论性别意识教育在女大学生素质教育中的作用

◎ 周天枢

提升女大学生素质教育水平，应当充分发挥性别意识教育的独特作用。性别意识教育有助于女大学生正确认识自身、认识社会，有助于女大学生克服性别刻板印象，充分发掘自身潜能，有助于增强女大学生的社会适应能力，有助于女大学生树立女性主体意识，引导女大学生自主全面发展。

一、性别意识教育

21世纪是充满竞争的时代，也是需要高素质人才的时代。人的发展归根结底是在人的各项素质综合作用的基础上的人的个性的全面发展。女大学生作为当代社会富有朝气的青年群体，其素质教育水平，是高校人才培养的重要内容。素质教育作为一种新的教育思想和观念，注重受教育者的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展，使学生能够形成一种独立自主的、富有批判精神的思想意识，培养判断能力。开展性别意识教育，引导女大学生正视性别差异，克服性别偏见和束缚，充分发展个人潜能，是提升女大学生素质水平的内在要求。

性别意识，又称社会性别意识，是在20世纪60-70年代伴随着女性学这一新兴学科的产生应运而生的。自其产生以来，便以不可阻挡的势头蔓延世界各地，成长为一个崭新的研究领域。它明确区分了生理性别（sex）和社会性别（gender），认为生理性别是由人的生物特征决定的，即生物学意义上的性别；而社会性别是由特定的社会文化所建构的男、女两性在性别角色和行为等方面的差别。性别意识就是从性别的视角去认识和观察社会政治、经济、文化和环境，对其进行性别分析和性别规划，以便防止和克服不利于男、女两性发展的模式和举措。它注重消除两性成长中的文化障碍，促进两性协调发展，是一个全新的思想观念和分析工具。

梳理性别意识教育在女大学生素质教育中作用，对提升女大学生素质教育的针对性和实效性，具有一定的现实指导意义。

二、性别意识教育对女大学生素质教育的作用

结合多年来从事性别教育的教学体会，以及当前我国女大学生素质教育的现状，笔者认为，性别意识教育可以在高校女大学生素质教育中发挥独特作用。具体来说，其作用主要表现在以下方面：

1.有助于女大学生正确认识自身、认识社会。

性别意识教育可以为女大学生提供一个认识自我和社会的全新视角，即性别视角。性别视角是当今世界观察、思考、分析和评价社会现象的一种极其重要的思维方式。它改变了传统的思维方式，为解读和审视人类已有的知识体系和性别观念提供了更加科学的工具。同时，它也为女大学生提供了一种崭新的观察视野和分析方法。

通过性别意识教育中对于性别及性别差异的科学理解，可以帮助女大学生认识到，在现实社会中的诸多性别不平等问题，或是对女性的偏见和歧视现象，主要是由长期的社会历史文化造成的，是长期以来根深蒂固的男权文化的体现，而非完全由女性自身生理因素的原因所造成。性别意识教育可以引导女大学生树立性别平等意识，通过正确认识自身、认识社会，涤荡残存在女大学生头脑中的陈腐思想，扫除性别盲点，形成正确的、先进的、理性的性别价值观，从而培养有理想、有文化、有能力的高素质现代女性人才。

2.有助于女大学生克服性别刻板印象，充分发掘自身潜能。

性别刻板印象是人们在社会生活中对男性或女性定型化的期望和看法，是人们对男性或女性角色特征的简单、僵化的印象。例如，社会对男性的期望往往是坚强、勇敢、理性、阳刚、敢于冒险、以事业为主等，而对女性的期望则是温柔、漂亮、体贴、顺从、感性、阴柔、以家庭为主等。性别意识教育，可以引导女大学生认识到传统观念所界定的性别刻板印象，是被个体所在的社会文化所赋予的，而非男女两性生来如此。摒弃刻板化的性别角色分工，正确看待两性角色，有利于形成正确的性别角色认知。

性别意识教育中关于性别刻板印象的学习，有助于帮助女大学生冲破封建传统观念的束缚，克服性别刻板印象的羁绊，发现两性不同的优势和特长，特别是女性自身的潜能，坚信女性自己的力量，扬长补短，努力发掘自身的优势，使女性的潜能得到最大限度的发挥，从而更好促进女大学生的自由、全面发展。

3.有助于增强女大学生的社会适应能力。

对于女大学生来说，能否获得良好的社会生存和发展能力，是关系到其未来职业发展和人生道路的重要问题。当今，一些大学生在毕业后对社会的适应能力差，不能尽快适应环境，缺乏在纷繁复杂的社会中谋求生存和发展的能力。

性别意识教育注重对女大学生社会适应能力的培养。在性别意识教育中所确立的独立的价值观，可以增强女大学生在社会生活和家庭生活中的能动性，增强自立能力，提高心理素质，以健康的心态正视现实与未来。性别意识教育可以引导女大学生从理论根基上认识、分析和批判现实中的性别不平等现象，教育女大学生从性别视角观察社会政治、经济、文化环境，认识现实社会中两性不平等的根源，了解女性在社会发展和人类进步中的巨大作用，提高女生对社会的认知程度以及对命运的自主把握能力，懂得在现实社会的两性博弈中扬长避短，学会应对压力和挑战，适应复杂的社会环境，从容应对来自社会的各种挑战。

4.有助于女大学生树立女性主体意识，引导女大学生自主全面发展。

培育女大学生的自主意识、独立意识是女性素质教育的重要内容。当前一些女大学女生在传统与现代、理想与现实种种冲突中，对人生和事业中遇到的许多问题感到迷茫困惑、无所适从，严重阻碍了其综合素质的提高，压制了其聪明才智的发挥。性别意识教育中关于女性主体意识的学习，可以使女大学生深刻理解，从思想上解放自身、摆脱传统束缚，是女性走向自由和全面发展的基础。现代女性不是男性的附属，应当有自己独立的人生价值和追求。在现代社会，女大学生完全可以自主地、用自己的双手创造属于自己的、更加丰富的人生。性别意识教育有助于强化女大学生的主体意识，可以为女大学生的人生和事业发展提供精神支持，从而激发女大学生自主全面发展的内在驱动力。

总之，性别意识教育和素质教育有机结合的探索，可以深化女大学生素质教育。性别意识教育所倡导的先进的性别文化，有利于引导女大学生认识独立个性和创造性对自身发展的重要意义。性别意识教育以其独特的理论价值和人文关怀精神，对现代女大学生人才培养产生深刻影响。