网络时代加强党校思想政治工作建设探析

黄桥兰

摘 要：习总书记多次强调要运用新技术推动思想政治工作传统优势和信息技术的高度融合，增强吸引力与时代感。因此，党校的思想政治工作建设必须与时俱进，工作者应积极探索网络时代的有效建设措施，并把握其注意事项，提高思想政治工作建设水平，更好地适应时代发展需要。

关键词：党校;思想政治工作;网络

引言

思想政治工作建设要围绕思想教育、政治教育进行，这是组成党校教育教学体系的重要部分。在网络时代，加强思想政治工作建设意义重大，但是部分党校的思想政治工作存在脱离实际的现象，工作载体相对单一，也缺少对网络数字平台的运用，导致资源共享不到位，降低思想政治工作水平，无法很好地跟上时代发展步伐，急需改进和强化。

一、网络时代加强党校思想政治工作建设的措施

（一）解决思想问题和实际问题相结合

为党校的学员和教职工办实事，将解决人员的思想问题及其实际问题结合在一起，这是在网络时代推动思想政治工作建设的重要途径[1]。因为党校成员的很多思想问题都是由实际问题引发的，不解决实际问题，思想政治工作建设就难以奏效。所以思想政治工作者要通过网络充分了解人们在想什么、盼什么，能够想他们所想、急他们所急，关系其学习、工作与生活，帮助解决学习经费、工学矛盾等现实难题，缩短与他们的距离。如此一来，即便相关人员存在各种思想问题，也可以基于实际情况强化思想政治教育，有效解决问题。如把思想政治工作和业务工作、家庭生活结合起来，主动在日常工作中了解人们的诉求、期望，采纳其意见、建议，对有家庭困难的学员的思想问题引起重视，给予温暖、关爱，从而发挥组织的力量，想方设法为他们排忧解难。

（二）适当扩展思想政治工作载体建设

在思想政治教育不断创新和发展的过程中，党校的思想政治工作载体也在相应变化和发展，传统的语言、文字、纸媒、电视等载体的作用越来越弱，新的工作载体正发挥更重要的作用。那么为了适应网络时代的发展，党校需要扩展思想政治工作载体的建设与开发，用丰富多样的载体提高思想政治工作建设实效[2]。这主要涉及到两个方面：

一个是扩展文化载体建设，因为文化载体具备影响力持久、渗透力强和直观、生动、形象等特征，党校的思想政治工作者应利用文化产品开展工作，在其中渗透思想教育、政治教育，促使党校全体人员在了解文化产品的过程中接受潜移默化的思想政治教育。如利用网络渠道搜集展览、戏剧、红色旅游等资源，以此为基础开展思想政治教育活动，体现其新颖性、独特性。另一个是扩展网络媒体工作载体建设，因为新型网络媒体的信息传播具备交互性、兼容性、时效性、海涵性等特征，党校思想政治工作者要借助网络媒体的这些优势，基于本校的官方网站、微博、微信公众号等方式建设新型工作载体，大力宣传党的方针、政策以及理论知识，及时发布本校最新的科研成果，同时开展线上心理咨询活动，在學员与教职工的互动中发挥新载体的优势，提高思想政治工作建设效果。

（三）充分运用共享网络数字工作平台

党和政府基于互联网平台为广大党员干部开辟了经常性的思想政治教育平台，如在线学习平台、现代远程教育平台，党校应主动以现有平台为载体，充分利用其媒体资源丰富、覆盖面广、形式多样、传播快捷等优势，在网络时代共享资源，加强经常性思想政治工作建设的开展。第一，党校借助终端站点，提高经常性教育力度。如运用三会一课学习阵地，多方式、多渠道收集类型各异的课件资源，并在三会一课上播放，方便组织人们学习;运用远程教育平台改进人们的学习方式，逐步落实并规范三会一课，提高学员和教职工的思想素质，使其提升党性修养。

第二，发挥网络数字工作平台的快捷优势，调动人们参与经常性思想政治工作的主动性。如运用远程教育平台，让全体人员及时了解党和国家的政策、法律法规等，为他们的学习提供强大舆论支持、精神动力，营造注重学习、坚持学习、崇尚学习的良好氛围。第三，运用本地的党员干部在线学习平台，引导大家在网上课堂学习，领略知名学者和专家的魅力，学习他们的渊博知识，聆听深入浅出的思想政治讲座。也可以让大家变成思想政治工作建设的主体，鼓励他们对一些虚假信息、焦点热点问题等进行开放性的甄别、讨论，把传统的上讲下听、我讲你听变成人人讲、人人听。即让思想政治工作对象在网络的支持下完成讨论任务，自行在讨论的过程中达成共识，把被动接受教育变成主动参与思想政治研讨。

二、网络时代加强党校思想政治工作建设的注意事项

虽然网络时代给党校的思想政治工作建设提供了新的载体和途径，但思想政治工作者应注意强化网络知识教育、规范网络工作行为，提升学习者的综合素质[3]。如党校要打造一支思想政治素质高、科学文化知识水平高、可以熟练运用网络维护知识和计算机信息技术操作技能的工作队伍，勇于探索、不畏艰难、有所作为，承担开辟网络时代思想政治工作建设新天地的任务和使命。并且网络是一把双刃剑，它在为党校思想政治工作建设带来便利的同时也引发激烈的文化冲突，思想政治工作者一定要辩证看待网络的作用，注意在实际工作中克服片面夸大网络的价值，消除盲目推崇网络教育的倾向，致力于通过网络教育引导党校全体人员正确树立网络意识和思想观念，帮助他们提升政治敏锐性、鉴别力，自觉抵制西方腐朽享乐的生活方式的影响。此外，党校的思想政治工作对象具有特殊性，和各方党委机关存在联系，工作者应协助相关部门收集网络舆情并加以分析，掌握主动权，准确把握问题的关键所在，根据实事求是的原则引导舆论、应对网络舆情、缓和矛盾，注意跟进处置网络舆情之后的评论、反馈意见，积累工作经验。

三、结语

党校的思想政治工作建设属于系统性工程，工作者面对网络时代的这必然发展趋势，务必要用科技武装自己，有机结合网络与思想政治工作，妥善解决问题，扩展工作载体，同时借助共享网络数字平台高效开展思想政治工作。当然，在实际工作中要注意网络的两面性，规范网络教育，更好地发挥党校的思想教育与政治教育优势，开创新的思想政治工作局面。

参考文献

[1]刘仲清.新形势下加强党校思想政治工作的路径探究[J].改革与开放，2017（20）：52-53.

[2]单永庆.加强党校思想政治工作 发挥党校阵地熔炉作用[J].赤子（上中旬），2016（24）：6.

[3]陈峰.新时期增强党校思想政治教育实效性的途径分析[J].哈尔滨职业技术学院学报，2018（05）：105-107.

（作者单位：中共南雄市委党校）