小学语文教学中怎样渗透法制教育

李柱勇

(贵州省毕节市纳雍县姑开苗族彝族乡乐园小学 贵州 纳雍 553300)

小学生是我们国家的未来、民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。法制教育要从娃娃抓起，这样不仅可以预防校园欺凌与校园暴力，还可以预防学生违法犯罪，更重要的是能使他们养成遵纪守法、依规依法办事的良好习惯,促进他们健康成长,为将来融入社会奠定基础。

法制教育是学校德育工作的重要内容，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点，在小语教学中凭借学科特点，通过多种途径整合语文教育资源，运用现代教育技术渗透法制教育，条件得天独厚。语文学科中蕴涵着丰富的思想品德教育因素。通过语文学科向学生进行思想品德教育,是语文教学的一项重要任务。我们应当充分挖掘教材资源，在传授知识、培养能力的同时,结合实际，学科渗透,巧妙地将法制教育融入语文教学之中。让学生从小就树立法制观念，知道法律可以保护自己的人身权利不受侵犯，同时也知道自己的行为不能超越法律的界限，否则就触犯了法律，要受到法律的惩罚。让学生了解一些法律知识，对青少年的健康成长、减少青少年犯罪、构建和谐平安校园是大有裨益的。

1.挖掘课文法制内容向学生渗透法律知识

课文，是学生学习语文的主阵地。挖掘课文法制资源向学生渗透法律知识是最直接、最快捷、最有效的途径。我们要充分挖掘小语课文中法制因素，把握时机巧妙适时渗透，但不能将语文课上成法制课，教师要把握好度，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到法制教育。

例如在教学《桥》风险时，笔者在引导学生感悟课文内容、分析人物形象之后，向学生提出了这样一个问题：老支书在山洪爆发时为组织群众撤离，自己和儿子却被洪水卷走牺牲了，这样的悲剧可以避免吗？学生沉默一会后纷纷举手发言，发言都围绕环保问题展开，此时笔者稍加点拨就向学生渗透了《中华人民共和国环境保护法》，入情入理，学生记忆深刻。

2.在口语交际中交流法制话题，聚焦学生的法制认知

口语交际是语文教学重要的组成部分。因为口语交际活动，不仅可以锻炼学生的口头表达能力，还可以拓展学生的思考，提高逻辑思维能力，深化对某一事件或某一现象的认知。通过交际他们会从事物的表象认识到事物的本质，会在自己的内心形成一种强烈的认知。但是怎样激发学生的发言积极性呢？我经常引用学生生活中的相关法制材料，组织学生进行口语交际，因为只有这样学生才有话可说，学生也才会觉得法律就在我们身边，学法有用、自觉学法。

3.让习作教学提升学生的法律意识

习作是学习语文的最高层次，它既是学生个体对生活现象的深切感受，也是个体对生活实践的独特体验。在习作教学中引入法制材料，引发学生结合自身实际进行思考分析，不仅可以深化学生的思想认识，提高学生的习作水平，而且还可以对自己的行为进行反思。现实是活生生的教材，我们要善于挖掘，引导学生关注身边事，讨论分析，明辨是非，充分利用写作，让学生联系生活中不文明、不规范行为，乃至违法犯罪现象，通过写作这个载体进行内心的真实表露，接受深刻的教育。同时通过批阅，对学生进行法律知识指导，针对性地进行日常行为规范教育和法制教育。让学生将法律知识内化于心、外显于行，让自己的言行规范在法律之内，将法律知识用于自身实践，提升法律意识。

4.利用语文综合实践课模拟法庭现场，审视身边言行

语文学习来源于生活，又高于生活。综合实践活动就是以语文的方式让学生通过动手、动腿、动口、动脑去体验生活，感受生活，认知生活，从而学会生存，学会学习，学会做人，学会生活。而法制教育其实就是指导学生怎样生活，怎样做人的，它只有和生活情境结合起来，才能产生教育本身所可能产生的作用，才能净化学生心灵，让法律成为自己的最高行为准则。在语文综合实践活动中，我时常组织学生模拟法庭庭审现场，让学生分别扮演法官、原告人、被告人、辩护律师，再现生活中的某些情境。通过活动，学生不仅动手能力得到了提高，而且还认识到作为一个人必须有良好的道德，必须要学会公平、公正、公开对待每一件事，不能徇私舞弊，损公肥私，这其实就是培养他们良好的法制道德。此外还有校园欺凌与校园暴力的调查、环境保护调查、制作法制手抄报等形式的综合实践活动，为学生法制升华搭建平台，提供生长的土壤。开展语文活动，创设浓厚的法制氛围，也是进行对学生进行法制教育的一种有效方法。活动的内容要丰富，要充分利用第二课堂和社会实践活动，对学生进行生动、直观的法制教育，让法律渗透鲜活起来。

生活是取之不尽，用之不竭的教育素材。语文教学中，我们要积极去挖掘，将法制资源与语文资源有机整合起来，将学生的感性认识和理性认识统一起来，主动拓展教学空间，利用现代教育技术，开展丰富多彩的课外活动，引导学生在社会实践过程中得到情感的体验，从而巧妙地渗透法制教育。

语文学科最重要的任务就是培养学生良好的人文素质，健全的法律素质也是其中内容之一。作为语文教师，我们有理由也应当在日常琐碎的教育教学工作中开动脑筋，积极想办法，渗透法制教育，教育学生做一个守法的好公民，提高学生的法律素质，使每个学生都会自觉学法、守法、用法，用法律武器来保护自己的人身权利。为学生将来走向社会奠基！