基于终身学习理念下社区教育的思考与实践

许 勇

（淮安市淮安区石塘镇社区教育中心，江苏 淮安 223242）

在知识化经济发展背景下，对人们的素质水平和知识水平提出了更高的要求，为了满足当前社会发展的需求，人们需要不断更新自身的专业知识和专业技能。社区教育作为转化生产力的主阵地，需要坚持“以人为本”的教育方针，结合当地的实际发展状况，不断的优化教育内容，为地方经济发展提供有力支撑。

1 提高宣传工作的力度

大多数人们普遍对社区教育的认知度不高，一致认为社区教育不在正规教育之列，对于人们未来人生的发展无关紧要，起不到多大的促进作用。随着我国社会不断的发展与进步，社区教育的作用愈加明显，为了加强人们终身学习的意识观念，社区教育是一个很好的灌输途径，因此，社区教育工作人员需要加大对社区教育的宣传力度，将终身学习理念强有力的渗透到人们意识当中，提高人们对社区教育的认知度，以便让更多人提高对社区教育作用的重视。具体实施策略为：第一，加强重视社区中宣传栏的作用，将其合理利用，为人们时时构造一个熏染的氛围，提高人们对社区教育和终身学习两者之间关系的认知；第二，充分利用广播宣传途径，将社区教育相关的宣传内容定期通过广播进行宣导，以便加强人们对社区教育作用的重视；第三，定期举办以“社区教育和终身学习”为主题的座谈会，通过权威、专业的讲座提高人们对社区教育和终身学习的认知，同时注重加强在讲座现场与人们互动交流的重要性，从而取得良好的宣传效果；第四，加大相关宣传资料的发放力度，确保人者有份，让人们通过阅读资料，提高对社区教育和终身学习的认知；第五，深入企业和社区的基层，以便充分了解社区居民和企业的需求。通过大力度的宣导终身学习与社区教育的重要性，使人们充分意识到社区教育的重要性，从而积极主动的接受终身学习和社区教育的学习理念[1]。

2 转变思想，形成社区终身学习理念

社区教育在终身学习理念下使学习教育有了明确的目标和方向，随着终身学习理念在社区教育中不断的渗透，已经成为社会居民生活和学习一体化的重心，将学习纳入居民生活中不可或缺的一部分。基于终身学习理念下，为了加速社区教育向终身学习型社区的转变，当前的社区教育继续转变学习观念，以思想观念为发展的突破口，鉴定终身学习的思想观念。具体实施策略如下：第一，将社区居民短期学习理念发展为终身学习理念。随着我国不断的发展与进步，社会知识体系不断优化与创新，社区居民个人的精神领域需求逐步的提高，短期性学习模式已经无法满足当前广大居民自身发展的需求，因此，社区教育学习理念需要与时俱进，需要朝着现代化和终身化进展，将终身学习作为广大社区居民生存和发展的重要基础前提；第二，从正规学校学习理念转变为社会学习理念。随着诸多学习活动不断涌入社区，人们对学习方式提出了更高的要求，想要形成社区终身学习理念，需要将封闭式学习教育逐步转变为开放式社会学习教育，让学习成为社区居民生活中的一部分，以此丰富社区居民的学习方式，为形成社区终身学习理念奠定良好的基础；第三，从“文凭”学习转变为知识学习。基于终身学习理念下，衡量一个人知识水平的标准不再仅限于文凭，在知识化经济时代背景下，知识更新迭代的速度非常快，因此，社区教育应以知识学习的本质目的为切入点，将社区教育普及到社区每个角落，促使社区居民尽快从“文凭学习观念”转变为知识学习观念[2]。

3 社区教育工作中应注重以人为本

社区教育工作应秉持“以人为本”教育原则，具体实施策略为：第一，教育内容应注重以人为本。由于社区教育的目标对象面对所有人开放，因此学习群体中的个体会存在不同的差异，包括年龄、知识水平等方面的差异，对学习教育有着不同的需求，为此，为了满足不同个体的学习需求，社区教育内容不仅需要提供职业技能教育，而且还需注重人文精神的熏陶以及人格能力培养。通过多样化的学校内容，不仅可以帮助广大居民建立生活的自信，而且还能够为其树立更好的精神面貌，从而促进社区居民全面综合的发展；第二，教育内容应彰显个性化。虽然传统技能培训教育可以满足就业人员的职业需求，但是社区教育不应局限于此，应当着重彰显教育内容的个性化，比如，开设有关陶冶心性的课程、生活实用课程等，让社区居民能够根据自己的兴趣和特长，选择适合自身的课程[3]。此外，这些个性化教学课程不宜时间过长，以居民自主参与为主。

4 优化及整合资源

首先，让社区和高等院校共同建立教育基地，共享高校教育资源，比如，社区教育负责召集学员、提供场地等，高等院校负责授课和文凭认定，从而实现优势互补、紧密合作；其次，社区教育中心邀请高等院校的老师，到各个企业做深入调研，针对企业中存在的问题进行针对性的技能培训。不仅如此，社区教育中心还可以邀请社区中的专业技术骨干、退休教师担任教师，充分发挥其才能，同时以一定的激励政策促使其参与教学和管理工作，将身边的教育资源进行优化与整合，为社区居民的终身学习提供有利的条件。此外，社区教育作为转化生产力的主阵地，为了给地方经济发展输送更多的人才，社区教育需要结合当地实际的发展状况，充分发挥人力资源的优势，积极开展电子商务培训、电脑基础知识培训等实用性较强的技术培训，充分彰显社区教育的应用价值。

5 建设队伍，完善社区志愿服务网站

基于终身学习理念下，想要将终身学校理念渗透给所有社区居民，以便提升全民的素质水平和知识水平，建设一支高效的志愿军队伍至关重要，因此，社区教育的发展为志愿者队伍建设提供了新契机，建设志愿军队伍可以从以下几个方面入手：第一，充分利用高校和社区资源，创建一支社区行业协会和高校大学生志愿者组建的社区教育服务团队，为社区居民营造浓厚和谐的社区学习气氛。第二，对社区志愿者队伍进行专业培训，使其明确社区教育的工作制度，同时通过专业培训促进志愿者知识水平的提升，充分发挥出志愿团队的优势及作用，以便社区志愿者服务网络更加完善。第三，极力彰显社区党委和团委等党组织的模仿作用，加强社区志愿者党团分支机构的建设工作，为社区居民终身学习提供一支优秀的志愿者服务队，并积极组织社区居民开展法律咨询、精神文明创建、健康知识讲座等综合教育服务，从而促进社区教育不断的发展[4]。

6 结束语

总而言之，在知识化经济背景下，知识更新迭代的速度非常快，终身学习已经成为社区居民生活中不可或缺的一部分，因此，为了满足社区居民不同的学习需求，社区教育需要不断的转变学习思想、整合教育资源以及壮大志愿者服务队伍，以便促进广大社区居民综合全面的发展，充分彰显出社区教育的重要作用。