多学科视角下的图书馆学发展研究

罗 蜀 张 蛟

（新疆兵团党委党校，新疆 昌吉回族自治州 831300）

图书馆学作为一门近代科学，产生于19世纪初。到20世纪70年代后期，中国图书馆学研究已经形成了一定的特色和相当的规模。中西图书馆学理论研究相互融合，共同发展，图书馆学教育初具规模，图书馆学的专业人才队伍不断加强，开创了一个新的发展格局。研究当代社会条件下的图书馆学发展，必须以不同学科领域，特别是当代社会的经济、政治、社会生活等客观条件为基础，即从多学科的角度研究图书馆学主观与客观基础的关系，并进而揭示图书馆学形成与发展的规律，为图书馆的发展和创新提供了理论指导。

1 多学科对图书馆学发展的影响和渗透

图书馆学发展过程渗透着其他各学科的影响，这些学科推动了图书馆学的发展进程，影响着图书馆学理论的探索和研究。图书馆学不仅是一门独立的科学，而且是在融合其它学科理论的基础上形成的学科。图书馆学作为文化学的传播阵地，渗透在相应的哲学、政治、伦理、科学等各个文化方面。图书馆学发展研究是一项综合性研究，涉及哲学、文化学、历史学、经济学、政治学等多个学科，其学术价值是多方面的。以下主要从心理学、哲学、经济学、历史学和信息学几个学科简要的解析图书馆学的发展。

从心理学范畴来看，心理学研究的是人的认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征。图书馆是为读者提供知识服务的地方，有需求才有服务，图书馆应从心理学的角度对服务进行有效的全程干预调试，图书馆工作者要研究读者的心理，分析读者的阅读兴趣、阅读动机，从充分尊重与信任读者，重视读者需求，只有及时掌握不同层次读者的需求，才能将工作做得更好。从心理学角度分析了读者需求与动机，使读者始终保持良好的心理状态和情绪，是衡量服务质量高低和优劣及图书馆学研究完善与否的一项重要指标。

而在图书馆管理的各要素中，人是最活跃的因素，人员管理是图书馆管理的关键。社会心理学系统研究个体在社会情境中的种种心理过程和行为的表现，它涉及人与人之间相互作用的所有领域。在图书馆管理中、科学、灵活地运用社会心理学的某些观点、理论，必将激发图书馆员的个体能量和提高整体效能。

从哲学范畴来看，哲学历来是人们认识自然、社会和思维现象本质的思想武器。德国哲学家黑格尔指出，“哲学认识本质”[1]。图书馆现象是一种社会现象，对图书馆现象本质的把握自然也离不开哲学思维。把马克思主义哲学的根本原理是研究图书馆活动的一般原理和方法，图书馆学既要受到哲学的浸润，哲学的研究又要取得图书馆工作实践的支撑，将哲学思想体现在图书馆学研究中，能更好地探究图书馆活动及这一社会现象中带有普遍性的问题。在日常的工作中，图书馆馆员经常忽视理论和思想，而偏重于实务和技术，哲学思想的介入有助于使馆员充实意识到工作的意义、目标、原则、合理性和整体价值取向。

而且哲学理论的引入，增强了馆员对图书馆实践进行哲学的判断，以它的理性的洞察力和规定性，形成对图书馆实践及其与人生实践、社会实践的关系的图书馆智慧，真正地用智慧参与到图书馆实践中去。哲学思想对图书馆学的渗透，不仅有助于提高图书馆学的学科地位，增强图书馆学理论的解释力；更有助于增强图书馆人的理论观念，促进图书馆学的发展更趋完善。

从经济学范畴来看，历史唯物主义主张人们的特质实践活动，强调经济因素在人类社会发展过程中起着决定性的作用。但是，唯物史观不是经济决定论，它同样强调包含着精神体系内容的上层建筑对经济基础的反作用，强调政治、经济、理论、说学等因素的重要作用。恩格斯指出：“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济为基础的。但它们又相互作用并对经济基础发生作用。并非只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是结果。”②图书馆学的形成和发展是以经济为基础的，经济学的发展促进着图书馆学的发展进程。图书馆是一个文化机构，同时也是一个经济实体，虽然图书馆的经济学规律很少得到关注，但是从经济学的角度看，图书馆的作用不仅仅是文化服务，它也同时参与物质生产和流通活动；从宏观经济的角度看，图书馆的有些服务是免费的，但由于图书馆的长期处于经费不足的状态，在供给不满足需求的情况下，适当地开展有偿服务也是合理的。

从历史学的范畴来看，图书馆学是历史形成的，是处于不同社会发展阶段的工作实践的理论积累。图书馆学的形成与发展伴随并依赖历史的形成与发展。研究图书馆学必须从历史的视角研究其发展，从而丰富历史学的知识体系，而且可以更直接地开发历史文化资源。如同其他社会历史现象一样，图书馆学的产生和发展亦经历了漫长的孕育、培植和更新的过程。图书馆学的历史继承和今天的发展，不断地促使我们去探求历史文化萌发和传承的基础与条件。根据马克思主义社会存在决定社会意识的基本原理，图书馆学的发展总是与特定历史时期所面临的历史任务相联系，总是与图书馆在实践中遇到的时代课题相关联。在继承历史传统的基础上，图书馆学对时代课题的抽象和回应是一种与时俱进的超越和创新，正是这一“历史的辩证法的发展”，推进了当代图书馆学的发展和创新。

