如何用信息技术为高中生搭建心理健康教育新平台

黄琼娜

摘  要：在高中教育中，学生的心理健康教育至关重要，目前，可以发挥信息技术的作用，构建关于心理健康教育的新平台，这有利于心理健康教育的展开。本文主要讲述了如何在高中生心理健康教育中采用信息技术搭建新平台。

关键词：信息技术;高中生;信息健康教育

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）04-0055-01

1.利用信息技术丰富心理健康教育资源

第一，使用信息技术去呈现心理健康教育资源.利用多媒体或者是信息技术，教师为学生制作出丰富多样的并且内容充实的教学软件和教学视频。如此，便可以利用这些工具，有效的将心理健康教育资源传播给学生。与此同时，这有利于学生学习路径的拓宽，并让他们产生学习的动力，进而获得良好的心理健康教育。

第二，信息技术包含着丰富的内容，而且可以快速的传播，将信息资源以丰富的形式呈现出来，而心理健康教育资源是信息技术中重要的资源，为此，教师可以将信息技术进行充分的利用，以此来实现教学内容的丰富化，让学生可以高度集中课堂注意力，从而有效提高心理健康教育教学效果。

2.利用信息技术营造心理健康教育环境

当前，越来越多的人认识到心理健康问题的重要性。面对这一现象，教师应该充分发挥出信息技术的有效作用，并展现环境暗示人心理的作用。另外，教师还可以利用电脑技术，以此来制作相关的宣传资料，提升学生的心理健康品质，这样一来，便可以在无形之中改变学生已有的观念。教师还可以充分鼓励学生，让学生以网络形式强化与自己的交流，从而促进良好师生关系的构建，让心理健康教育环境得到完善。为了方便展开心理健康教育，教师可以布置出相关的主题环境，要求学生自行在网络平台上进行对相关资料的搜集，并结合自身的经验对资料进行加工，之后再上传给老师。教师可以有针对性、有选择性的处理学生上传的信息，并进行整合，最终让学生使用和学习这些资源。

教师可以采用合作学习方式，让学生在学习中学会与人合作，产生强烈的集体责任感，教师应让学生了解到，在合作学习中，只有所有人都完成了学习任务，才代表着任务的完成。因此，可以让学生组成多个小组，并制作出包含着丰富内容的心理健康教育的多媒体课件和宣传片。这样，有利于学生在合作交流中提高自身各个方面的能力。

3.利用信息技术及时掌握心理健康状况

学生和学生之间的差异性，导致学生的心理健康发展情况也各有差别。高中生在学习或者是生活中遇到问题时，会出现很多方面的差异表现或是行为。此时，教师不能够不管学生，而应该及时应对学生的这种心理问题，因为一旦情况严重，学生甚至会出现过激行为、攻击他人等情况，这样一来，便会对学生身心以及他们家庭造成伤害。所以，面对学生存在的心理问题，教师应该保有警觉心，快速发现，并对其进行必要的引导和疏导。这样，学生便可以有效缓解自身的心理压力，并认识到自己对事情、事物的认知偏差。与此同时，教师还应该充分发挥教育资源的作用，帮助学生有效解决心理健康问题，提升心理健康品质，重新树立学习和生活的正确方向。

学校中包含着数量巨大的学生，但如果教师可以有效利用现代信息技术，简化工作流程，便可以有效提高心理健康教育的效率。与此同时，还可以帮助教师迅速了解多方面的信息资源，从而按照学生的实际情况，制定出合理的解决方案。网络中还有着很多的心理管理的软件，像是心海软件，这一软件可以将心理测评技术和信息技术进行有效的结合。学生只需要在网絡完成好教师布置的心理测验，然后提交给老师，教师便可以很好的掌握学生的心理健康状况。

一般情况下，这种心理测评软件还具有筛选功能，教师可以进行设置，筛选出有心理问题的学生，在日常教学中多关心这些学生，适当的时候，还可以对他们展开心理健康指导和教育，以此来帮助学生摆脱不良心理的影响，进而树立正确的价值观，重新展开正常的学习活动和生活。

4.利用信息技术开展针对性的心理辅导

通过对网络技术的应用，教师可以设置网络咨询室，并鼓励学生家长以及学生进入到咨询室，并展开相关的交流互动。而且，学生和家长还可以向教师留言。教师只要登陆网络咨询室，就可以看到并回复这些留言，如此，便可以确保信息的及时传达。

另外，教师还可以使用邮箱的方式来通知学生或者是家长，这样一来，便可以增强便捷性，让学生和家长便捷的发送邮件，同时，这也可以让他们缓解心理压力，同老师展开真实有效的交流。不仅如此，教师还可以通过微信或者是QQ等社交媒体展开专线辅导活动，让学生和家长可以直接通过自己展开交流。对于正处于青春期的学生而言，通过这种委婉的方式，学生和家长可以有效真实地表达自己的情绪情感，不需要刻意隐瞒什么内容。同时，教师也可以更好的了解、帮助学生，让学生走向健康的人生道路。

5.总结

目前，人们都非常关注高中生的心理健康教育，在信息化技术快速发展的形势下，教师在重视教育学生的心理健康时，还应该积极采用信息技术，以此来发挥出其在心理健康教育中的有效作用。对于学生而言，在丰富的心理健康教育活动中，他们可以获得健康的心理，同时，还能够避免一些心理疾病的出现，促使高中生心理健康水平的稳步提升。

参考文献

[1]李莹莹.智慧教室环境下的高中心理健康教育课[J].中小学心理健康教育，2018（35）