针对性健康教育和心理护理应用于冠心病心绞痛患者的临床效果

郭妍

【摘 要】目的：探究针对性健康教育和心理护理应用于冠心病心绞痛患者的临床效果。方法：选取98例冠心病心绞痛患者，随机分为两组，各49例，对照组实施常规护理，观察组实施针对性健康教育和心理护理，对比两组临床效果。结果：对照组治疗有效率明显低于观察组（P<0.05）。结论：冠心病心绞痛患者临床治疗过程中予以针对性健康教育和心理护理，效果显著。

【关键词】健康教育;心理护理;冠心病心绞痛

Abstract：Objective To explore the clinical effect of targeted health education and psychological nursing in patients with coronary heart disease and angina pectoris. Methods 98 patients with coronary heart disease and angina pectoris were randomly divided into two groups， 49 cases in each group.The control group received routine nursing， while the observation group received targeted health education and psychological nursing. The clinical effects of the two groups were compared. Results The effective rate of the control group was significantly lower than that of the observation group（P<0.05）. Conclusion Targeted health education and psychological nursing are effective in the clinical treatment of patients with coronary heart disease and angina pectoris.

Key words： Health Education; Psychological Nursing; Coronary Heart Disease Angina Pectoris

【中圖分类号】R526.22【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2020）01--02

近几年，随着我国社会老龄化问题的日益凸显，临床上冠心病的发病几率成逐年升高趋势。而且患者呈低龄化发展趋势，因此，在冠心病心绞痛临床治疗上加强针对性健康教育和心理护理的应用具有较强的现实意义。

1 方法与资料

1.1 一般资料

从在本院接受治疗的冠心病心绞痛患者中选取98例参与临床研究，通过随机分配方式将患者平均分成观察组与对照组，49例一组。98例患者中男女比例为53：45，年龄在49-77岁之间，平均年龄为（62.87±5.07）岁，两组一般资料对比无差异，无统计学意义（P>0.05）。

1.2 护理方法

在临床治疗过程中予以对照组冠心病心绞痛患者常规护理，在此基础上给观察组患者实施针对性健康教育和新心理护理干预，具体护理方式如下：

1.2.1 针对性健康教育

在患者临床治疗期间护理人员应该加强与患者间的沟通交流，对患者的病情特征进行全面评估，在患者基本情况（学历、年龄等）的基础上，为其进行针对性健康教育方案设计;通过健康宣讲让患者就是了解冠心病心绞痛的有关内容，对于患者在病症上的任何疑难问题都要给予及时的帮助和解答，同时，指导患者掌握必要的护理方法与自救方法等。

1.2.2 心理护理

在临床上发生冠心病心绞痛的患者大部分是中老年人，因为其患病时间较长，复发几率高，导致其容易产生不良情绪，这会严重影响患者的临床效果。因此，护理人员在实施护理工作时应加强与患者沟通，期间对患者的神态、言行等进行密切观察，以便于护理人员清楚了解患者的恐惧、焦虑等不良心理情绪，并分析其产生的原因，基于此，予以患者有针对性的安慰，使其保持良好心态，降低情绪波动频率，同时对于患者主诉要耐心倾听并给予尊重，用合理的语言劝导患者，尽量让其心情舒畅。同时还要对患者予以支持和鼓励，增强其治疗信心，提高治疗依从性，如此可以增强冠心病心绞痛病症的临床效果。

1.3 临床观察指标

经过护理治疗后患者T波恢复正常、ECG显示ST段、坑心绞痛药物减量幅度>80%且发作此时明显减少为显效;患者T波变浅、ECG显示ST段有所回升、抗心绞痛药物减量幅度在50%-80%之间且发作次数减少为有效;患者T波倒置、ECG显示ST段下降、抗心绞痛药物未减量且症状为得到有效缓解为无效。

1.4 统计学分析

利用SPSS20.0软件对两组患者的临床数据进行分析统计，用检验计数资料，并用[n（%）]表示，两组对比差异明显，有统计学意义（P<0.05）。

2 结果

经过治疗观察组患者治疗总有效率87.8%明显高于对照组的69.4%，差异有统计学意义（P<0.05），具体情况见表1。

3 讨论

人体的身体机能和免疫力随着年龄的增长而降低，因而发生心脑血管疾病的几率也随之增高，因此冠心病心绞痛在临床诊疗中常发生在老年人群体中。冠心病心绞痛的病程较长且易反复发作，予以患者常规护理干预其治疗依从性不高，导致临床效果不理想。对患者予以针对性健康教育和心理护理能够从患者的实际情况出发，增加其对相关病理知识的掌握，缓解不良情绪，提高患者治疗依从性，具有显著疗效[1]。在本次研究中，为对照组患者实施常规护理，为观察组患者实施针对性健康教育和心理护理，结果显示观察组患者治疗总有效率87.8%明显高于对照组的69.4%，差异有统计学意义（P<0.05）。

综上所述，在冠心病心绞痛患者临床治疗期间，予以其针对性健康教育和心理护理，临床效果显著。

参考文献

张杨.针对性健康教育和心理护理应用于冠心病心绞痛患者的临床效果[J].中国医药指南，2017，15（30）：240-241.