痛的经历转化成有价值的宝贵经验，将惨痛的损失转化为不再重犯的教训，为未来社会可持续健康发展埋下种子。其一，了解疫情，树立科学观念;其二，学习模范，常怀感恩之心;其三，做好自己，勇立报效之志。全民防疫，教育也当守“土”有责。

——浙江省杭州市时代小学校长唐彩斌

（来源：人民网）

用重新建构的视角看待疫情时期

在疫情期间，学生长期在密闭空间中隔离，缺乏和外界的交流，产生焦虑、恐慌等情绪是正常现象。学生需要接受这种现实，并保持基于現实状况的乐观态度，不指责不抱怨，配合社会共克时艰。可以用重新建构的视角看待这个时期，比如在家隔离时，可以看作是一次和家人沟通感情、找到合适的相处途径的机会。另外，可以利用这段时间，看一些一直想看但没时间看的书籍、电影等。

——北京师范大学心理健康中心副教授宋振韶

（来源：新京报）

“非常时期”，家庭生活教育正当时

突如其来的新型冠状病毒肆虐全国，每个人必须居家避疫，迫使每个家庭从昔日的忙碌中消顿下来。我认为，这段时间，可以把以往忽视的家庭生活教育重视起来。家庭生活教育涉及人一生衣食住行的方方面面，内容繁多，但这几件事家人互助共做，既改造家庭环境，又教育孩子，密切亲子关系，极有价值：一是家庭劳动教育;二是开展食育;三是整理家史。化不利为有利，把以往忽略的家庭生活教育功能最大化，为孩子的健康成长助力加油。

——东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚

（来源：人民政协报教育在线周刊）

疫情期间，在线教育应由教育部门和学校提供

对于眼下成为“刚需”的在线教育，提供的主体，应该是教育部门和学校，而非在线教育培训机构，在线教育培训机构提供的在线教育，只能是教育部门、学校提供的在线教育培训之外的补充。疫情之下，对在线教育的强需求将检验着我国在线教育发展的成色。

——21世纪教育研究院副院长熊丙奇

（来源：未来网）