大数据时代下高校教育技术学教育变革研究

赵正松

摘 要：随着经济全球化不断推进，科学技术水平也在进一步提高，教育水平普遍升高，社会对于人才需求的门槛在逐渐上升。因此，高校作为培养人才的主体，在这个时代背景下需要对教学模式进行相应的改革，利用现代化设备进行教学逐渐成为主流，对人才的培养也要更加专业，这样培养出的人才才更能适应现阶段的社会发展水平，为国家的建设提供更强的力量。本文基于大数据时代的背景，对高校教育事业做出了一定的分析，提出了一些见解，仅供参考。

关键词：大数据时代;高校;教育技术学;变革

如今大数据时代来袭，加上经济全球化进程的推进，全球的各个行业以及市场都发生了不同程度的变化。对于传统的教育行业，受到的冲击相比其他行业要大，尤其是高校教育行业中的技术学，科技的进步就意味着技术学的教育需要更快的发展。基于高校教育学能够赶上时代发展的脚步的目的，同时为了应对行业变化带来的风险挑战，高校教育必须进行相应的教学模式改革，从而推动高校教育行业的持续发展。但是如何进行高校教育模式的变革，到现在都是个难题。

一、高校教育技术学在大数据时代面临的挑战

1.数据安全问题

现阶段，高新技术进入了高校的教育行业，对高校教育行业的工作效率有显著的提高，而且还对采集、传输等工作内容有很大的帮助。在利用高新技术教学的过程中，相关的数据内容可以利用高新技术很快的获得，并且可以进行相应的分析，但是随之而来的信息数据安全也成了一大问题，数据有可能在传输的过程中丢失从而影响教学内容，所以教育行业的技术应用应该建立在安全的基础上，才能达到理想的效果。

2.教育技术道德问题

在正常的学习生活中，教师往往会获取学生生活学习的相关数据，这个出发点是好的，但是现在社会上普遍对隐私比较看重，因此这样做会引发部分学生的反感。所以面对这种情况，教师应该在数据采集时，详细说明数据采集的方式、目的以及用途等信息，把选择权交给学生，在隐私方面加强对学生的保护，不然在教学模式改革之下，容易引发相应的道德问题，不应该让教育技术手段成为引发学生与教师之间冲突的导火索，要明白学生才是接受教育的主体。

二、大数据时代下高校教育技术学教育变革策略

1.正确认识教育技术数据化

随着科学技术的进步，当前众多高校为了教育技术学引入了数据化的技术，逐渐告别了数字化教育的时代。但是当前数据化的教学模式的现状不容乐观，根本没有达到之前的设想的标准水平。高校的教师应该做好带头的作用，在使用数据化教育模式的同时，也应该倡导学生积极学习数据化教育的内容，在数据化平台上积极进行学习教育上的探讨，跟上时代的步伐，不固步自封，让数据化教育和当前的高校教育可以实现有效的衔接，这对于高校教育事业的发展以及科学技术的进一步发展有非常积极的影响，同时也为人才的培养贡献出了自己的一份力。

2.建立科研、教学数据库

教育对人类发展得重要性不言而喻，而在这其中，科研教育是极其重要的一环，它衔接了现今最高精端的科学技术水平，对于教育事业的发展具有重要作用，同样也是推动高校教育行业发展的重要动力。同时在现在的背景下，大数据技术的流动使得科学专业技术领域的内容变化逐渐加快，为了给科研教育提供完善的数据支持，就需要做好充足的准备，在面对不断衍生的风险和挑战时，能够稳步立足并不断发展。这就需要建立其完备的数据库，集科研与教学于一身的高端数据库。基于现在尖端的云储存和云计算的技术，将先进的科研信息同步到信息库中，教育以及科研行业的变化能在其中明显地察觉到，从而促进现阶段科研事业和教育事业的主要方向的调整。

3.拓展教育传播途径

在发展高校技术教育，并进行相应完善的同时，还应该进行必要的宣传教育工作，因为技术的进步需要进一步的普及教育，以及相应的宣传。为此，在进行相应宣传工作时，应该弄清楚自学和个别传播这两个教育传播方法的基本知识，使得学生在教育传播时有自主的选择权，从而能获得更适合学生自己的教学知识。通过这种方式，学生获得相应教学知识的方式会更加便捷，从而能够利用大数据的背景，使得传统教育模式逐渐改变，进而达到新时代教学模式改革的目的，同时也促进了高校教学行业的发展。

4.持续后续研究不断反思变革

高校教育的变革，尤其是技术学教学模式的变革并不是一蹴而就，而是需要一点点的积累，一步步努力才能才能实现。为此，对于教师来说，应该树立起坚持不懈的理念，对于相应的技术学教育要有更加深入的研究，并且与时俱进，善于积极接触最新发展的技术，并根据现阶段的教育现状和条件，积极分析现在教育事业的存在的不足以及存在的原因，并总结相应的解决完善方法，在科研教学的同时，对现有的问题落实相应总结的方法。在教学过程中，教师一方面需要以专业的技术理论知识作为支撑，对学生普及相应的技术学知识。另一方面需要积累教育技术教学的经验，对理论研究的成果进一步推敲，将理论运用到实践中，使得高校教育技术从理论不断发展到现实，从而达到大规模的普及，运用到真正正确的道路上。

结语

综上所述，在当前大数据的时代背景下，高校的技术教育学需要进行及时的革新，理解大数据，掌握大数据，运用大数据对于高校教育来说变得尤为重要。因此需要积极顺应时代的发展，根据外部环境的变化制定相应的策略，对高校教育技术学的教学模式进行相应的改进和完善，为国家和社会培养出适合时代发展的相关技术人才，从而跟上时代发展的脚步。

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