广东省乡村体育教师提升行动活动在信宜市举行

黄博彦

为贯彻落实全省教育大会精神和《中共广东省委 广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《廣东省乡村教师支持计划实施办法（2015—2020年）》等文件精神，加强乡村体育教师队伍建设，推动乡村体育教师专业发展，2019年底，广东省乡村体育教师提升行动在信宜市举行。本次活动由省教育厅指导，广东第二师范学院、茂名市教育局、省中小学体育教师发展联盟主办，信宜市教育局承办。

为提升乡村体育教师的理论水平和专业技能，广东省教育研究院体育教研员肖建忠，广东第二师范学院体育学院副院长、广东省中小学体育教师发展联盟秘书长张细谦分别作《体育教学思与行》《基于体育与健康学科核心素养的课程与教学改革》专题讲座。肖建忠指出，体育教师在教学前要明确学习目标、教学内容、教学手段与方法、教学组织、场地器材，教学时要注重队列队形的变换和动作的讲解示范，关注个体差异和练习成效，教学后要对教学设计与教学实施进行反思，优化教学。张细谦指出，基于体育与健康学科核心素养的课程与教学改革，需要建立素养导向的价值观、技能引领的内容观、交往互动的过程观和促进发展的评价观，关注运动负荷、体能练习、运动技能三大学生体能发展关键点。广东第二师范学院体育学院教授周桂琴、讲师陈宇，为与会教师进行“体育课堂教学技能”和“学生体能发展练习”专项培训。

为进一步促进乡村体育教师课堂教学技能的发展，佛山市南海区石门实验小学教师蔡沃麒、信宜市教育城小学教师梁大洋分别讲授了四年级《足球：脚内侧运球》示范课和三年级《小足球·脚内侧传接球》示范课。蔡沃麒针对学生球类运动学习处于启蒙阶段，受控球能力有待提升，身体力量不足等特点，采用集体练习和分层练习交替进行的组织形式，运用游戏练习法、模仿练习法、比赛练习法和合作练习法，引导学生进行自主学习;梁大洋针对学生浓厚的运动技能学习兴趣和身体发育状况，通过“热身运动—辅助性练习—自主练习—讲解示范动作—多人练习—游戏练习”教学流程，让学生了解相关动作要领，基本掌握足球脚内侧传接球的动作方法。广东省名师（陈贤）工作室成员蔡于江，中山市中山纪念中学教师王长在，信宜市教育城初级中学教师俞冠群，基于培养学生团体精神、公平竞争、自我挑战等素养，运用目标式、任务式的教学方法，分别进行了《耐久跑》《耐久跑与百米定向》《中长跑之耐力训练》示范课的讲授。

（本文图片由广东第二师范学院提供）