碎片化阅读时代优化图书馆的阅读推广工作

李洪琼

（海西州图书馆，青海 海西蒙古族藏族自治州 817000）

社会在不断地发展和进步，生活节奏也不断地加快，人们都是通过各种碎片化的时间来进行阅读，这就对推广图书馆式阅读带来了一定的难题和影响。在这样的情况下，图书馆应该了解现在社会人们对于阅读的各种需求，借此来建立良好的精神文明形象，优化社会的文化环境。中国图书馆理事会主席范晓旭在“全国图书馆阅读工作会议”上提出， 图书馆作为传播信息的主流渠道，应该充分认识到自身工作的重要意义，所以要在碎片化的阅读时代树立鲜明的旗帜，发扬高尚的品质，坚持自己的工作态度，弘扬社会主义核心价值观，懂得明辨是非，发扬积极向上的正能量。随着现在生活节凑的不断加快，大部分人们都选择通过手机等电子设备来了解这个社会这个世界，通过电子设备来获取信息，阅读零散的信息。这样一来，碎片化阅读迎合了人们高强度的生活状态。不仅如此，大部分人们发现了自己对于事件的认知十分的片段化，十分的零散。从传统角度上看，对信息的大量获取并不一定就能更好地帮助读者认识和了解事件框架的建立，所以，社会上一部分人认为由于碎片化阅读的形式对人们的阅读活动造成了巨大的冲击。图书馆的推广服务是图书馆服务形式的一种，它被认为是一种改善和创新阅读行为的服务，因为它具有一定的使命性，承担着改善社会阅读模式的重责和提高人们阅读质量的责任。就像前面说的，因为碎片化阅读带来的是导致社会阅读质量的不断下降，所以，图书馆必须做好优化阅读推广工作，尽可能地避免由碎片化阅读带来的问题和风险。与此同时，这也使得图书馆在新时代的背景下始终走在前列，给人们指引学习和阅读的方向，这能够使得图书馆体现了其作为人类命运共同体的价值，改进了图书馆对社会的影响力，促使图书馆可以更好地为社会做出贡献。

1 碎片化阅读的定义和机理

1.1 碎片化阅读的相关定义

什么是碎片化阅读呢？不同的学者提出了不同的看法。比如，吴敬红认为碎片化阅读时代有两个主要的特点：首先是受众阅读到的内容十分零散，其次是读者对于同一条信息获取的渠道十分丰富，表现出了阅读时间的零散和碎片化。卢玉红则总结出碎片化阅读主要表现为时间的碎片化和内容的短小化、碎片化。林元彪认为碎片化阅读是描述信息传播与获取情况的形象说法，总的来说，有两种意思，第一就是对原始内容的碎片化，第二就是比起连续阅读时间他有着碎片化的特点。综上所述，本文所认为的阅读碎片化需要表现在阅读内容和时间这两方面的碎片化。

1.2 碎片化阅读的成因

互联网的快速发展给人们提供了许多信息资源，丰富的阅读渠道和方式。通过中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》可知，截止2019年6月，我国网民规模达8.54亿，从中可知目前人们对于互联网的需求逐渐增大，受其影响也比较大。大多数人们都喜欢在电子设备上进行阅读，使得这些电子设备收到了一定的好评和欢迎，碎片化阅读也是再这样的大环境下由此产生的，他也是堵着门在信息量庞大的网络中，快速获取所需信息的一种选择方式和最终趋势。就像张研研学着等人在碎片化阅读的定义中所提到的，碎片化阅读式结合了电子书，电子设备等新型媒介来进行的零散的，碎片化的月底模式，该定义着重强调了电子设备和网络式阅读形式对于碎片化阅读的重大作用和意义。首先，碎片化阅读能够更快更有效地帮助读者扩充他们的知识储备，使得他们的只是容量达到一定的提升。由于我国社会目前给人们带来的压力不断增加，需要人们快速地去接受和吸收各方面的相关知识，人们通过零散的时间去对知识进行提炼，这可以更快地帮助读者丰富自己的认识和所见所闻，同时还能够充实读者的知识量，这就正好符合了新时代背景下的“干货”分享形式。其次吗碎片化阅读提高了碎片时间的利用效率。因为一天中的各种碎片化时间不能让读者对那些篇幅较长、内容深度较大的文章进行阅读活动，因此读者往往会利用碎片化的时间来进行分段分量的阅读活动。碎片化阅读可以帮助读者合理运用和安排零散时间去完成阅读任务和获取信息，这样一来不仅提高了时间的利用率，同时也保证了对文献信息的使用效率。

