新媒体场域下思想政治教育话语的多维建构

李秀平

(黄淮学院 马克思主义学院，河南 驻马店 463000)

新媒体是一种新兴的信息载体，它在潜移默化中对人们生活产生非常显著的影响。高校学生是网络时代重要的受众群体，大学生一般都是通过网络来获取外部的信息。结合时代的发展变化，高校的思想政治教育工作者也应结合实际，尽可能的紧跟时代发展，让思想政治教育工作的内容更加富有新意，更加具有时代特征，通过对思想政治教育的方法进行创新，使其能够发挥更加有效的作用。

1 教育理念的创新

针对于当前的新媒体环境，高校思想政治教育要摆脱传统思想观念的束缚，紧跟时代发展的潮流，使得思想政治教育工作开展更加丰富多彩。

1.1 信息化观念

新媒体为思想政治教育工作的开展提供了有效的现代化工具，改变了传统的思想政治教育的环境及条件，使思想政治教育工作开展的形式和内容更加丰富。通过新媒体技术，高校学生可以随时接收到外界的各种信息，对大学生自身发展有重要作用。思想政治教育工作者在工作过程中，要发挥多媒体技术在获取信息方面的优势，从而能够进一步提高思想政治教育工作的效果。此外，新媒体技术对于社会上很多行业以及领域的影响都非常深刻，其信息良莠不齐，高校思想政治教育也因此受到了一些影响。网络上出现的信息并不都是正确的，有些错误信息可能会对学生的思想造成错误的引导。网络上一些别有用心的人发布某些错误的信息，扭曲人们的价值观，影响到到我国的社会稳定。在开展思想政治教育工作时，教育工作者应能够充分利用新媒体技术，使思想教育工作更加的生动，更加的贴合高校学生的思想，让主流的观念以及文化思潮深入人心〔1〕。新兴的技术手段与道德规范以及法律规范之间的结合，能够使网络环境更加的干净，充分发挥网络技术在意识形态工作方面的重要作用，使主流思想成为引领人们的重要思想，让网络平台成为进行思想政治教育工作的重要环境。

1.2 超前观念

新媒体技术为学生的个人发展以及个人思想传播提供了更加广阔的空间，在潜移默化中改变了学生的思想以及生活习惯，借助于新媒体技术，思想政治教育工作者要首先能够掌握高校学生的心理变化。因为网络世界具有一定的虚拟性，同时利用网络世界也实现了人与人之间更加密切的联系与交流。在网络世界里，高校学生能够更加轻易地表达出自己的思想。但是网络世界是一把双刃剑，国内外一些反动势力借助于网络世界宣扬资本主义价值观，而对社会主义价值观进行否认。高校思想政治教育者应该把握学生的思想动向，并且能够对其进行正确的评价与判断，及时发现存在的问题，并采用合理的措施解决。应该正确的使用新媒体技术，尽快适应新媒体环境，掌握新媒体环境可能会对高校学生所产生的负面影响。思想政治教育者要不断地提高自身的各项素质，积极主动的去学习信息技术，使自己的思维更加科学，能够轻松地利用多媒体技术来解决相关的问题，充分的发挥多媒体技术的作用，提高高校思想政治教育的效果。

1.3 科学观念

新媒体技术之于思想政治教育工作是一项全新的内容，对于思想政治教育工作者来说是一种新的挑战，这不仅仅要求思想政治教育工作者要充分的了解思想政治教育的内涵，明确思想政治教育的科学性，还需要提高自身的信息利用能力，将信息化技术的作用充分发挥出来，同时也要借助于信息平台来加强与学生之间的沟通。利用新媒体技术可以使信息的传递更加符合大学生的心理需要，能够更加轻易地解决高校学生可能出现的某些问题。思想政治教育工作者要在建立新媒体交互平台方面投入更多的精力，对思想政治教育工作进行创新与完善，借助网络平台发布相关科学有效的信息内容，让学生对思想政治有更多的关注。通过网络平台要向学生推送具有正能量的、符合正确价值观的信息内容，从而能够使思想政治教育工作开展的更加科学。

2 对教育内容进行创新

高校的思想政治教育要对学生的思想和道德进行全方位的教育，在当下新媒体环境中，需要结合我国全面落实社会主义核心价值观的要求，对高校思想政治教育的教学内容进行进一步的优化与完善。

2.1 教学内容多样化

随着时代的发展，新兴的科学技术不断出现，新媒体技术的普遍使用使人们的思想形态越发的多样化，为思想政治教育工作的开展提供了更多的选择和空间。思想政治教育工作开展的过程要跟新媒体技术有机融合，在新媒体环境的影响下，学生可以学到更多关于思想政治理论的内容，同时也增强了思想政治教育内容的科学性。另外一方面是能够跟上时代的发展步伐，借助于信息化的平台增加与学生之间的交流与互动，从而能够进行更加有效的沟通，帮助学生解决更多的思想问题。高校在开展思想政治教育的过程中，要把国内外社会中的一些重要问题作为教育的内容，使思想政治教育工作的内容更加丰富和充实。比如现在全球所面临的非典型肺炎疫情问题，还有电信诈骗等非法现象〔2〕。当前很多国际问题都是进行思想政治教育的良好素材，将这些内容融入到高校的思想政治教育工作中，能够帮助思想政治教育更加的生活化、现代化，同时也能够充分的反映思想政治教育开展的意义，达到良好的教学效果。

