宋志军
(喀左县第四初级中学)
一次,我去班级上课,还没进教室就听见了张帅的吵闹声,那调皮的劲头就像孙悟空回到了花果山,班级就是他的天下。于是,我决定改正他不遵守纪律的坏习惯,把他调到了一个靠墙角的座位,前后左右都没有同学。
张帅一脸的不乐意,央求我说:“老师,把我调回原来的座位吧!”
我对他说:“想换座位可以,前提是你要改掉不遵守纪律的毛病。”
“说话算话,绝不反悔。”张帅答应了。
一节数学课,我来到班里,发现刘博正在哭。见到我,更加委屈了,眼泪汪汪地说:“老师,张帅打我!”
我听完有些生气,问张帅:“你说说是怎么回事?”
“他在走廊里把脚伸出去绊人!”张帅气愤地说。
冷静之后,我让二人分别说说自己错在哪里。刘博说,给别人“下绊子”是不对的;张帅说,想阻止刘博做坏事是对的,但是不该动手。
我对张帅说:“你阻止刘博的恶作剧,出发点是好的,那你现在想想应该怎么办?”
见张帅动脑想出了处理办法,我提醒道:“以后遇事一定要多动脑,老师相信你们会越来越懂事。”
一天过去了,张帅对我说:“老师,你看我今天改正了吧?”
“那明天呢?”我启发他。
他坚定地说:“明天也能改!”
又一天过去了,张帅问:“老师,你看我今天表现得怎么样?”
我点头赞许:“表现不错,老师相信你明天会做得更好。”
第三天过去了,张帅来到我面前,还没等他开口,我抢着说:“老师相信你会一天比一天有出息。”他听了,脸上美滋滋的。
一天下午第一节课课间,张帅的妈妈来了,我只谈起了张帅前些日子的表现情况,至于座位的事,我只字未提。
张帅的妈妈坐在我对面,感激地说:“这几天,张帅回家总说宋老师很喜欢他,您上数学课他爱学。我问他回家怎么不写数学作业,他说在学校就写完了。”
我说:“是啊,只要是我布置的数学作业,他宁可课间不去玩也要完成。这孩子聪明又执着,就是有些调皮。”
张帅妈妈说:“张帅说您教他遇事要多动脑,他说您原来对他就好,现在是越来越好了。”
真出人意料,我得到了这个“调皮鬼”的真诚赞誉。后来,因为张帅的良好表现,我主动给他调了座位,兑现了承诺。
一个月后,科任老师都说张帅上课遵守纪律,对老师更有礼貌了。他改掉了之前肆无忌惮、对人怒目而视的坏习惯,各科成绩都有了进步,成了我的得意门生。