1.3 碎片化阅读的潜在问题

碎片化阅读同时也存在着一定的风险，比如会导致“浅阅读”现象的出现。然而什么是“浅阅读”？“浅阅读”就是读者的大脑缺乏积极性，参与度低，导致对阅读内容的掌握程度不高，没有更深层次地去理解阅读内容，只是阅读地比较表面化。碎片化阅读获取的大量片段信息因为没有得到一定的加工处理，相互之间依旧非常独立，不存在相互联系性，所以导致阅读内容无法被牢牢地记在脑海里，在接收到新的阅读内容之后就会对其进行更新和遗忘。碎片化阅读是妨碍了“阅读脑”的发展。儿童发展心理学教授玛丽安娜·沃尔夫将阅读中的大脑称为“阅读脑”。她觉得，阅读的核心关键在于“超越文本”，不管在哪个方面，阅读都会促进读者超越信息的禁锢，创造出无限美好的思想。数字化阅读是把互联网作为一个基础，在互联网上出现的信息十分繁琐复杂，所以这会导致读者的阅读注意力受到一定的影响。读者面对大量的信息时，往往都是以被动接受的方式去阅读，而不是自己主动去汲取知识，这样一来读者的思维会慢慢退化，阅读层次变得浅薄。

2 图书馆的阅读推广工作

图书馆阅读推广指的是图书馆通过各种创新性的想法或策划来吸引读者，把读者的注意力从大范围的馆藏吸引到小范围的馆藏，这为的是能够提高馆藏的人流量和利用率的活动。比如例如，美国的“一城一书”（One City， One Book）阅读项目，让整个城市或整个社区都一起读同一本书，这个阅读活动在全美各地十分受欢迎，使得整个图书馆行业都在此基础上设计和提出了越来越多的新项目。除此之外，随着时间的推移，在全国各地都出现了大量的类似阅读推广活动，很快的影响了整个世界。中国图书馆年会2013年的主题是“书香中国—阅读引领未来”，就在这一年，中国图书馆学会把全民月度工作写入了年度的计划中，这被学术界认为是中国图书馆学会自觉推动阅读推广的起点。通过建立、引导、改造读者的阅读行为和方式的服务，帮助读者提高了对图书馆、图书馆的各项资源设备的利用率，从而使得读者的阅读质量得到了提高，这样一来使得读者对于图书馆的认识和评价得到了重新的认识。阅读推广工作还能够加强人民对他们自己基本权利的一个认知，使得图书馆的服务更加深入人心，扩大了服务面积，加强了公众对图书馆的了解，提高了图书馆在社会上的影响。

3 碎片化阅读时代图书馆阅读推广工作面临的机遇与挑战

3.1 图书馆阅读推广工作的机遇

碎片化阅读的模式已经在大众范围内做到了普及，并且在一定程度上对读者的喜好和习惯有着一定的影响，现在逐渐成为人们喜闻乐见的一种阅读模式。相比于传统阅读，碎片化阅读能够提高读者的阅读兴趣，提高阅读率。图书馆应该在这个背景下顺应时代的变化，提高自身服务，在个性化需求的服务上做出创新，更好地给读者提供优质的服务。碎片化阅读场景多样化，载体多样化。从前图书馆能提供的阅读服务都是局限于在图书馆内进行阅读活动，而现在的碎片化阅读对时间和场所没有任何限制，大家可以在任何时候任何地点进行阅读，这就把图书馆的阅读服务延伸到了场馆之外，扩大了服务面积和范围，使得图书馆服务逐渐走进人们的视线，被更多的人所熟知。让越来越多的读者感受到图书馆的个性化服务，让图书馆服务走向更大的舞台，引领读者需求挖掘潜在读者，促使图书馆在采用新的传播媒介、提供个性化的用户服务平台方面做出更多尝试。

3.2 图书馆阅读推广工作的挑战

图书馆阅读推广工作在一定程度上也迎来了一定的挑战，碎片化阅读的内容容易出现难以控制、十分零散无序的现象，容易演变成“浅阅读”。这会导致读者对内容的思考力下降，只停留在表面阅读。甚至有一部分阅读设备为了扩大自身利益，与广告商合作，向读者推送给广告信息，使得阅读质量收到了极大的影响。除此之外，碎片化阅读对于图书馆的资源建设也给出了新方向，图书馆内收藏的大部分都是纸质版资源，而碎片化阅读开始倾向于网络化发展，使得读者可以通过各种电子设备进行阅读，阅读的形式也出现了多样化的特征。碎片化阅读大环境下图书馆的优化阅读推广工作是对图书馆员的考验。碎片化阅读时代的推广需要结合网络等新媒体手段，不断地加以创新，借此来吸引更多的读者。

4 碎片化阅读时代优化图书馆阅读推广工作

4.1 强化图书馆阅读推广目标

和传统的图书馆阅读推广工作相比，碎片化时代的阅读推广工作更加要求工作人员对内容的关注，要加强知识之间的联系性，放眼于内容的处理、组织和重建，要求对推广形式做出一定的改变，丰富它的形式，并且作出一定的加工处理，为了能够提供多元化的资源和服务。同时，依据学科体系、著录章节、研究主题等方式将碎片化的信息组织成系统化的信息，进一步引导读者如何利用碎片化时间进行阅读，获取优质的资源和服务，从而提高资源利用、知识获取效率。