2.2 由单一向民族性形态发展

各个民族之间是存在一定差异的，高校在开展思想政治教育时需要加强对民族性的重视。在当下的新媒体环境中，我国高校的思想政治教育工作内容由传统的民族性变成了当下的更加开放，更加国际化的民族性。目前受到经济全球化的推动作用，国际之间的信息化交流也更加密切，对于民族独立性带来了一定的挑战。在国际化的舞台上，存在某些西方先进国家利用自己在国际舞台上的重要地位以及自身在信息化发展中的优势，来大肆的宣扬西方意识形态通过互联网的平台让这种意识不断渗透，对我国高校思想政治教育带来了挑战。所以在当下的新媒体环境中，高校在开展思想政治教育工作时，要充分的将中华民族精神体现在其中，确保我国的思想意识形态不受到外界的干扰。

2.3 使教育内容更加的具有时代性

新媒体技术使社会得到了更加快速的发展，让学生的思想以及观念都受到了来自网络信息的冲击，出现了一些新的局面。高校思想政治教育工作要能够充分的适应这种新变化，不断的更新教育内容，紧随时代的发展，只有这样学校思想政治教育才更有现实意义，学生对思想政治教育课程以及活动才会充满更多的积极性，使思想政治教育工作达到良好的效果，帮助学生形成更加正确的思想观念。思想政治教育工作必须要紧跟时代的步伐，在开展思想政治教育工作时要发扬时代精神，把真实的案例作为教育的重要内容。教学的过程可以是在线的，也可以是线下的，两种方法之间可以相互融合，鼓励学生去参与到思想政治教育的学习中，并增强学习思想政治的主动性。与此同时，思想政治教育工作者还需要通过政治学习来不断的提高自身的素质，掌握当下时代的文明成果，并将这些内容运用到思想政治教育工作中。思想政治教育工作者要具备先进的思想理念，让高校思想政治教育内容更加具备时代性、科学性、先进性。

3 对教育途径进行创新

新媒体迎合了当代大学生的学习方式，能够进一步的激发高校学生参与思想政治教育的主动性，使得高校思想政治教育开展的过程更具开放性。

3.1 充分利用校园网平台

校园网是高校思想政治教育工作的重要平台，通过打造包含时代精神以及正能量的校园网平台，能够为网络在线思想政治教育提供更广阔的空间。校园网借助于信息化技术为思想政治教育工作的网络建设提供了一个良好的基础，在校园网中要主推时代主流精神，充分发挥思想政治教育的作用，让学生的思想朝着健康正确的方向发展。微信公众号平台也是非常重要的思想政治理论教学平台，利用这个平台能够进一步宣传思想政治教育内容，在日常的信息推送中能够潜移默化地感染高校学生〔3〕。高校教师可以利用微信平台来加强与学生之间的交流与互动，分享关于社会主义核心价值观以及思想政治教育方面的内容，提升学生对于社会主义核心价值观的认识，形成正确的思想观念。

3.2 加强网络思想政治教育队伍建设

思想政治教育工作者必须要加强对网络知识的学习，熟练地掌握网络技术，做好学生的思想政治教育工作，把握学生的心理动态。在开展教育的过程中，思想政治教育工作者要改变传统的教育理念，在开展教学时要充分发挥信息化技术的作用，引导学生投入到思想政治教育的过程中，让学生学到更多的政治理论知识，形成正确的人生价值观〔4〕。另外，思想政治教育工作者还必须能熟练运用社交平台，来加强与学生的交流与互动。在日常工作中遇到某些突发问题时，要能够客观地进行分析，对真实和虚假的信息进行理智的判断，帮助学生提高信息鉴别的能力。

3.3 增强网络联动服务

高校要构建一个能够实现各级人员交流的平台，实现有效的互动，让教育工作者能快速掌握学生的思想动态，加强教师队伍思想理论水平和信息技术水平的培训工作，才能够确保教师队伍及时的掌握学生的思想情况，避免因为信息获取不及时而导致出现某些舆情问题。不管是在学校层面还是在院系层面，甚至于在班级层面，都要建立起相互交流沟通的平台，让学生之间以及学生与教师之间实现更加良性的互动，教师也可以通过这样一个平台去表达对学生的关心，帮助学生树立起正确的人生观、价值观，尽可能的避免学生受到网络世界错误信息的干扰，及时对学生的错误观念进行纠正〔5〕。

4 结语

综上所述，新媒体技术的出现为高校的思想政治教育工作带来了机遇也带来了挑战，利用新媒体技术有利于帮助思想教育工作的开展，也对学生的思想形态带来了一些不良影响。为了进一步的做好思想政治教育工作，高校的思想政治工作者要借助于信息化平台来帮助学生解决问题，纠正他们的错误观念，形成正确的思想观念。教师也要积极的去学习信息化技术，掌握新媒体技术手段，实现与学生之间更加方便快捷的交流，利用网络环境信息传播的快捷性来向学生传递更多的正确思想。