从信息学的范畴来看，信息学是以信息为研究对象，以计算机等技术为研究工具，扩展人类的信息功能为主要目标的一门综合性学科。又称信息科学。主要是指利用计算机及其程序设计来分析问题、解决问题的学问。信息学与图书馆学有密切的关系。信息技术对图书馆的各项工作及图书馆学的发展产生着重要的影响。在图书馆管理工作上，信息革命从根本上推动了图书馆的发展进程，促进了图书馆管理工作的网络化、信息化、智能化和社会化，使图书馆工作变得更加便利和高效。在图书馆服务上，信息技术促进图书馆从传统服务方式转向开放式、服务功能的单一性向多功能性转变，服务理念也大大改观，业务手段呈多样化，服务范围趋向全球化。图书馆用户教育也待改进。对图书馆管理人员的要求逐步提高，信息技术冲击着图书馆的传统服务思想和服务体系，管理人员的桥梁、导航作用突现。对图书馆工作人员的工作技能和工作效率提出了更高的要求，要适应网络化的工作环境，工作人员必须加强对自身的学习，必须具备精深广博的知识，顺应时代要求成为新型的图书馆馆员，图书馆事业才可持续发展，图书馆学才会更加科学完善。

2 图书馆学在多学科影响下的发展趋势

图书馆学自产生、发展至深化的过程，都渗透着其它各学科的影响，这些学科决定了图书馆学的发展进程，影响着图书馆学理论的探索和研究。图书馆学不仅是一门独立的科学，而且是在融合其它学科理论的基础上形成的学科。当前随着当代信息技术的高度发展和广泛应用，社会信息化进程不断加速，在社会经济全球化、国际化和全新的网络化、数字化信息环境下，图书馆学呈现出如下发展趋势：

2.1 图书馆与其他学科之间的交叉渗透更为突出

图书馆的发展在一段时间内处于不被重视的状态，发展环境不开阔，发展速度较缓慢，虽然也与其他学科之间有着联系，但相对较弱。特别是在图书馆学与其它学科之间的互动上，其它学科对图书馆的影响较大，而图书馆学很少对其它学科产生较大的作用，对其他学科提供研究方法少。在20世纪末，信息技术的迅猛发展，图书馆学中滋生出许多新的生长点，比如信息资源建设、知识信息的组织开发、电子文献的开发利用及智能检索的有效利用。而且在这个开放式的发展环境中，图书馆学内容逐渐完善，领域宽广，图书馆工作的提高，图书馆信息资源的综合管理、开发、利用及资源共享都需要融合其他学科的理论和研究方法，这一状况促使图书馆学加强与其他学科间的相互交叉渗透，它不仅要吸收其他学科的理论和方法来促进图书馆学的发展，而且也应不断地向其他学科领域提供研究方法。图书馆学与其他学科交融关系越来越密切。

2.2 特色文献信息资源建设研究趋于深化

多年来，图书馆学的研究领域都是以传统藏书为主体，在信息化的作用下，特色文献信息资源建设工作愈加受到重视，这一转变标识了图书馆学的研究命题的扩大。目前，关于特色文献信息资源的开发、利用及共享等问题研究已有一定的理论成果，西部地区文献资源、民族地区文献资源、古籍藏书数字化建设等都有研究，并且这些成果正在实践工作中运用。还将伴随着社会的发展得到更一步的深化和发展[2]。

2.3 图书馆学的本土化发展趋势

综观图书馆学的发展历程，近代图书馆学从西方引进以来已有80年历史，这80年中图书馆学已经取得了长足发展，但它的前沿性的研究和探索始终受着西方的影响，还没有从真正意义上形成自己的体系，这就意味着中国的图书馆学在今后的发展中要走本土化的道路，要建设具有本民族特点的中国图书馆学。特别是在图书馆学国际化的环境下，在中国不仅有着丰富的传统学术资源，民族的、地方的特色文献资源仍待进一步的开发和利用，我们应该把传统的、民族的、地方的资源充分挖掘共享，增加图书馆学研究的原创含量。

2.4 图书馆学将越来越深的影响国民经济和社会发展

随着社会的发展，图书馆学面临着历史变革中前所未有的发展机遇和严峻的挑战。特别是信息化时代，信息资源以促进社会经济发展的战略性资源，而将取代物质资源和能源资源主导社会经展的发展。图书馆学为信息资源的开发、利用和管理提供了理论方法和技术，对于推进国民经济信息化和社会信息化将起着不可取代的作用。图书馆学研究要把握好方向，紧密结合我国当前改革开放和社会主义现代化建设实践，深入研究与国民经济和社会发展联系紧密的研究课题，加快研究进程推动国民经济和社会发展。