4.2 提升图书馆阅读推广平台

碎片化阅读时代，网络平台的地位逐渐上升。传统图书馆主要以推广活动为主，主要开展线下的一系列活动，忽略了线上的平台建设。尊重读者的阅读习惯，碎片化阅读就要求我们更加关注网络平台所能给予的网络服务，更多地关注信息传播和共享机制的建立，扩大对线上阅读的推广和宣传，提高网络平台服务的质量。与此同时，合理地利用社交媒体的多元化，结合文字、图片、视频、音频，使其相互融合，丰富推广内容，使其更加地吸引读者，增加生动性和趣味性。跨地域、跨时间推广信息，实现图书馆阅读推广与用户生产生活的融合。

4.3 丰富图书馆阅读推广形式

改变被动的信息服务者，向个性化开发者转型。我们应该充分发挥图书馆员的专业知识和能力，提高专业意识。在碎片化时代，读者渴望得到简短概括性的信息，这就要求图书馆员事先完成加工的工作，在确保信息完整真实的情况下简化信息内容，符合碎片化时代的阅读模式。现代图书馆、档案馆的工作人员不应只是信息专家，也应是信息使用的向导和顾问。图书馆员应该主动走在前面，成为众人的指路人，而不只是被动地去服务别人。应该充分结合自身专业知识，推荐更有深度、更有意义的碎片化知识，在信息冗杂的互联网时代开辟一片静谧的阅读空间，为碎片化时代的读者提供高质量阅读服务途径。

4.4 优化图书馆阅读推广内容

1）内容模块化、系统化。将推广内容进行模块化处理，对其进行拆分，拆分成单独简短的知识内容。对长篇的著作进行归纳整理，给读者提供提纲和内容概述等服务。对于理解难度较大的内容，建议加入音频视频或者图片等内容去辅助读者理解，同时也可以增加阅读的趣味性，吸引更多的读者，使得内容变得更加直观明了。通过社交媒体多样化的呈现，丰富了文本的表达形式。通过静态文字与动态视频的融合使用，使得推广内容变得更加生动，给读者带来了最佳的阅读体验。

2）内容个性化、精确化。通过在网络平台上的互动交流，根据读者的相关背景资料和信息中可以对读者的阅读信息等内容来进行分析，进而满足读者的个性化需求，积极、准确、及时地进行阅读推广，提高读者的阅读质量，满足他们的个性化需求。

4.5 培养图书馆阅读推广

阅读推广馆员需要构建科学知识框架，创造学习引擎，梳理经验体系，探索事物本质规律。与此同时，他们也要去探究怎么样撰写和编辑文案、对外如何宣传和吸引读者们等等内容，这些内容的主要目的都是为了能够吸引更多的读者，更好地推广图书馆阅读推广。作为一名阅读推广馆员而言，他们不仅仅要去满足读者的需要，给他们提供一定的服务，也需要通过和读者交流沟通去发掘读者潜在的兴趣爱好，带领他们去发现他们可能喜欢的阅读领域，拓展阅读边界。

5 结语

本文研究和探讨了碎片化阅读给图书馆阅读的推广所带来的挑战和难题，从推广目标、推广平台、推广形式、推广内容和推广馆员五个方面进行了分析并且针对具体工作提出了有效建议和措施。碎片化阅读作为一种新型阅读模式，开始被许多读者所接受，可是随着时代的发展，其中也存在了不少的问题。图书馆是使得文化传承和建设的重要媒介，在碎片化阅读的形式下，需要发挥图书馆阅读模式的自身优势和力量取推动它为读者服务，丰富读者的日常生活，并且能够很好地提高读者的文化知识。这样一来，图书馆可以在阅读方式转变的大背景下重新进入读者们的视线，提升它的社会影响力。碎片化阅读的形式给图书馆阅读的推广带来了很大的帮助，在特定的环境中图书馆深度阅读推广的特性十分明显。所以，这就要求图书馆要随着时代的发展和用户需求的改变来做出相应的调整和完善，针对图书馆深度阅读推广方面遇到的难题和挑战，做出相应的解决措施，这将对新时代中国特色社会主义事业的发展起到重要的作用。

在推动深度阅读推广实现的过程中， 图书馆要从阅读推广的深度、内涵和效率等方面认识到目前阅读推广所存在的难题和原因，要从深度阅读推广碎片化集成、效率应用、推广模式和功能的科学化搭建、推广运营管理的组织化等方面， 冲破目前的发展困境，有效地解决这些难题，为了更好地去满足新时代发展的需求，从而更好地实现我国社会主义精神的建设。